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対象学年

  • 小学2年生〜中学3年生

授業形式

  • グループ指導(4~10名未満)

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馬渕教室 新大阪校はこんな人におすすめ

難関校への進学を検討している

馬渕教室では、灘高校をはじめとする難関校に進学を希望している生徒を対象とした指導を行なっています。
クラスは灘高校合格を目指す創駿会や最難関校を目指すSSSTクラス、公立トップや私立難関高を目指すSSSクラスなどのコースに分かれており、それぞれのレベルや志望校に特化した指導を受けることが可能です。
これまで多くの生徒が馬渕教室から灘高校や東大寺学園高校などに進学をしているので、難関校への進学を希望しているという生徒におすすめです。

早いうちから受験対策を始めたい

馬渕教室では、小学2年生から指導を受けることができます。
授業は高校受験を照準に当てて行われており、国語や算数の基礎だけではなく、勉強に対して苦手意識を持たないように丁寧な指導を行なっていることが特長です。
授業を通して学習することの楽しさを体感し、自分で物事をしっかりと考えることができる力を身につけることができます。
また、授業を通して高校受験も難なく乗り越えられる学力や精神力を身につけることができるので、小学生の早い段階から受験対策をしたいという生徒や保護者にもおすすめです。

部活や習い事と勉強を両立させたい

馬渕教室は、部活やほかの習い事と通塾を両立させることができる環境が整っています。
中学生が受ける授業は19時15分スタートを遅く、短期間で学習事項が身につくシステムや分かりやすい授業などを通して効率的に学習を進めることができます。
また、わからないところがあれば授業外でも質問することができるので、部活やほかの習い事と無理なく自分のペースで両立させることができます。

馬渕教室新大阪校へのアクセス

馬渕教室 新大阪校の最寄り駅

JR京都線新大阪駅から徒歩11分

馬渕教室 新大阪校の住所

〒532-0004 大阪府大阪市淀川区西宮原1-8-31 グランドマンションニュー大阪2F

地図を見る

馬渕教室新大阪校の概要

対象学年
小学2年生 / 小学3年生 / 小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生 / 中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生
授業形式
グループ指導(4~10名未満)
目的
高校受験
教科
国語 / 英語 / 理科 / 社会 / 算数・数学
特徴
体験授業あり / リモート授業あり / 安全対策あり
コース
難関校向けコース

馬渕教室の合格者インタビュー

馬渕教室の合格体験記

馬渕教室新大阪校に通った方の口コミ

回答者数: 19人

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 六甲学院中学校

    回答日: 2023年04月19日

    講師陣の特徴

    ベテラン。 できる子には良いと思いますが、わからないところに、何故わからないのかと言うことにはあまり寄り添ってもらえなかったかと。 講師の数はそれほど多くなく、最初の頃は丁寧にお電話もよくいただきました。 うちの子は数ヶ月で嫌になってしまったので、退会しました。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    授業の前に自習室が使えたので、その時に質問もできたようです。

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    理解度によって2つのクラスに分けて学習していました。子供達同士は仲良く、良い雰囲気だったかと思います。 曜日によって受ける教科が違っていて、メインは国語と算数。理科。社会は受験科目に選んでいない学校も多いとのことで、選択制でした。受けてる子は少なかったように思います。

    テキスト・教材について

    オリジナル

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪桐蔭高等学校

    回答日: 2023年10月07日

    講師陣の特徴

    教師の種別はプロと大学生が混じっている形態でプロと大学生の先生の指導レベルはその後それほど感じなかった。しかしプロの先生は生活がかかっており、指導熱が強かった。若干テキストや講習等営業面が強い感じも受けた。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    通塾日の変更、カリキュラムの変更、弱点科目の強化

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    基本的には集合形式で多くても20名ほどの教室であった。教室の雰囲気は、受験レベルに合わせて構成されていることから、真剣な雰囲気だった。授業終了後も、個別質問に対応するなど、柔軟な教室運営だった。学びやすい環境であったと思う。

    テキスト・教材について

    具体的なテキスト名までは覚えていないが、過去の受験指導で効果があったテキストと聞いている。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立池田高等学校

