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対象学年

  • 小学1年生〜中学3年生

授業形式

  • グループ指導(4~10名未満)

現在、当サイトからの資料請求・お問い合わせ等の
受付は行っておりません

栄光ゼミナール ひばりヶ丘校はこんな人におすすめ

少人数制指導を受けたい

栄光ゼミナールでは、少人数制のグループ指導を行っています。
授業では生徒一人ひとりの学力や理解度だけではなく、個性や性格まで把握したうえで指導を行っており、講師陣の親身な指導に定評があります。
大人数のグループだと緊張してしまう生徒に対しても講師が声かけをするなど、寄り添った指導が魅力です。
集団塾に通ってみたけど思うような成果が出なかったという生徒でも、少人数制の指導で無理なく学習を進めることができます。

自分自身の目的にあった授業を受けたい

栄光ゼミナールでは、生徒一人ひとりが自分自身の目的に合わせた指導を受けることができる多彩なコースを開講しています。
さまざまな学習目的に応じたコースでは、「受験準備を始めたい」「授業についていけるようになりたい」「難関校合格を目指したい」など、生徒一人ひとりが自分自身の学習目的に合わせた指導を受けることができます。
それぞれのコースでは生徒の学力や現状を見極めたうえでピンポイントな指導を受けることができるので、自分自身の目的に合わせた授業を受けたいという生徒におすすめです。

家庭での学習習慣も身につけたい

栄光ゼミナールは、塾だけでなく家庭でも学習習慣を身につけたいという生徒にもおすすめです。
栄光ゼミナールでは、オンライン学習システム「CATS@Home」で24時間の学習サポートを行っています。
「CATS@Home」では自分自身が苦手な問題だけを集めた復習プリントを作成したり、解説動画にて授業で習った単元を復習したりすることができます。
栄光ゼミナールでの学習にオンライン学習システムをプラスすることで、成績アップ&志望校合格に向けた実力を効率的に身につけることができます。

栄光ゼミナールひばりヶ丘校へのアクセス

栄光ゼミナール ひばりヶ丘校の最寄り駅

西武池袋線ひばりヶ丘駅から徒歩3分

栄光ゼミナール ひばりヶ丘校の住所

〒188-0001 東京都西東京市谷戸町3-28-16 パークシティひばりが丘2F

地図を見る

栄光ゼミナールひばりヶ丘校の概要

対象学年
小学1年生 / 小学2年生 / 小学3年生 / 小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生 / 中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生
授業形式
グループ指導(4~10名未満)
目的
中学受験 / 高校受験 / 定期テスト・内申対策
教科
国語 / 英語 / 理科 / 社会 / 算数・数学
特徴
体験授業あり / 自習室あり / 定期面談実施 / リモート授業あり / 安全対策あり / 入退室管理システムあり
コース
難関校向けコース

栄光ゼミナールの合格者インタビュー

栄光ゼミナールの合格体験記

栄光ゼミナールひばりヶ丘校に通った方の口コミ

回答者数: 15人

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 東京都立保谷高等学校

    回答日: 2025年05月12日

    講師陣の特徴

    とてもいい先生に巡り会えたのではないかなと思います。授業を行う先生はとても若い先生が多く、生徒と年齢が近いので、とても質問しやすい雰囲気があり、勉強しやすかったと思います。また主任の先生はベテランの先生で、受験のことなどとても頼りになる先生でした。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    対応してくれます。

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業の雰囲気はとても良かったのではないかなと思います。個人面談などで塾に行くときに他の教室ではじゅぎょうをやっていたのですが、先生の元気な授業進行と生徒の活発な質問が出ていて、とてもいい雰囲気で授業が進められていました。

    テキスト・教材について

    いいと思います。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 東京都立保谷高等学校

    回答日: 2025年04月06日

    講師陣の特徴

    講師の先生は若い先生が多かった印象です。ですので、子どもと年齢も近く、質問とかもしやすい環境だったのではないかなと思います。主任の先生はベテランの先生で、受験指導などはこの方がやってくださり、大変勉強になりました。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    親切に対応してくれます。

