四谷学院の口コミ・評判一覧（7ページ目）（全3,021件）

55段階で苦手分野をなん度も見直せたことが、力のアップに繋がった　 申し込みをした内容が合っていないと感じて相談に行ったので、結果　他の口座に振り替えることができた 教科の担当の講師と合わなかった時も、相談をして別の講師に変更してもらえた

科目別にクラス分けがされるため、自分にあったレベルで授業を受けられ、苦手の克服や得意教科を伸ばすことがしやすい。 特に55段階授業では本当に基礎からしっかりやるため取りこぼしなく固められると思う。 クラス授業は1教科だいたい2コマで連続して行われるのでその教科に集中でき、復習もしやすい。

大きく分けて集団授業と55段階個別指導というカリキュラムが存在した。この二つで内容を補完し合い、学習を進めていくというものだった。 生徒のレベルに合わせて細かく難しさが分けられている印象があった。 季節講習の選択肢もかなり多いように感じた。

レベル別クラス授業では、自分にあったレベルに合わせて受講が可能。丁寧な指導が受けられる。55段階個別指導では自分の学びたい科目・分野を演習を通して集中的に学ぶことが可能。講師の丁寧な添削や補足指導が受けられる

集団授業と個別授業どちらもあることで、基本でも抜けがあると思われるところが強化されるのが良いと思う。 授業形式と、55段階という演習があり、理解した内容をアウトプットできるようにしていく点がよいと思います。 英語の教材が今までやってきた教材の中でも例文がわかりやすくとても良い。

55段階の数学の1Aをやっているが、30個に級が分かれており、順番は自分で好きに変えることができる。0，5コマずつからとることができ、0，5コマで60分。60分間に3つテストを印刷でき、最高3級進むことができる。

55段階という公文式に近いような自分のペースで進められるカリキュラムを受講していました。集団授業を受けず、これのみ受けました。その分費用も抑えられました。長期休みは課金して通塾回数を増やし、なんとか最後まで到達しました。

少人数制クラス授業と55段階個別指導があります。クラス授業は6人から多くて10人程度です。主に問題を解いてきて、解説を受け、要点を理解する形式です。55段階は完全個別ではなく、テストを印刷して解いて採点していただき、解説を受ける形式です。55段階は合う合わないはあると思います。

カリキュラムはレベルごとに分かれており、初学者や社会人のように全く勉強の知識がないひと向けのコースから医学部など受験するひとのコースもあり、自分に合ったコースやカリキュラムを選べるようになっていたので、安心して学べます。

実施されているカリキュラムとして特徴的なものは55段階だと思う。個人個人がひたすらにただテストを受け続けられるものでレベルが上がっていくと各大学の過去問や類似問題を解くことができる。このカリキュラムはとても自分に合っていてやりやすかった。

3教科のカリキュラムで実施 55段階と普段の授業は全く別で自習時間も多いが、地味に大変な作業だったと思う。 子供に全て任せていたので良くはわからないが、無理に勧めてくることもなかった 私立文系なので、選択肢は多くはないが、選択してとる感じで金額を抑えることもできる。

自分に合ったレベルでのクラス授業はとてもよかった。定期的にクラスアップテストがあり、合格するとレベルアップできる。そのため頑張ろうとモチベーションも上がる。55段階の個別指導は進むと喜びもあるしできると嬉しい。

授業のレベル感が分割されているものもあったと思います。ただ受講人数が多い教科でないとなかなかコマ数が増えない印象でした。ただ、個別指導でその部分はある程度カバーできると思うので、そこまでマイナスポイントではないと思います。

55段階という中学の内容から勉強してテストを受けて進んでいくカリキュラムだったのですが強制的に全ての分野を総復習できたのが良かったです。テストに合格できなければずっと進めないので必ず理解する必要があります。

・授業+55段階（公文のような） ・ほとんどの授業は3段階のレベル分けがある（基礎・標準・発展） ・55段階は基礎固めのイメージ ・通常授業に加え春季講習、夏期講習、冬季講習、皐月特訓（高3生、高卒生専用のゴールデンウィーク講習）がある ・レベルはテストを受けカウンセラーと相談して決める

人による。 個別は、テストを受けて合格したら次の級に進める。合格点を超えなければもう一度勉強し直して再度受験。 私は記述も採点してくれるので国語と英語の個別を取っていた。 しかし、早めに始め(早めに入塾し)ないと、受験までに難しいレベルまでいくことができない。飛び級ができないため、もっと早く知りたかった。

集団授業と個別授業どちらもあることで、基本でも抜けがあると思われるところが強化されるのが良いと思う。 授業形式と、55段階という演習があり、理解した内容をアウトプットできるようにしていく点がよいと思います。 英語の教材が今までやってきた教材の中でも例文がわかりやすくとても良い。