    回答日: 2023年10月09日

    講師陣の特徴

    プロの先生で、ベテランが数名、大学生などはほとんどいなかった。 親身に教えてくれる先生がいて、授業だけでなく、子どもの興味をひきそうな話もたくさんしてくれる。 年に2度ほど懇談があり、子どもの様子や、成績の評価をしてくれる

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    生徒から質問があれば先生の空いた時間で対応してくれる。自習室があり、そこでも勉強を教えてくれる。

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    集団授業で生徒参加型。生徒が手を挙げるというよりかは、先生が生徒を当てる感じ。 小テストが授業の最後に必ず行われる。 隣の人とテストの採点の交換をし、教えあったりもする。 先生が授業以外でも余談の話をして盛り上げてくれる時もある。

    テキスト・教材について

    塾独自のテキスト

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立茨木高等学校

    回答日: 2023年12月29日

    講師陣の特徴

    プロの教師で、とても熱心です。子供達は熱心すぎて嫌がる場合もありますが。。テストがあまりできないとしかられたりもします。 おちゃらけた先生もいます。おちゃらけた先生は和気藹々として楽しいです。 先生によって全然違います。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    分からないとこを聞いてくれます。

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    毎回、前回した小テストをします。 テストをして隣の子と丸つけします。授業中に100マスします。雰囲気は先生によって全然違います。厳しい先生や、おちゃらけた先生もいます。流れはテキパキしてるイメージです。

    テキスト・教材について

    馬渕教室専用のまぶちの算数、馬渕の国語、100マスはあります。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立池田高等学校

    回答日: 2024年03月26日

    講師陣の特徴

    講師の方は、長年いらっしゃる先生がとても親身になってくれて、その先生の授業は生徒の心をつかんで楽しく時には厳しく教えてくれる。 生徒の成績を見て個人懇談などでどのように成績を上げれば良いかのアドバイスを適切にしてくれる。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    授業が終わり次第、先生のスケジュールがあいていたら、質問ができる。学校の授業でわからなかったところや、市販の参考書の問題などは良いが、他塾のプリントなどは受け付けていない。

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    集団授業でも双方間で生徒参加の授業を実地している。授業の初めに確認小テストで理解度をはかっている。成績順に席が決められている。オンライン授業に対応していて、授業を休んでも、その時の授業をオンラインで見る事ができる。

    テキスト・教材について

    テキストは塾独自のテキストである。授業で使うテキストと、宿題用の自宅ようテキストがある。 英語は、家でも聞けるようにDVDがあり、分厚い単語張もある。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立桜塚高等学校

    回答日: 2024年12月26日

    講師陣の特徴

    講師にはよるがやる気ある。昔のことまで覚えていてさすがと思った。成績を上げるにはどうしたら良いか細かく指導してくれる。でも結局は本人のやる気が1番大事。まだ書かせるのか。長くかけばよいというものではない。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    良い。他の生徒の邪魔になるような生徒はそもそも入塾出来ない。最初のテストでふりわけをきっちりおこなっている印象がある。どれもこれも長くかかせすき。どんどん適当になる。めんどくさい。めんどくさい。なけかきたあくなあひ!

    テキスト・教材について

    高いが良い

回答者数: 19人

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 六甲学院中学校

    回答日: 2023年04月19日

    カリキュラムについて

    国語、算数、理科、社会を選択。 国語、漢字ですが、覚えると言うよりも、出てくる言葉の意味が難しかったように思いました。それぞれ、オリジナルのテキストを使用しての授業。どの科目もそれなりのレベルで、特に国語では難しい言葉を使ったり、古い言い方の言葉が多かったように思います。

    定期テストについて

    毎回何かしらあったと思います。

    宿題について

    うちの子には難しすぎて全くやっていってませんでした。難易度も高く、うちの子は学校の宿題と並行してやるのは大変そうでした。要領良く、できるお子さんでしたら全然大丈夫だと思います。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪桐蔭高等学校

    回答日: 2023年10月07日

    カリキュラムについて

    実施されているカリキュラムは受験に専念したものとなっており、プロの指導という感じがした。授業のレベルは塾生のレベルに合わせて設定されているが、全体的には中堅以上のレベルで構成されている。カリキュラム設定にあたっては、生徒の実力を見定めた上で適正に設定されていた。