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    良かったと思います。授業は1回あたり50分の授業になっており、学校と同じ時間です授業の最初に小テストがあり、前回までの授業理解力の確認があります。その後授業に入っていきます。本人も小テストがあるので否が応でも勉強してましたし、良い刺激になったと思います。

    テキスト・教材について

    良かったと思います

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 富士見中学校

    回答日: 2025年02月09日

    講師陣の特徴

    社員で若くてもしっかりしている 子供のことをよく見て理解してくれていて、嘘がないので安心できる。無理に受験をしなくてもいいんだよ、と本当にやりたいのかも子どもにきいてくれるため営業トークではない感じが信頼できる

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    時間を作ってきちんと説明をしてくれる。事前に親が約束しておくこともできる

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    生徒と会話をしながら進めて行き、質問がしやすい雰囲気作りがある。少人数制なので先生の目も行き届いている。 一方的な授業ではなく参加方で楽しんでいる様子がわかる。先週の単元の確認テストをして復讐をした後にその日の単元の授業が始まる。教科書を読むだけでなく、イメージしやすいエピソードなども交えながら話してくれている印象

    テキスト・教材について

    新演習

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 東京都立保谷高等学校

    回答日: 2024年09月25日

    講師陣の特徴

    とてもいい先生が多数揃っていたと思います。なぜなら、先生たちは授業を教えていただいたあとも残って、わからないところをわかるまで教えてくれたり、受験シーズンに入ると、過去問題集のわからないところをわかるまで教えてくれたりしていました。とても助かったと思います。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    してくれます

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業の形式も、雰囲気もとても良かったのではないかなと思います。なぜなら、先生方の年齢が生徒に近いこともあり、授業の雰囲気は明るく、活発で、質問もしやすい環境になっていたように思います。ほんにんもとてもやりやすかったのではないかなとおもいます。

    テキスト・教材について

    受験指導で有名なZ会のテキストを使っているので、内容がとてもしっかりしていると思います。受験対策はもちろんのこと、通常の学校の授業にも即した内容となっているので、テキストをしっかりやることができれば、おのづと力がつくようになっておりました。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 東京都立保谷高等学校

    回答日: 2024年09月05日

    講師陣の特徴

    とてもいい先生が多かった印象です。若い先生が多く、アルバイトの方も多かったのではないかなと思いますが、どの先生もとても優秀で、質問に対してきちっと答えてくれますし、子供もたくさんのことを学ばせていただくことが出来ました。とてもよかったと思います。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    対応してくれます

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    とてもいい雰囲気で授業が展開されているなと感じました。塾の授業なので学校と違って授業参観があるわけではないのですが、個人面談などで塾に行ったときに教室に通されますが、教室内はとても明るく、隣の教室から元気良いい声がたくさん届きます。

    テキスト・教材について

    わかりやすいです

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 東京都立保谷高等学校

    回答日: 2024年08月04日

    講師陣の特徴

    とてもいい先生が揃っていたと思います。ベテランの先生が主任の教師になって保護者説明会や面談、進路指導などの対応をしてくれて、通常の授業は、若い先生が元気に授業をしてくれてわからないところや悩んでいるところを一生懸命に対応してくれていました。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    丁寧に対応してくれます。

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    明るくいい雰囲気の授業を展開してくれていたと思います。若い先生が多いので、授業は元気屋根づきがあり、先生が元気よく引っ張っていってくれている感じでした。また授業が終わったあともしばらく残ってくれて、わからなかったことろをわかるまでしっかり教えてくれていました。

    テキスト・教材について

    わかりやすいです

回答者数: 15人

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 東京都立保谷高等学校

    回答日: 2025年05月12日

    カリキュラムについて

    とても良かったのではないかなと思います。学校の授業を先取りする形で授業内容が組まれており、学校のテスト対策にも対応しているので、安心して任せることができました。また受験の時も塾の勉強をしていれば合格できるという自信にも繋がったと思います。

