受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

家よりも塾で自習する時間を増やして、自発的に学習できるようにした。 スマホは目に入らないところへ置き、調べたいことなどは全て辞書で引くようにした。1日に何十時間も勉強するのではなく、1日に数時間で、息抜きする時間も作った

志望校を決める際に最も役立ったもの

・その他

自分で興味のある分野が学べる大学をサイトで調べて、条件に合った大学のパンフレットを取り寄せて見比べることが一番大事だと思った。 手当たり次第見学に行くのではなくてある程度照準を絞って見極めることが一番効率が良いと思う。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

自分は同じ場所で長時間勉強を続けることが苦手だと思ったので、この日は図書室、この日は塾などと場所を決めて、ルーティン化して環境を変えることで持続して勉強を続けていました。 また、学校の授業が始まる前の朝の時間や昼休みの時間 を使って学習していました。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

時間を測りながら過去問を解き、間違えた問題について復習する。また復習の時には参考書などを見返して理解できているかを確認し、その後類似問題や基礎となる問題を見返したり解く。それらを何度も繰り返して行う。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

家では集中できないので、学校や塾の自習室を活用した。高校3年の段階では、塾の授業がある日は放課後即塾に、ない日は学校が閉まるまで学校で自習し、足りないと感じた日は塾に行くようにしていた。休日も塾に行っていた。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・その他

志望校選びはなるべく自分の中で高いレベルに設定しておいただけであり、自分の興味のある分野の学べる大学で国公立であればと考えていた。そのため強い拘りはなかった。一方で楽をしたいという気持ちがあったため受験科目についての考え方が逃げ腰だったためもう少しチャレンジしても良かったのではないかと思う。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

塾からの情報も学校からの情報も役にはたった(実際に進学先は3年の担任に教えてもらったところ)が、最後は自分で大学に訪れ、目で見て決めたから。学部や学べる内容がどんなに良くても学校の雰囲気が合わないことはあり、自分に合っていないところは辛いだろうなと考えていたので、志望したところは全て自分で訪れた。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

高校ではあまりいい情報を得られなかった。 やりたいこと興味あることを伝えていたのにも関わらず、先生から全く違うような内容の学部や学科をおすすめされて、この人に聞いても無駄だと思った。 塾の先生は受験について様々な情報を持っているため、聞きやすい！ また、担任の先生からはいい情報を得られなかったり、話しにくかったため、部活の顧問の先生にお願いして相談したり、提出の作文の添削をお願いしたりした。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・友達や先輩からの情報

実際に経験された人から聞く話は、塾や学校の先生方から聞くお話よりもよりリアルで、自分が本当にこの学校を志望するべきかを決める貴重な材料となりました。自分が志望している大学へ行った先輩に聞くのが1番良いと思います

通っていた塾

佐鳴予備校

塾を選んだ理由

兄が通っていた

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

苦手科目を勉強する時間が増え、受験直前までに成績が向上した。また得意科目の勉強がより効率的になり、大幅な成績向上がみられた。勉強習慣がある程度強制されていたことで、受験期には長時間の勉強も可能であった。

家庭での取り組み

・その他

家庭での取り組み

・その他

通っていた塾

東京個別指導学院

塾を選んだ理由

家に近かったから。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

自分が数学がとても苦手でしたが 、理系の先生にカリキュラムを組んでもらってコツコツ勉強する習慣をつけてくださいました。それによって 苦手分野が明確化し、模試で偏差値70を取ることができました。 苦手意識が減ったおかげで勉強に対する意識が高まりました。

通っていた塾

河合塾

塾を選んだ理由

友達が通っていたから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

高校受験が終わり、一度気持ちの緩みが起きてしまっていたので、通塾前は再びやる気を出すことに苦労していた。学校での定期テストや模試などで一時的な勉強はするが、それが終わると勉強しない日々が続いていたが、入塾してから自主的に勉強できるようになった。

通っていた塾

佐鳴予備校

塾を選んだ理由

中学の時から同じところに通っていたため

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

一年に一回、英語の単語テスト期間があり、忘れている単語を思い出すいい機会があった。そのため、その期間は英語を集中的に勉強出来たと思います。 また、分からないことを聞くことが出来る環境があったため、人に自分から聞いたり、相談したりする力が身についたと思います

通っていた塾

河合塾

塾を選んだ理由

近いから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

苦手な教科であった理系の科目（数学、物理、化学）などの科目の点数が倍以上となった。 さらに、今までも得意であった、英語の点数も、さらに得意になり，満点を取る回数が増えた。この塾に通えることができて、本当にほんとにほんとによかった

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・その他

家庭での取り組み

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

部活動がストレス発散のような場所になっていた。 そのため夏まで部活動は続けた。残った3年は自分含め5人しかいなかったが、そのうち自分と2人の3人は地元も同じ、塾も同じであったため、部活が終わると、持ってきたおにぎりやお菓子でお腹を満たし、一緒に塾に行き勉強を頑張る！といった毎日を送っていた