受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

夏までに基礎を固めるようにした。高校2年生時より、塾に行かせてもらっていたが、勉強していなかった。しかし、高校2年の冬に受験を意識し始めて、そこから基礎固めを始めた。その後、すぐに分野別に集まっている各教科の過去問をはじめた。その後赤本に移行していった。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・友達や先輩からの情報

自分の部活の先輩に同じ大学の方がいたので、どう勉強したか、大学生活はどうかなど詳しいことを聞くことができた。そこで具体的なイメージができたのが大きかった。自分でもいけると思えたので目指そうと思った。実際に通ってる人に聞くのがいいと思うが、大学を見に行くのもありだと思います。難しい場合には、ネットで調べるのもいいと思います。

通っていた塾

河合塾

塾を選んだ理由

友達が通っていたため。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

国語の偏差値が40ほどと低かったが、授業を受ける中で成績が上がった。まず、テキストがいいのが1番だと思います。テキストの河合と言われるくらい。また、講師の質が高いので、右も左もわからない僕からしたらついていくだけという感じでした。やることやっていれば、成績は伸びます。

家庭での取り組み

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

朝早くに起きて、朝早くから自習しつに受験勉強をしに行くことで、やる気がでて、自分からどんどん勉強するようになった。自習室は土曜日でも日曜日でも、祝日関係無しに何時でも利用できるというところがとても助かった。それもあって、現役で合格することができたと思う。自習室に朝早くに行くことは自発的に勉強するのにとても効果的だった。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

コンサルタントの先生が担当の生徒ひとりひとりの志望校についての偏差値や効果的な勉強法、その大学の特徴や、よいところなどを市販で売っているチラシや大学受験の案内書よりも詳しく調べてもらったので、受験には四谷学院のコンサルタントの先生からの情報がとても重要だった。

通っていた塾

四谷学院

塾を選んだ理由

家から近い。口コミが良い。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

四谷学院には、55段階と呼ばれる個別指導の授業と集団の授業の2種類の授業の形態があり、どちらとも、あるいはどちらかだけを選択することができる。わたしの場合は、55段階も、集団の授業のどちらともを取っていたため、力がついたと思う。また、集団の授業は、クラス分けがされ、自分に合ったレベルのクラスの授業を受けることができる。

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、通える範囲で学校見学に行ったこと

いろいろな大学の公式ホームページで、カリキュラムなどを見て、ここ良いかもしれないなと思ったところに絞っていって、先輩や先生や友達の意見も聞いて、ここだなと思ったところだけ受験して、受かったところの中から選んだ。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

受験期は、自分から勉強に取り組める環境づくりを意識しました。毎日決まった時間に勉強を始め、スマートフォンは手の届かない場所に置くなど、集中しやすい環境を整えました。また、過去問を繰り返し解き、苦手分野を重点的に復習することで着実に実力を伸ばすことができ、第一志望校に合格できました。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

大学選びは偏差値偏重ではなく、将来やりたい事を中心に選択するよう指導を受けたので、学部や教授陣、研究内容を調べて、現時点でやりたいことを学べる大学を選択するようにした。また、自宅から通える範囲で選んだ。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

実際に行って見ると、自然豊かで、設備も整っているみたいだったから、「ここなら行っても全然問題ないかもしれないな」という感じに思った。高低差が大きいので、運動になるかもしれないなという感じになった。それが理由かな。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・友達や先輩からの情報

医学を学ぶための環境が充実しており、実践的な教育を受けられることに魅力を感じたからです。また、オープンキャンパスで在校生や先生方の雰囲気が良く、ここで学びたいという気持ちが強くなりました。自分の目標を実現できる環境だと感じ、志望しました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

塾の担任と相談して、やりたい事ができる学校や、得意科目で戦いやすい学校を探していった。自分でも調べたが、塾は情報量が多いので、選択する時にとても参考になった。学校の情報は古かったり、学校の方針が重視されていたので、偏っていたと思う。

通っていた塾

河合塾マナビス

塾を選んだ理由

なんとなく

通塾することで最も大きく変化したこと

◎短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

通塾を通して、学習習慣が身に付き、以前よりも計画的に勉強へ取り組めるようになりました。また、分からない問題をそのままにせず、自分から質問して理解を深める姿勢も身に付きました。定期テストや模試に向けた勉強方法を学んだことで、学力だけでなく自信も高まり、最後まで粘り強く取り組む力が成長したと感じています。

通っていた塾

駿台予備学校

塾を選んだ理由

友達がいた

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

通塾を始めてから、ただ長時間勉強するのではなく、効率よく学習する習慣が身につきました。授業で理解した内容をその日のうちに復習し、分からない問題はすぐに質問することで苦手分野を減らせました。また、学習計画を立てながら勉強するようになり、成績だけでなく勉強への自信も大きく伸びました。

通っていた塾

京進の大学受験TOPΣ

塾を選んだ理由

中学の頃から系列の塾に通っていたから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

苦手科目の克服は勿論だが、むしろ得意科目を更に伸ばすよう指導を受けた。どの問題から取り組むのか、また時間配分などの受験のテクニックを学ぶ事で模試の順位が大幅に上がり自信になった。塾で指導を受けた成果だと思う。

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

家庭での取り組み

・生活リズムが崩れないように心がけた