浪人生として通っていましたが、浪人生コースとしては1年間かけて基礎の基礎から学び直す授業を行いました。半年と少し程で内容を全て完了し、受験対策の演習に励みました。また同時並行で55段階指導を活用し、演習力も鍛えました。

特にこれといった特徴はなかったが、全体の授業に加えて、55段階というそれぞれの学生のペースで進められる個別の授業があった。全体の授業で受験対策や難しい問題を扱って、55段階で自分の苦手な単元をつぶしていくイメージだった。

四谷学院のカリキュラムについての感想としては、「学習の流れが整理されていて取り組みやすい」と感じました。基礎から段階的にステップアップできる構成になっており、一つひとつ着実に理解を積み重ねられる点が良いと思います。特に目的に合わせたコース設計があり、受験対策や弱点補強など、自分の学習目標に沿って学べるのが魅力的です。また、復習の時間や演習問題も十分に確保されていて、定着を重視した流れになっているのが安心感につながります。一方で、進め方によっては負担に感じる部分もあるため、自分のペースで計画的に進める工夫が必要だと感じました。

レベル別55段階のカリキュラムにより、中学生レベルのとこから少しづつレベルアップしていくような無理のないよう学力レベルの低いものでもついて行けるような対応がされていた。学力レベルの高い人はどんどん先に進めるしそうでない人は地道に少しづつレベルアップといった感じ。

55段階のレベル別クラスわけにより、自分の現在の学力レベルにあったカリキュラムを組むことができ、無理なく徐々に基礎知識から学ぶことができ、何をべんきょうしたら良いのか分からないところから徐々に実力をつけていくことができた

基本的に集団授業（宿題の解説、小テスト、n分で解いてn分で解説　など）+個別55段階（テキスト・テストを解いて採点してもらい解説を受ける　など）のセットです。テスト期間は特に高校の授業やテスト勉強との両立が大変だった記憶があります。

レベル別にクラスに分かれる。授業形態は学校と似ていて、10何回かの授業で単元をこなしていく。自分で取りたい授業を取るスタイル。場合によっては通っている塾で開講されてない場合もある。｢ベクトル｣だけのような弱点克服用の授業から、国公立演習のようなハイレベルの授業まで幅広くある。

カリキュラムは、55段階に関しては、本当に基礎からという感じで、クラス別授業で応用。といった感じだった。個人的には55段階授業とクラス別授業とのギャップが大きかったため、少し苦労した。ただ、55段階によって特に数学や英文法、古典に関してはしっかりと基礎を固めることができた。現代文は微妙だった為自分は数学に変えた。

自分が苦手な分野を受講するのですが、段階的にだんだん難しくなっていくので、自分がつまづいていふところをしっかり受講することができる形式で、とても良いと思います。最後まで受講完了はできませんでしたが、受講したところは力になっていったのだと思います。

この塾のカリキュラムは、最初基礎問題、過去問題中心の生徒指導を実践し、生徒の能力を徐々に開花させて行く指導方法です。自分の子供も、最初の通塾には、かなり悩んでいたようですが、基礎問題中心の指導方法で、徐々に、偏差値も上がり、今は、喜んで通塾するようになりました。

55段階の制度は、各自がまず指定のテキストで予習し、55段階の部屋でテストを受けてその答案を55段階の部屋にずらっと並んでいる先生の中から好きな先生を選んで採点・解説などをしてもらう仕組み。先生とやりとりするこの時間に他の質問や受験自体の悩みも聴いてもらえたりする。 クラス授業は、数学のHクラス（東大などを目指す人以外で最も高レベルのクラス）は10人弱でかなり少人数。他の教科のクラスは20人~40人くらいが相場だった記憶。数学はHクラスしか経験してないので、他のレベルのクラスがどうかはわからない。 クラス授業の内容は、クラス授業用のテキストがあり、それを予習していき授業のはじめはその単元に関する基礎内容の説明→問題の解答・解説が大半。先生によっては（特に英語）、予習不要で授業時間にその場で解くように指定されることもある。

55段階レベル別講座が売りのカリキュラムで同じくらいの学力レベルのものが少人数で講義を受けられ気兼ねなく質問もでき、授業についていけないというようなことがないよう考慮されていて、勉強のやり方が分からない人でも基礎から学ぶことができるカリキュラムであった。

55段階個別指導+普通の学校の授業のような感じで、授業がインプット、55段階がアウトプットであった。55段階では、各教科ごとに55枚のプリントをやるという感じで、1枚終わったらハンコを貰っていた。ハンコが埋まるのがゲーム感覚で面白かった。