    定期テストについて

    授業前にあります。

    宿題について

    適切な量だったのではないかなと思います。中学1年生のときは学校に慣れるために少なめの量になっていますが、学年が上がるにつれて増えています。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 東京都立保谷高等学校

    回答日: 2025年04月06日

    カリキュラムについて

    良かったと思います。高校受験対策として塾に通っていましたが、学校のテスト期間には塾の宿題の量を調整してくれたり、学校の勉強でわからないところを教えてくれたりと、がっこうべんきょうについてもさぽーとしてくださいました。

    定期テストについて

    あります。

    宿題について

    ちょうどいい量だったと思います。学年に応じて宿題の量を調整してくれて、1年生のときは学校に慣れることを最優先にして少なめでしたが、2年生からはしっかりとした量の宿題が出ていた印象です。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 富士見中学校

    回答日: 2025年02月09日

    カリキュラムについて

    学習計画表に基づきそれぞれの子どもに合わせた宿題が出される点がいい。何をやればいいのかが明確で子供が勉強する目標がイメージしやすい。 テストの点数もその一冊で管理ができる点も親としても状況がわかりやすい

    定期テストについて

    毎週小テストがある 月に一度もテストもある

    宿題について

    個人に合わせた範囲と量の宿題が出る。毎日毎日コツコツとやる宿題と、復習、さらにその先のチャレンジコースの宿題もあるがわからないものは先生と一緒に確認しながら問題をといていける

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 東京都立保谷高等学校

    回答日: 2024年09月25日

    カリキュラムについて

    カリキュラムはとても良かったのではないかなと思います。塾の授業をしっかり受けていけば、学校の勉強もついていけるようになっており、学校の勉強の予習みたいな形になっているので、学校授業は復習みたいな形になります。なので勉強が身についたと思います。

    定期テストについて

    あります

    宿題について

    学校の学年に合わせて宿題の量は変えていたと思います。あくまで学校に合わせてくれていたので、大変な部分もあったと思いますが、だいぶ楽にできたのではないかなと思っています。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 東京都立保谷高等学校

    回答日: 2024年09月05日

    カリキュラムについて

    いいカリキュラムをしているなと常々思っていました。自分が塾に通っていた時よりも、全体的なカリキュラムがとてもわかり易い構成になっていましたし、これなら子供も始めやすいのではないかなと感じました。また初めて塾に通い始める方にとっても、入りやすいカリキュラムなっているなと感じました。

    定期テストについて

    あります

    宿題について

    適切な量ではないかなと感じています。中学校1年のときはまだ学校と家、部活動の生活に慣れていないこともあるので、少なめにしてくれました。逆に頑張らなくてばならない中学2年は多めにでていました。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 東京都立保谷高等学校

    回答日: 2024年08月04日

    カリキュラムについて

    とてもいいかりカリキュラムだとおもいます。授業の進度は基本的に学校の予習という形になっているので、まず塾で勉強をして、その後学校の授業で再度習うという形になります。なので他の子に比べて2回目なので理解力も早く内部のテストなんかもよくできます。

    定期テストについて

    毎日あります。

    宿題について

    まあまあ出ます。特に中学2年生以降は中だるみする時期でもあるので、宿題はたっぷりでるけいこうです。出もそれがないと家で勉強しないので、とてもいいきっかけになっていると思います。

回答者数: 15人

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 東京都立保谷高等学校

    回答日: 2025年05月12日

    保護者への連絡手段

    メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    主な連絡内容は季節講習前の面談の案内でした。日程調整の連絡です。あとは授業を欠席したときなどはどこまで授業が、進んだかを担任の先生がメールをくれました。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    個人面談は季節講習の前にほぼ必ずありました。内容は季節講習の内容とねらいの説明と直近の生徒のテストの結果報告、現在の生徒の授業の様子と今後こうしていってほしいと行ったお話がありました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    先生が不振の時には本人にどこができなかっのかを話して大作を一緒に考えたくれました。それを進めることで、次のテストではできるようになっていました。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 東京都立保谷高等学校

