受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

塾に休むことなく通った。 夏期講習、冬季講習は必ず参加した。 保護者の説明会も必ず参加した。 低学年から受験を意識させていた。 休みの日に図書館に一緒に行った。 参考書等、必要なものは惜しみなく購入した。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

とにかく静岡雙葉に通いたかったので、偏差値や模擬結果より、受験対策の問題に一橋学院でも対応していただき、受験に集中できた。オープンキャンパスや、静岡雙葉での参加可能な行事への積極的参加により、受験勉強のモチベーションに繋げることができた。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

受験する学校の出題傾向を把握し、苦手教科を中心に勉強を進めた。過去問を解くことで、苦手な分野をあぶり出し、苦手分野を基礎から学び直すことで子どもに自信をつけさせた。その後、応用問題に取り組み、さらに自信をつけさせた。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

参加可能な学校行事やオープンキャンパス等に参加することによって、受験までのモチベーションを保つことができた。オープンキャンパスでは、学校の教育方針を把握することができ、入学したいという強い気持ちを持つことができた。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

学校の外観は大学のように綺麗で憧れが始めからあった。実際に校舎に入ると、明るく、きれいに掃除された校舎に感動した。授業を受ける在校生の主体的学ぶ姿に感動し、この環境で学ばせたいと思った。また先生方もとても教育に熱心で、学力向上が期待できることと、さまざまな経験ができると確信した。

通っていた塾

先進の進学教育GES

塾を選んだ理由

自分一人では勉強が難しいため

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

合格したいという意識が高まった。 テストをたくさんしてくれたため、試験に慣れることができた。 そのため、受験だけでなく、英検や漢検なども常に合格できるようになった。 継続の力が着いたと思う。 友達がたくさんできた。

通っていた塾

個別指導 一橋学習館

塾を選んだ理由

子供にあった授業進捗

通塾することで最も大きく変化したこと

◎短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

単元によって不得意とする科目もあったが、個別の指導によって、全般的に不得意なかもくや単元も無くすことができた。決まった時間に塾に通うことによって、勉強に取り組む姿勢を確立することができた。塾では、不足気味ではあったが、自習室を利用することもでき、多少でも勉強習慣の手助けにはなった。

通っていた塾

信学会ゼミナール

塾を選んだ理由

大手

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

苦手教科の中でも苦手な分野を最初に塾の先生と分析し、苦手分野を基礎の基礎からやり直しをすることで、学び直しができ、苦手意識を少しずつなくしていくことができた。その後、応用問題に取り組むことで問題を解くことの楽しさを感じることができるようになった。

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

塾の宿題を勉強のリズムにしてコツコツ勉強する習慣を作れたのが良かった。また、本人が得意な数学を塾の講義で刺激を与えていただいたのが良かった。先生方には、大変感謝しています。また、モチベーションアップのために、時々チャレンジレベルの問題を出していただいたのも、興味を誘ったと思います。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

学校説明会での説明で、学校の教育への考え方や通学することによるメリットを理解することができました。また、実際に現地に赴くことにより、子供の通学環境の確認をすることもできました。各学校の方針と子供の性格、子供の意思を確認して志望校を設定することが出来ました。

通っていた塾

栄光ゼミナール

塾を選んだ理由

みんなの刺激を受けられる

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

毎週定期的に通塾する事で、勉強のリズムができて良かった大変思います。周りのみんなが勉強していることで本人も自然と勉強に向かう時間を確保できるようになっとのではないかと思います。また先生時々褒められるのもモチベーションアップに繋がったと思います。

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

家庭での取り組み

・生活リズムが崩れないように心がけた

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

塾が定期的に保護者に対する説明会を実施してくれた。 塾が受験情報とても持っていた。 同級生で4名受験する子がおり、塾で切磋琢磨できた。 和歌山での受験情報をいち早く発信してくれ、分かりやすく説明してくれた。