    定期テストについて

    1ヶ月に1度学力テストがあり、学習の進捗度合いを確かめ、適切な指導ができるよう細かなチェックがあった。

    宿題について

    宿題については、個別に把握していないが、帰宅後も机に向かっている姿を確認できている。適度なストレスー負荷させる程度の感じ。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立池田高等学校

    回答日: 2023年10月09日

    カリキュラムについて

    学校の授業よりも進度が早く、1年間のカリキュラムが決まっていて宿題もすでに決まっているので、毎回の授業で宿題を提示されることはない。 基本的には学校の授業と同じではあるが、応用がより複雑で難しく、一学年先の範囲をすることもある。

    定期テストについて

    3ヶ月に一回ほど、公開テストがある。

    宿題について

    宿題は各教科4ページほど。カリキュラムですでに1年間の宿題が決まっているので、生徒はそれを見て宿題をやる。 答え合わせをして、次の授業の前に提出する。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立茨木高等学校

    回答日: 2023年12月29日

    カリキュラムについて

    カリキュラムはみんな同時に先取りします。 項目ごとに進みます。 分からないとまた質問できる時間も作ります。ほぼ予定通りです。カリキュラムは学校の先取りです。 年間カリキュラムは単元ごとになってます。

    定期テストについて

    二ヶ月に1回します。目的は順位の把握。クラス分けもあります。

    宿題について

    宿題は4ページ、見開き2ページくらいです。1週間以内で終われるくらいです。分からなければ、オンラインもフォローします。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立池田高等学校

    回答日: 2024年03月26日

    カリキュラムについて

    カリキュラムはすでに決まっていて、年間のスケジュールに組み込まれている。内容は学校の授業よりも少し早く授業が進むので、予習をする感じ。ついていけない子は、宿題もできなかったりするので、レベルは高いと思う。

    定期テストについて

    塾内テストは、公開テストとして実施され、外部の生徒は無料で受けることが出来る。 小テストは、授業の初めに行われ、ある程度の点数をとっていなかったら、補習用のプリントが渡されたりする。

    宿題について

    小学6年生で、だいたいそれぞれの教科で4ページくらい。 英語は単語を2〜4ページほど覚えてきて、次の授業で単語の小テストが行われるといった感じ。 答えももらっているので、答え合わせも必須。 授業の最初に提出。 ノートの書き方など最初に教えてもらうので、計算も細かく書くスペースを作る。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立桜塚高等学校

    回答日: 2024年12月26日

    カリキュラムについて

    よい。本人に任せているが文句をいってこないから。ここらオリジナルのカリキュラムを組んでいるので他と違うように思う。本人にあったように組んでくれている印象があり。長くかけばよいというものではない。ながくかかせるな。

    定期テストについて

    良い

    宿題について

    良い。こどもはおおいとなげいているが塾なので宿題は多いに越したことはないと思う。きっちりして結果に繋がればよい。

回答者数: 19人

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 六甲学院中学校

    回答日: 2023年04月19日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    変更事項だったり、事務手続きだったり、学習の進み具合や、本人の様子なども最初は詰めてご連絡いただきました。そのうち電話連絡は少なくなりました。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    学習の進み具合だったり、興味の感じ。他の子に比べて勉強がどうか、といったところ。あとは、行き帰りの相談だったり、事務的なこと。希望する学校についての相談等もありました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    とにかく、宿題をきちんとやって来なければ、わからない部分もわからないし、漢字等は覚えるだけだからできるでしょ?という感じでした。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪桐蔭高等学校

    回答日: 2023年10月07日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    定期的な面談、これを受けて、事前に電話連絡等塾での学習態度、進捗状況、こういった説明は丁寧にされており、親からは見えない部分の学習が適当に報告された。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    現在の学力レベルの位置、志望校との現在での学力位置、これを受けて、志望校が適正かどうかであるか、また今後の学習方法の指導

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績は一朝一夕に伸びるものではないことから、時々の成績に一喜一憂せず、まずは机に向かうことを、継続的な勉強に取り組む意識を定着させてくれる。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立池田高等学校

