栄光ゼミナールの口コミ・評判一覧 （10ページ目）

リビングでこどもたちと一緒に勉強をし、問題を一緒に解いたりしております。英語については発音を一緒に練習したりしております。

科目の中で数学や英語など、本人がカバー、フォローを必要とする箇所について宿題や復習内容の疑問に対し補足説明した。また毎月のテストや模試に向けた学習準備などのスケジュール管理をサポートした。

出かける前の軽食準備、帰ってからの本番の夕食での充実度を高めた。前向きになれるような言葉かけを心がけ、親の目を盗んでの息抜きも大目に見た。

特に家庭内ではリビングで勉強していたので大きな棚を用意してたまっていくプリントや模試の結果などを小分けにクリアファイルに収納するといった工夫で、いつでも清潔感あるごちゃついていない勉強スペース確保ができました

ホワイトボードを購入し、リビングに設置しております。家で勉強する際には、子供と一緒にホワイトボードに書き込みをしながら、勉強をする様にしております。一緒に勉強しているので、記憶に残りやすい様で、子供も楽しそうです。

数学で分からない問題であれば、教えられる範囲で教えていた。塾の相談をされた際は対応していた。教科を減らすという希望を自分からは塾に言えないということだったので、親から相談した。

こどもであったので、スケジュール管理に苦労しているのを親としては常にかんじていました。特に、時間、内容の管理については、親が中心にサポートをしていました。

女の子なので比較的テキパキと何でもこなしていたが、スケジュール管理やプリント類の整理が苦手なため家族総出でサポートしていた。

ホワイトボードを購入し、子供達と一緒になって問題を解いて、学力向上のサポートをする様にしております。

冬の時期なので、体調を崩さないように食事に気を付けたり 家族が感染症にならないように注意したり、勉強に集中できる環境を作るよう心掛けた。 志望校について悩んでいたら相談にものった

家庭でのサポートとしては、主人が同じ理工学部だったので、理数系が得意で、よく分からないところを問題を一緒に解いたりしてました。

中学三年生の入試時期は、毎日、夕食代を渡して本人が毎日外食で夕食を済ませていました。 塾のない日も塾の自習室で学習をさせていました。

塾でやったことを一緒に確認して配布された資料を一緒にまとめることで理社であれば覚えるべき内容の再確認、算数については毎日のミニテストで出来なかったことのやり直しとファイリング、整理。毎日の送迎、用意の手伝い。

大まかな予定の把握と後押し、塾前の軽食用意、好きな食事や寝具の整えなど、勉強態勢の補助とリラックスできる環境作り。

なるべく、計画を建て、その進捗をチェックするよう指導していた。状況に応じて計画を変えるなど臨機応変な対応をよく話していた。

家のリビングにホワイトボードを設置して、子どもたちと一緒になって、主に数学の問題を解いたりしております。

わからない問題があれば教えたり、宿題が多くて大変だった時は丸つけ（塾の方針で丸付けと直しまでは必ずすることということだったので。）をしてあげたりしていた。

家庭では学習時間をしっかり設けており既に先の受験を見据え徹底した管理がとられている。子どもが窮屈に感じないようリフレッシュタイムや息抜きできる時間も設けながら楽しく意欲的に学習できる環境を作っている。カフェで学習したいという娘の意見からリビングをカフェ風にリフォームし子どもが集中して取り組める環境を整えた。

子供の時間管理や睡眠時間の間に、食生活のバランスなどが上以外の裏の部分でのフォローをしているあと家庭ではないと相談できない内容はできるだけ時間を作って聞くようにしている

家のリビングにホワイトボードを設置して、子供と一緒に考え、一緒に書きながら、勉強する様にしております。

塾のカリキュラムの進行状況について確認をしていた。またコロナ禍だったためリモート授業もあり、回答状況を確認していた。

絶対に親が見る必要はなく、自分でできる子ならば、家庭でも子供が自分で進められる内容だと思った。自分の子供の場合は、親が見たり、丸つけしないと、きちんとやらないと思ったので手伝っていた。

確認テストの結果を見て、理解度の低い分野については集中して指導した。宿題については可能な限り一緒に取り組む事で、「何となくわかった」という曖昧を無くすようにした。

第一志望校の出題傾向に合わせ、特に算数と理科で頻出問題・類似問題についてコツを教え、何度も反復して過去問および類題を解かせた。

家庭では、小学校低学年から中学年迄は塾の宿題の丸つけをしていました。 中学3年になってからは毎日夕食代を本人に渡して夕方～22時頃迄自習室へ行かせていました。 そのため夕食は毎日外食でした。

メインの学力アップには直接働きかけはできませんが、気持ちよく通えるよう、通塾前の軽食用意や土日の弁当などに好みのものを揃えるなど、モチベーションの助けになることを心がけて実践しました。

忙しい学生生活だったので、宿題やテストのプリント管理や、授業内容の確認、夏期講習、冬季講習の申し込みなどをやっていました。

プリントの管理がメインであり わからないところを教えたり 定期テストまでの学習計画まで一緒に立てておりました。

塾で食べるお弁当作り、毎日の食事でバランスの良い食事、プリントの整理、他の習い事とのスケジュール調整など

日々の勉強のスケジュールをいっしょに作成して、それが守れているかどうかを親子で確認していました。また、塾からのアドバイスに基づき、勉強内容を確認し、塾からの宿題がちゃんとできているかを確認していました。