    回答日: 2025年04月06日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    講習の前に連絡や面談があったと記憶しています。講習までの授業の様子や塾のテストの成績を話したり、講習の狙いや目標を聞いたりしました。こちらからも受験のことを聞いたりしました。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    先程説明したとおりです。講習の前に面談があったと記憶しています。コロナの時期だったため、オンラインでの面談が多かったと記憶しています。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    アドバイスをたくさんしてくれました。科目ごとに担任の先生が違うので、先生ごとにアドバイスをいただくことができたので、つぎのテストに向けて良かったのではないかなと思ってます。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 富士見中学校

    回答日: 2025年02月09日

    保護者への連絡手段

    メール連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    子供の学習状況について連絡をくれることはあるが基本的にはこちらから相談をすることで連絡がくる。 面談の連絡などが主な連絡じこう

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    子供の進学希望先から勉強方法、授業態度や今後の学校など選び方灘様々な面でサポートをしてくれている。学校の選び方や先生から見た子どもに適する学校などもアドバイスしてくれる

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    勉強の仕方を丁寧に、子どもと計画を立てながらスケジュールだてもしてくれている。 家で集中できないなら塾に来てやることを勧められたが、放置ではなく塾に来て何をするのか別途先生がカリキュラムを作って対応してくれている

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 東京都立保谷高等学校

    回答日: 2024年09月25日

    保護者への連絡手段

    塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    講習の前に面談があり、その中で儒教の態度や成績などのことを話し合いました。また進路についても話し合い、受験対策をたくさんしていただきました。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    個人面談では、とくに受験指導が主だったと思います。とくに、受験が初めての子供だったので、親も受験に対する知識がなく、個人面談を通して、いろいろ教えていただきました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    適切にアドバイスをしていただいたと思います。学校の定期テストがあるたびに、成績を塾に伝えて、今度の勉強の進め方をアドバイスしていただきました。とても助かったと思います。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 東京都立保谷高等学校

    回答日: 2024年09月05日

    保護者への連絡手段

    塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    季節の講習の前に個人面談があったかなと思います。講習に入るにあたって頑張ってほしいことや目標などを話し合い、しっかり実践ができるように塾の先生とスケジュール建てをしていました。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    主に塾での本人の様子を教えていただいたり、授業中の態度はどんな感じなのかとか、宿題の提出状況はどうなのかなどを説明いただきました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績が不振の時は各教科の先生が対応してくださいました。どこをどう進めたらいいのか、どの分野をやっていったらいいかなど、具体的なアドバイスを氏てくださいました。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 東京都立保谷高等学校

    回答日: 2024年08月04日

    保護者への連絡手段

    塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    季節講習ごとに面談か保護者会があります。季節講習でどんなことを勉強するのか受験に向かってはどんなことを今勉強しておいたほうがいいのかなどを丁寧に教えてくれます。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    季節講習ごとに面談か保護者会があります。面談は先生と行いますが3年時の面談は子供も一緒に三者面談を行いました。進路についてとても丁寧に対応してくれました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績が良くない時は先生が丁寧に分からないところを教えてくれました。とても助かりました。わからないところは自分でなかなかやりたがらないので、教えてくれる人がいるのはとてもたすかります。

回答者数: 15人

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 東京都立保谷高等学校

    回答日: 2025年05月12日

    アクセス・周りの環境

    静かでいいです。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 東京都立保谷高等学校

    回答日: 2025年04月06日

    アクセス・周りの環境

    静かです。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 富士見中学校

    回答日: 2025年02月09日

    アクセス・周りの環境

    駅から近く、安心できる。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 東京都立保谷高等学校

    回答日: 2024年09月25日

    アクセス・周りの環境

    良いです

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 東京都立保谷高等学校

    回答日: 2024年09月05日

    アクセス・周りの環境

    ちかいです。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 東京都立保谷高等学校

    回答日: 2024年08月04日

    アクセス・周りの環境

    静かでいいです。

回答者数: 13人

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 東京都立保谷高等学校

    回答日: 2025年05月12日

    あり

    季節講習は普段の授業と曜日や開始時間が異なるため、私の方でスケジュールかんりをするようにしていました。また塾の日は帰りが遅くなってしまうので、夕ご飯を早めに準備して、食べさせてから塾に行かせていました。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 東京都立保谷高等学校

