受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

学校での講習をたくさん受けた。 分からないところは先生に質問したり、友だちと教え合うなど、人と関わり合いながらの方が楽しく・モチベーションを維持ながら勉強を続けられると思う。 志望校は自分の偏差値よりやや高めの大学を設定しておく方が、学力向上のために良いと思う。

通っていた塾

M進個別指導学院

塾を選んだ理由

友人が多数通塾しており、成績アップを実感している友人が多かったため。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

個別指導(英語)では、受験期は、90分間の間でひたすら過去問を解いていた。時間制限を用いて、大問ごとに解き、丸つけをして、解答解説を読んだり、講師に解説をもらっていた。英語の長文読解が苦手で、英語は4割取れれば良い方であったが、読み方のコツや時間配分、解き方のコツを教えてもらったことで、模試で最高で7割取れたこともあった。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

自発的に受験や勉強方法を調べることで、学習意欲やモチベーションを向上させた。また、調べることでどのような環境が良いかなども知ることができ勉強効率が上がった。受け身の姿勢で臨むのでは思ったように成績は上がらないと感じた。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

過去問をひたすら解き、解答解説を読み込んだ。時間制限を用いて解いた。生物に関しては、出題された問題と適している部分の資料集に｢○○年度△△模試｣と記載し、出題頻度を明確にした。英語に関しては、大問ごとに時間制限を設けて解いた。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

実際に見学することで入学後のイメージがクリアになる また、立地や先生・学生の雰囲気など、実際に行かなければ分からことも多いため、少しでも入学する可能性があるならば学校見学・オープンキャンパスは参加すべき。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校からの情報

学校の先生や塾の先生からの話をよく聞いていたが実際に行かないと学校の雰囲気もよく分からないし、そこに通ってる学生さんもたちの話を聞けないから私はオープンキャンパスに参加したほうがいいかなって思って参加した！

志望校を決める際に最も役立ったもの

・ママ友パパ友からの情報

私の志望校の選び方は、自分の将来像から逆算することを大切にしました。まず、将来どのような分野で学び、どのような力を身につけたいのかを考えました。その上で、各大学の学部・学科のカリキュラムや研究内容を調べ、自分の興味と合っているかを比較しました。また、オープンキャンパスや大学の公式サイトを通して、校風や学生の雰囲気も重視しました。偏差値だけで判断するのではなく、四年間通う場所として自分が成長できる環境かどうかを基準に志望校を決定しました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校からの情報

コロナ禍でオープンキャンパスや説明会に足を運ぶのは困難であり、部活や模試の日程との関係でZoom開催の説明会、オープンキャンパスに参加するのも困難であった。クラス担任から提供される大学の情報を見て、話し合い、志望校選択をしていたため。

通っていた塾

スクールIE

塾を選んだ理由

個別だから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

塾に通ったことで、成績が大きく向上しました。以前は自分一人で勉強しており、分からない問題をそのままにしてしまうことが多くありました。しかし塾では、基礎から丁寧に解説してもらえたことで理解が深まりました。また、自分の弱点を分析してもらい、苦手分野を重点的に対策できたことも成績向上につながりました。定期的なテストや宿題によって学習習慣が身につき、継続して努力する力も養うことができました。

家庭での取り組み

・その他

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

受験の実践方法として大切なのは、基礎の徹底と計画的な学習である。まず教科書や基本問題集を使い、用語や公式を確実に理解する。その上で過去問や演習問題に取り組み、出題傾向や時間配分に慣れることが重要だ。間違えた問題は必ず復習し、弱点を分析して改善する

志望校を決める際に最も役立ったもの

・その他

インターネットを通じて情報を得た。これによって、関わることない人からの情報を得ることができた。しかし、情報の真偽については常に疑いを持ちながら調べた。インターネットには専用のサイトなどもあり、アドバイスも見ることができてとても有効であると思う。

通っていた塾

東進ハイスクール／東進衛星予備校

塾を選んだ理由

自分ペースで学習することができる。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

自分の好きなタイミングで授業を受けることができ、一日で大量に受けたり、自分の時間があるときに受けることができるから。自分のタイミングで受けられるので予習もできるし、復習もでき、習慣となった。自習の習慣がつくと、勉強が自ずと楽しくなった。

通っていた塾

個別教室のトライ

塾を選んだ理由

個別のほうが向いていると思ったから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

通塾してから、学習への意識が大きく変化した。以前は何をどのように勉強すればよいか分からず、効率が悪かったが、塾で学習計画の立て方や重要ポイントを教わり、目的を持って勉強できるようになった。また、分からないところをすぐに質問できる環境があり、理解が深まった。定期的な確認テストによって自分の弱点も明確になり、成績向上への自信がついた。

家庭での取り組み

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

大学受験で私が最も頑張ったことは、苦手科目の克服です。特に英語の長文読解が弱く、最初は時間内に解き切ることができませんでした。そこで毎日必ず一題は長文を解き、分からなかった単語や表現をノートにまとめて復習しました。また、解説を読むだけでなく、なぜその選択肢が正解になるのかを自分の言葉で説明することを意識しました。その結果、読むスピードと正確さが向上し、本番では落ち着いて問題に取り組むことができました。この経験から、継続することと、弱点から逃げずに向き合う大切さを学びました。

通っていた塾

東進ハイスクール／東進衛星予備校

塾を選んだ理由

駅から近かった。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

特に変化はない。塾に通うのであれば自分に合った塾をしっかり調べて選択するべきだと感じた。 ただ、コロナの流行していた時期が受験期と重なり、学校で授業を受けたり、勉強する機会が減っていたため、勉強できる場が与えられていた事が良かった。