栄光ゼミナール ひばりヶ丘校
対象学年
授業形式
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栄光ゼミナール ひばりヶ丘校のおすすめポイント
- 個性や性格まで把握!じっくり対話できる少人数指導
- 学習目的に合わせた多彩なコース設定
- オンライン学習システムで学習をサポート
栄光ゼミナール ひばりヶ丘校はこんな人におすすめ
少人数制指導を受けたい
栄光ゼミナールでは、少人数制のグループ指導を行っています。
授業では生徒一人ひとりの学力や理解度だけではなく、個性や性格まで把握したうえで指導を行っており、講師陣の親身な指導に定評があります。
大人数のグループだと緊張してしまう生徒に対しても講師が声かけをするなど、寄り添った指導が魅力です。
集団塾に通ってみたけど思うような成果が出なかったという生徒でも、少人数制の指導で無理なく学習を進めることができます。
自分自身の目的にあった授業を受けたい
栄光ゼミナールでは、生徒一人ひとりが自分自身の目的に合わせた指導を受けることができる多彩なコースを開講しています。
さまざまな学習目的に応じたコースでは、「受験準備を始めたい」「授業についていけるようになりたい」「難関校合格を目指したい」など、生徒一人ひとりが自分自身の学習目的に合わせた指導を受けることができます。
それぞれのコースでは生徒の学力や現状を見極めたうえでピンポイントな指導を受けることができるので、自分自身の目的に合わせた授業を受けたいという生徒におすすめです。
家庭での学習習慣も身につけたい
栄光ゼミナールは、塾だけでなく家庭でも学習習慣を身につけたいという生徒にもおすすめです。
栄光ゼミナールでは、オンライン学習システム「CATS@Home」で24時間の学習サポートを行っています。
「CATS@Home」では自分自身が苦手な問題だけを集めた復習プリントを作成したり、解説動画にて授業で習った単元を復習したりすることができます。
栄光ゼミナールでの学習にオンライン学習システムをプラスすることで、成績アップ&志望校合格に向けた実力を効率的に身につけることができます。
栄光ゼミナール ひばりヶ丘校へのアクセス
栄光ゼミナール ひばりヶ丘校の最寄り駅
西武池袋線ひばりヶ丘駅から徒歩3分
栄光ゼミナールひばりヶ丘校の概要
対象学年 | 小学1年生 / 小学2年生 / 小学3年生 / 小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生 / 中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生 |
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授業形式 | グループ指導(4~10名未満) |
目的 | 中学受験 / 高校受験 / 定期テスト・内申対策 |
教科 | 国語 / 英語 / 理科 / 社会 / 算数・数学 |
特徴 | 体験授業あり / 自習室あり / 定期面談実施 / リモート授業あり / 安全対策あり / 入退室管理システムあり |
コース | 難関校向けコース |
栄光ゼミナールの合格者インタビュー
- 大学受験
- 高校受験
- 中学受験
栄光ゼミナールの合格体験記
栄光ゼミナール ひばりヶ丘校に通った方の口コミ
回答者数: 15人
-
回答日: 2023年08月07日
講師陣の特徴
1年以内に先生が変わるので、慣れるのが大変そうだった 教え方は教科によって様々 わかりやすい先生もいれば、何を言ってるのかよくわからない先生もいるそう 授業が終わってからも雑談をしたりできる先生はいるので、相談にのってもらっているよう
生徒からの質問に対する対応の有無
あり
勉強でのわからないことへの返答など
1日あたりの授業時間について
2〜3時間
授業の形式・流れ・雰囲気
先生が一方的に説明し、それを聞いて、板書をうつしたりしている 授業の最後や次回のはじめに理解度を試す流れ 教科によっては明るい授業のよう 気に入った先生とそうではない先生といるので、雰囲気は様々
テキスト・教材について
標準新演習
-
回答日: 2023年05月14日
講師陣の特徴
各教科によって専門の講師が着いてくれます。その中で、ベテランの先生がいて、個人面談や説明会などではそのベテラン先生が説明してくれます。説明はとても分かりやすく、子どものこともよく見てくれていています。個人面談では家庭学習にも気を配ってくれて、勉強全般についてアドバイスをしてくれます。
生徒からの質問に対する対応の有無
あり
授業終了後や、塾のない日も子どもが塾に行って質問することができます。
1日あたりの授業時間について
2〜3時間
授業の形式・流れ・雰囲気
集団クラスに所属しています。集団といっても学校のように30人とかいるわけではなく、15名以下のクラスなので、先生の目も届きやすく、よく見てくれていると思います。また、授業後の残って生徒の質問に答えてくれます。
テキスト・教材について
とてもたくさん配られるなと思います。なので、たくさんのテキストをもって通塾しています。勉強はたくさん解くことが大事なので、多くのテキストに当たってたくさん解いてもらいたいです。中身はとても分かりやすく、復習もしやすいとおもいます。
-
回答日: 2023年06月11日
講師陣の特徴
各教科ごとに専任の先生が着きます。若いですが、頭が良さそうです。また学年主任的な立ち位置でベテラン講師が着きます。個人面談など、生徒指導に当たってくれます。とても親身になって話を聞いてくれます。子供の様子もよく教えてくれます。よく見ていてくれています。
生徒からの質問に対する対応の有無
あり
授業終わってからも先生がしばらく残って質問に答えてくれるそうです。
1日あたりの授業時間について
2〜3時間
授業の形式・流れ・雰囲気
集団授業です。集団と言っても15人程度なので、多すぎず、先生の目の届きやすい人数で助かっています。雰囲気も先生が若いのでとてもいい雰囲気です。流れはけして早すぎず、生徒の理解力に合わせて薦めてくれる印象です。理解の早い方ではないので、とても助かります。