    回答日: 2025年04月06日

    あり

    塾の時間に合わせて夕ご飯を作ったり、旅行の計画などは講習がない日を狙って予約するなどして、塾を優先的に考えて生活のリズムを組み立てるようにしていました。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 東京都立保谷高等学校

    回答日: 2024年09月25日

    あり

    スケジュール管理をしてくれました。特に受験学年になると、限られた時間の中で何を進めていけばいいのかを適切にアドバイスしてくださいました。とても助かったのではないかなと思います。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 東京都立保谷高等学校

    回答日: 2024年09月05日

    あり

    本人が一生懸命に勉学に励むことができるように親としても全力でサポート体制を組んで、対応をしてきたかなと思っています。これからも頑張っていきたいと思っております。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 東京都立保谷高等学校

    回答日: 2024年08月04日

    あり

    スケジュール管理をしてくれていました。とても助かりました。季節講習ごとの保護者会のときにその目的やどんなことを勉強したらいいのかを教えてくれてました。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 東京都立保谷高等学校

    回答日: 2024年06月07日

    あり

    長期休暇中は勉強のスケジュール管理をしてくださいました。おかげで、しっかり勉強をすることができたのではないかなと思います。

回答者数: 16人

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 東京都立保谷高等学校

    回答日: 2025年05月12日

    塾にかかった月額費用: 40,001~50,000円
    塾にかかった年間費用: 700,001~1,000,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料、テキスト代など

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 東京都立保谷高等学校

    回答日: 2025年04月06日

    塾にかかった月額費用: 40,001~50,000円
    塾にかかった年間費用: 1,000,001円以上


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料、テキスト・テスト代、施設維持費

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 富士見中学校

    回答日: 2025年02月09日

    塾にかかった月額費用: 50,001~100,000円
    塾にかかった年間費用: 700,001~1,000,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料約70万円 教材費15万円

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 東京都立保谷高等学校

    回答日: 2024年09月25日

    塾にかかった月額費用: 40,001~50,000円
    塾にかかった年間費用: 1,000,001円以上


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料、テキスト代など

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 東京都立保谷高等学校

    回答日: 2024年09月05日

    塾にかかった月額費用: 40,001~50,000円
    塾にかかった年間費用: 1,000,001円以上


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料、教材費など

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 東京都立保谷高等学校

    回答日: 2024年08月04日

    塾にかかった月額費用: 40,001~50,000円
    塾にかかった年間費用: 700,001~1,000,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料、教材費など

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栄光ゼミナールひばりヶ丘校の合格実績(口コミから)

栄光ゼミナールひばりヶ丘校に決めた理由

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    当初は地元で自宅から近い塾を探していたところ、最寄駅の近くにある上記教室を見つけたことから、この塾に決めた。 この口コミを全部見る

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    家から近くに評判がとても良かったからです。塾は駅から近い場所にあるため、自転車や、バスで行くことができ、とても便利な場所にあります。 この口コミを全部見る

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    通いやすさと先生の対応やサポートのよさできめた。少人数制なので競い合うような雰囲気はなくアットホームであるがしっかりとしている。先生の雰囲気もいい この口コミを全部見る

栄光ゼミナールの口コミ

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栄光ゼミナールひばりヶ丘校の画像

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ひばりヶ丘校

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進学個別指導のTOMAS(トーマス)

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ひばりヶ丘校

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武田塾

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ひばりヶ丘校

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