    回答日: 2023年10月09日

    保護者への連絡手段

    塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    塾の専用アプリがあり、休みの連絡や、塾に来た連絡などがされる。 小テストで満点を取った時なども連絡がきて、頑張りを家でも褒めることができる。 授業を休んだ時は、授業内容の動画がある。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    授業での様子。小テストの評価。 定期的にある公開テストの結果の評価。 親からの質問に対する回答など。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    個人の成績表から教科ごとに基本、応用の評価のグラフからアドバイスをもらえる。 塾のプリントなどを繰り返し解いて、間違い直しを徹底的にするようにといったアドバイスがされる。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立茨木高等学校

    回答日: 2023年12月29日

    保護者への連絡手段

    塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    イベントのお知らせ、短期講習の値段、時間割り、出席、欠席のお知らせ、問い合わせなどがあります。引き落としのお知らせもあります。

    保護者との個人面談について

    1年に1回

    成績などの内容、偏差値の変化、順位などの相談します。宿題の仕方などもアドバイスいただきます。まだ5年だからそんなもんです。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    ノートの取り方、宿題を教えてくれます。授業が終わったら先生から聞きにきてくれ、分からないとこを教えてくれます。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立池田高等学校

    回答日: 2024年03月26日

    保護者への連絡手段

    塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    小テストが満点だった時は、メールで連絡があり、子どもにも褒めてあげる事で意欲につながる。欠席連絡、季節ごとの講習の連絡や、個人面談などの連絡がある。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    授業中の態度や、友だちとの関わりなと。個人成績の内容確認。公開テストでの考察。高校受験では、その高校へ行けるかなどの話など。志望校の判定。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績はすぐに上がるものではないので、少しずつでも上がっていたり、何か成果があることをしっかり、褒めてあげる事が大事だとアドバイスを受けた。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立桜塚高等学校

    回答日: 2024年12月26日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/LINE連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    必要な時にだけ連絡がくる。アプリやLINEで連絡が取れるようになったのはとても便利だ。電話は必ず取れるるとはかぎらない

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    成績やテストの結果の報告。苦手なところのサポートをしてくれる。どこが苦手がきずかせてくれるので助かった。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    不振な時こそアドバイスをくれるよいに思う。ここでくじけるな。むしろ気にするなてきな。塾が嫌になることもあるこづやっぱり友達もいて楽しく通えるのがだいじ。

回答者数: 19人

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 六甲学院中学校

    回答日: 2023年04月19日

    アクセス・周りの環境

    車が停めにくかった

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪桐蔭高等学校

    回答日: 2023年10月07日

    アクセス・周りの環境

    最寄駅からのアクセスもよく通いやすかった。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立池田高等学校

    回答日: 2023年10月09日

    アクセス・周りの環境

    大通りに面しているが、マンションの一室で比較的静かである。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立茨木高等学校

    回答日: 2023年12月29日

    アクセス・周りの環境

    塾は自転車ですぐに行けます。通塾が近くなので嬉しいです。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立池田高等学校

    回答日: 2024年03月26日

    アクセス・周りの環境

    駅から近く大通りに面している。マンションの2階部分にある。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立桜塚高等学校

    回答日: 2024年12月26日

    アクセス・周りの環境

    よい

回答者数: 11人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪桐蔭高等学校

    回答日: 2023年10月07日

    あり

    まずは、学習環境を整えること。そして解けない問題があった場合は、年上の姉妹にサポートさせることで、時間を有効的に活用させた

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立茨木高等学校

    回答日: 2023年12月29日

    あり

    丸つけは自分でします。宿題がわからなければ教えてあげたり、塾の時間のサポート、宿題をする計画を一緒に考えます。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立桜塚高等学校

    回答日: 2024年12月26日

    あり

    わからないところを聞かれれば教えていた。塾で聞けるなら塾でいおいしてほしいとは思う。せっかく通わせているのだから。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立豊中高等学校

    回答日: 2023年04月14日

    あり

    家庭でいつも分からないと言うので分からないとつきっきりで教えます。毎回忘れ物、宿題し忘れがないようにサポートしています。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 近畿大学

    回答日: 2024年02月08日

    あり

    塾の先生の指導のもと、本人が勉強しやすい環境作りとして連絡でサポートできた。具体的には食事面テレビやラジオなどの音を出ないようにすること、その他精神衛生上気遣いを行えた

