受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

受験活動全体としては本人ではないのでほんとうのことはわかりかねますのでわかりませんが本人は頑張って受験のために良く勉強していたと思っていたと記憶しておりますカリキュラムもしっかりしておりましたのでたいへん良かったです

志望校を決める際に最も役立ったもの

・その他

志望校選択は本人ではないのでほんとうのことはわかりかねますのでわかりませんが先輩方に恵まれサポートしていただましたので自分自身のやりたいことをできる学部に良いアドバイスしていただのでたいへん良かったと思いました

通っていた塾

河合塾マナビス

塾を選んだ理由

自宅に近い

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

基本的にみずから必要なことを探していて、すべて自分一人で考えて問題を探して、解決や対応をしてしていたので、大きな変化はなかったのでは、と推察しています。親が見ていたかぎりですが、自宅の中でも同様だったとと記憶しています。

通っていた塾

個別指導Axis（アクシス）

塾を選んだ理由

家から近くにあるため

通塾することで最も大きく変化したこと

◎その他

始めた頃は普通でしたが塾に通い始めて少しは自覚が出来てきてと感じたことを覚えております。頑張ってやれば少しでも前にすすむ事ができるようになると感じていたと思います。たいへん良かったと今でも思っています。

家庭での取り組み

・その他

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

高校生の子どもが楽にいけそうなところを選んだ。本人がその大学に行こうとしないと勉強が始まらないわけだから、本人がモチベーションを維持できそうなところを探した。親が強制的に塾にいけ、塾に入れというのはお門違いだと思う。自分が丁度いいと思う勉強レベルから段階的に挑戦していけばいいと思う。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

みずから必要なことを探してました。すべて自分一人で考えて問題を探して、解決や対応をしてしていたと記憶しています。プレッシャーはあったと思いますが、高校生活も、3年間通して部活などで充実した毎日を送っていたと記憶しています。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

自発的に勉強環境を作るには、「やらざるを得ない仕組み」と「やりやすさ」を整えることが大切だ。まず、勉強する時間と場所を固定し、机に座るだけで自然と勉強モードに入れるようにする。次に、スマホを遠ざける、教材をすぐ手に取れる位置に置くなど、行動のハードルを下げる工夫をする。また、小さな目標を立てて達成感を得ることで、勉強を続けたい気持ちを育てられる。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

学校の内部情報が知れるから。相談を担当の先生から受けることができ、不安なところを解消できるようにしてくれる。自分がこの学校に毎日行って勉強するぞという気持ちを持ってもらうきっかけになると思う。遠い学校ならなおさら1回行ってみないと雰囲気が分からない。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・友達や先輩からの情報

高校時代知人や友人からいろいろ情報を手に入れて、みずから必要なことを探してました。その点は高校生活で3年間通して部活などを行っていたことが、多くの友達がいたので、いい結果につながったのではと推察しています。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

私がこの大学を目指した決め手は、学びたい分野を実践的に学べる環境が整っている点と、将来の進路に直結する支援が充実している点である。講義だけでなく、演習や少人数制の授業を通して主体的に学べることに魅力を感じた。また、就職支援が手厚く、自分の将来像を具体的に描けると考え、この大学を志望した。

通っていた塾

東進ハイスクール／東進衛星予備校

塾を選んだ理由

一人で受けられるから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

周りの人が勉強しているのを見て焦ることができたと思うし、自分も自分なりのペースでやらなければという気持ちになったと思う。塾で自分に何が足りないのか何が必要なのかを見極めることも大切になってくる。自分を客観的に振り替えられるようになった。

通っていた塾

立志館ゼミナール

塾を選んだ理由

家から近いから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

塾に通うことで勉強をに日常的にやりことを学ぶことができました。私がこの大学を目指した決め手は、学びたい分野を実践的に学べる環境が整っている点と、将来の進路に直結する支援が充実している点である。講義だけでなく、演習や少人数制の授業を通して主体的に学べることに魅力を感じた。また、就職支援が手厚く、自分の将来像を具体的に描けると考え、この大学を志望した。

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

家庭での取り組み

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

自己学習を癖つけることが重要だと思い、学習乗った大切さ、方法を理解して行動出来る事を念頭において塾通いを結構した。家ではあまり効果はなかったが、少なくとも充電で苦手教科を集中して学習が出来たかと思う。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校からの情報

学校で調べた情報を信じて志望校の絞り込みを行った。結果が合格だったのて、良いと思うが、もっと上を狙えたのではという思いも少なからずある。 受験予測数は毎日変化するので、出来るだけ鮮度の高い情報を早く仕入れる必要がある。

通っていた塾

九大進学ゼミ

塾を選んだ理由

学習させたかった。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

責任を持って塾に通う癖がついた。塾に行く事で学習する事ができ、知識向上につながった思う。 知識が向上した分がセンター試験の結果を幾分か押し上げているのではと思っている周りの人のレベル感じる事が出来たので刺激になったのでは思う。

家庭での取り組み

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した