テキスト・教材について
Z会と提携しているのでテキストの内容はとてもいいと思います。基礎からしっかり学べてとても良いです。
-
回答日: 2023年10月07日
講師陣の特徴
ベテラン講師が主任教師をしていますが、若い教師が多い印象です。若い教師が多いので、子どもと年齢が近く、子供にとって話もやすいし、活気があってとていい感じです。皆さんいい大学を出ているようでとても頭がいいです。
生徒からの質問に対する対応の有無
あり
対応してくれます。
1日あたりの授業時間について
2〜3時間
授業の形式・流れ・雰囲気
若い先生が中心となっているので、授業に活気があって生徒をやる気にさせてくれます。特に中学生だと親の言うことはとんと聞いてくるないので、自分から進んで勉強する習慣がまだできていないので、先生が言ってくれてとても助かっています。
テキスト・教材について
さっき述べてしまいましたが、Z会の教材を使っていると思います。なので、実績のあるZ会ですから、内容は間違いないものと思っています。私も若い頃使用していましたがとてもわかりやすいです。
-
回答日: 2023年11月12日
講師陣の特徴
ベテラン講師は、高校受験の知識が豊富で、年に数回の塾の説明会で受験のことを分かりやすく教えてくれます。はじめての受験生で、不安も多く、高校受験の知識もあまりないため、とても助かっています。また、若い先生は各教科ごとに生徒に一生懸命ぶつかってやる気にさせてくれます。
生徒からの質問に対する対応の有無
あり
とても親切に対応してくれます。
1日あたりの授業時間について
3〜4時間
授業の形式・流れ・雰囲気
集団授業ですが、双方向の授業になるよう、先生が一生懸命生徒に語りかけてくれます。うちは男子のため、なかなか授業中に質問ができません。しかし、そういう生徒のために、質問を紙で出せるようにしてくれています。
テキスト・教材について
Z会の教材を使用しています。
-
回答日: 2024年02月25日
講師陣の特徴
プロ教師。それぞれ相当の経験がある。クラスによると思われるが、娘の通ったクラス(途中からリンクスタディというオンライン教室に通った)は充実した講師陣だった。受験直前期も豊富な経験に基づいて個別のアドバイスを実施してくれて、大変頼もしかった。
生徒からの質問に対する対応の有無
あり
算数の解き方や学習方法に悩んでいたところ、具体的なテキストやカリキュラムの該当箇所を摘示して質問に回答してくれていた。
1日あたりの授業時間について
2〜3時間
授業の形式・流れ・雰囲気
集団授業でもコンスタントに質問や感想を促すなど双方向的なコミュニケーションが取れるような工夫がされていた。授業中にもカリキュラムに関連した余談を話すことで、飽きがこず視野や知識が広がり理解が深められるような取り組みも行われていた。
テキスト・教材について
わかりません
栄光ゼミナール ひばりヶ丘校の合格実績(口コミから)
栄光ゼミナール ひばりヶ丘校に決めた理由
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面倒見がいいから
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当初は地元で自宅から近い塾を探していたところ、最寄駅の近くにある上記教室を見つけたことから、この塾に決めた。
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家から近くに評判がとても良かったからです。塾は駅から近い場所にあるため、自転車や、バスで行くことができ、とても便利な場所にあります。
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通いやすさと先生の対応やサポートのよさできめた。少人数制なので競い合うような雰囲気はなくアットホームであるがしっかりとしている。先生の雰囲気もいい
栄光ゼミナールの口コミ
- 高校生・高卒生
- 中学生
- 小学生
保護者/高校2年生/週4日/目的:高校受験
5
回答日:2025年05月12日
中学1年生から3年間塾に通いましたが、ほぼ休まずに通うことができ、本人にとって合っていたのではないかなと思っています。というのも、本人はあまり積極的なタイプではありませんが、先生がたくさん声をかけてくれて、わからないところを教えてくれたり、気づかせてくれたりしました。
保護者/高校1年生/週4日/目的:高校受験
5
回答日:2025年04月06日
集団クラスに所属していましたが、結果的には合っていたのではないかなと思います。引っ込み思案な性格ではありますが、他の生徒と一緒に勉強することで刺激になりますし、勉強のモチベーションにもなりますので、良かったとのではないかなと思ってます。
通塾中
保護者/中学3年生/週4日/目的:高校受験
5
回答日:2024年03月14日
先生の指示に従いコツコツ勉強ができる子なので、とてもあっていたと思います。合格までのプロセスを示してくれたので、子どもはプロセスに乗っかって一生懸命勉強してくれました。男の子のせいか、先生がわからなかったら質問するように!と投げかけてくれていましたが、結局質問が出来ませんでした。
保護者/中学1年生/週4日/目的:中学受験
5
回答日:2024年02月25日
児童の自主性に任せたカリキュラム、指導方法だったため、率先して勉強し無理強いされるのが嫌な娘には非常に合っていたと思う。また、小テストがコンスタントにあり、競争意識が掻き立てられるため、負けず嫌いな娘のモチベーション維持という観点からも合っていたと思う。
栄光ゼミナールの記事一覧
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小学生 / 中学生 / 高校生 / 高卒生
個別指導(1対2~3)
小学生 / 中学生 / 高校生 / 高卒生
個別指導(1対2~3) / 完全個別指導(1対1)
小学生 / 中学生 / 高校生 / 高卒生
完全個別指導(1対1)
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