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 明星高等学校(東京都)

    回答日: 2024年02月28日

    あり

    わからない問題をできる範囲で教えていました。 一緒に問題を解いたり、またできるまで一緒に考え調べたりしていました。

回答者数: 26人

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 六甲学院中学校

    回答日: 2023年04月19日

    塾にかかった月額費用: 30,001~40,000円
    塾にかかった年間費用: 30〜40万円

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪桐蔭高等学校

    回答日: 2023年10月07日

    塾にかかった月額費用: 40,001~50,000円
    塾にかかった年間費用: 50万円

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立池田高等学校

    回答日: 2023年10月09日

    塾にかかった月額費用: 10,001~20,000円
    塾にかかった年間費用: 40万円くらい

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立茨木高等学校

    回答日: 2023年12月29日

    塾にかかった月額費用: 10,001~20,000円
    塾にかかった年間費用: 22万円くらい

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立池田高等学校

    回答日: 2024年03月26日

    塾にかかった月額費用: 10,001~20,000円
    塾にかかった年間費用: 100,001~300,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料、季節講習代、テキスト代、施設管理費、プリントコピー代、年間公開テスト代

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立桜塚高等学校

    回答日: 2024年12月26日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    高い

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馬渕教室新大阪校の合格実績(口コミから)

馬渕教室新大阪校に決めた理由

  • 合格者インタビューのアイコン

    塾長の説明、体験した時の先生の教え方が良かったから。進路先、合格率も高く期待できたから決めました。 通学にも自転車で通えるし、部活後でも行ける時間帯だったので決めました。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    成績が良くない子にも手厚い。自習室が毎日使えて、チューターの先生がいる。 お弁当も申し込めばお弁当を取ってくれる。また帰りも駅まで送ってもらえる。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    かなり有名な塾ですし、合格実績もあり安定するかなと思いここに決めました。 家も近いので安心です。 さらには費用も高いですがここに決めました。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    進学率がよく、先生の指導が熱心であるとの知人からの紹介があったことから、また通学の便も良く、通いやすいと考えてのこと。 この口コミを全部見る

馬渕教室の口コミ

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【京都府】難関私立中学の共学校5選|各学校の特徴や受験情報、進学実績、学費など徹底解説!

関西の超難関私立男子中学校とは?各学校の特徴や受験情報、進学実績、学費など徹底解説!

関西の超難関私立男子中学校とは?各学校の特徴や受験情報、進学実績、学費など徹底解説!

馬渕教室 新大阪校の近くの教室

都島校

〒534-0011 大阪市都島区高倉町2-1-9 パーク・ノヴァ都島

十三校

〒532-0025 大阪市淀川区新北野1丁目8-19 興亜朝日十三ビル2F

豊津校

〒564-0062 吹田市垂水町2丁目2-4

馬渕教室以外の近くの教室

個別指導の明光義塾

小学生 / 中学生 / 高校生 / 高卒生
個別指導(1対2~3) / オンライン対応あり

東三国教室

大阪メトロ御堂筋線東三国駅から徒歩2分

開成教育セミナー

小学生 / 中学生
集団指導(10名以上) / オンライン対応あり

東三国教室

大阪メトロ御堂筋線東三国駅から徒歩5分

個別指導WAM(ワム)

小学生 / 中学生 / 高校生 / 高卒生
個別指導(1対2~3) / 完全個別指導(1対1) / オンライン対応あり

阪急三国校

阪急宝塚本線三国駅から徒歩7分

個別指導塾トライプラス

小学生 / 中学生 / 高校生 / 高卒生
個別指導(1対2~3) / オンライン対応あり

東三国校

大阪メトロ御堂筋線東三国駅から徒歩3分

ITTO個別指導学院

小学生 / 中学生 / 高校生
個別指導(1対2~3) / 完全個別指導(1対1)

大阪東三国校

大阪メトロ御堂筋線東三国駅から徒歩4分

個別教室のアルファ

小学生 / 中学生 / 高校生 / 高卒生
個別指導(1対2~3) / 完全個別指導(1対1) / オンライン対応あり

宮原教室

JR京都線新大阪駅から徒歩13分

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