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対象学年

  • 小学1年生〜小学6年生

授業形式

  • グループ指導(4~10名未満)

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受付は行っておりません

SAPIX小学部 渋谷校はこんな人におすすめ

難関中学を目指している

SAPIX小学部は「難関中学を目指すならSAPIX」といわれるほど、中学受験において高い認知度を誇る学習塾です
難関中学への合格率は圧倒的で、これまで開成や麻布、武蔵などのさまざまな難関私立中学に多くの合格者を輩出しています。
授業では志望校別のカリキュラムと公開テストが用意されており、志望校合格に向けて着実に学力を伸ばしていくことが可能です。
質の高い講師陣と周りの仲間と切磋琢磨できる環境で、中学受験における勝者を目指すことができます。

小学1年生から中学受験に向けた対策をしたい

SAPIX小学部は、小学1年生から通うことができます。
小学1年生のカリキュラムでは「学ぶことに興味を持たせること」を大切に、勉強への興味や好奇心を引き出すことができるよう指導を行なっています。
算数の授業では数の持つ面白さや不思議さを生徒と共有し、算数への興味を持たせることを目的とした指導を受けることができます。
また、国語の授業では物語を通じて「読む」「書く」ことを重視しており、文章に親しませることで国語力の基礎を育成します。
授業は週1回なので、生徒に負担をかけずに小学1年生のうちから中学受験に向けた学習ベースを作ることができます。

自分の実力に合わせた指導を受けたい

SAPIX小学部の授業は、少人数制の学力別クラス編成で行なっています。
授業では自分自身の現在の学力に応じた指導を受けることができるので、無理なく無駄なく学習が可能です。
それぞれのクラスでは生徒に合わせた指導を行なっており、基礎から応用まで幅広く対応した指導を受けることができます。
また、難関校を目指している生徒を対象とした「難関校SS特訓」では、志望校の出題傾向に照準を合わせた志望校別講座を実施しています。
この講座では苦手を集中的に学習できる単科講座と実力判定テストなどを通し、志望校合格に結びつく実践力を体系的に身につけることができます。

SAPIX小学部渋谷校へのアクセス

SAPIX小学部 渋谷校の最寄り駅

JR山手線渋谷駅から徒歩6分

SAPIX小学部 渋谷校の住所

〒150-0043 東京都渋谷区道玄坂1-16-7 

地図を見る

SAPIX小学部渋谷校の概要

対象学年
小学1年生 / 小学2年生 / 小学3年生 / 小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生
授業形式
グループ指導(4~10名未満)
目的
中学受験
教科
国語 / 理科 / 社会 / 算数・数学
特徴
定期面談実施 / 安全対策あり / オリジナルテキスト使用

SAPIX小学部の合格者インタビュー

SAPIX小学部の合格体験記

SAPIX小学部渋谷校に通った方の口コミ

回答者数: 28人

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 聖光学院中学校

    回答日: 2026年04月02日

    講師陣の特徴

    優しく、わかりやすい、塾長の授業を受けていたが、集中力が切れやすかった僕だがとても楽しんで授業に参加できた。 塾長なども優しく、決して怒っていても暴言を吐かず、丁寧に対応しており、尊敬しておりました。僕だったら手を出してそうな場面でも、我慢して、授業を進めており、ひどすぎる場合は下に行ってました。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    わからない問題の解説をして、それでもわからないと言っているところについて何がわからないのかを深く掘り下げてました。

    1日あたりの授業時間について

    4時間以上

    授業の形式・流れ・雰囲気

    私語ではないが生徒一人一人が授業に関係のある話で気づいたらあっという間に終わってしまっていました。それだけではなく少し余裕のある生徒は、ほかの問題を解いててという形式よりかは、スピードの速い子に合わせた授業でした。なので僕はついていくのに必死になり勉強しまくってました。周りにできる子がいると周りもまた成長できるような授業形式です。

    テキスト・教材について

    コアプラスでした。

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 桜蔭中学校

    回答日: 2026年03月06日

    講師陣の特徴

    基本的に先生方は全員プロでした。上の方のクラスに行けば行くほどベテランになっていくこともありましたが、どこのクラスの先生もいい先生でした。 全員暖かく面白い先生で親しみやすかったです。また受験が迫り、苦しい時も決して無理とは言わずに励ましてくださいました。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    成績についてや志望校について、また志望校別特訓のコースについてなど心配なことがあったら聞いて、変更した方がいいのかどうかを聞いていました

    1日あたりの授業時間について

    4時間以上

    授業の形式・流れ・雰囲気

    塾に着いたらまず基礎力定着テストという計算テストをします。そのあと教科ごとにデイリーチェックという前回の内容の復習テストをし、すくに解説を聞き授業に入るという流れです。ただ授業を聞くだけでなく、問題を解いたり発言したりもします。

    テキスト・教材について

    デイリーサポート、コアプラスなどを平常授業で使い、ウィークリーサポートというものを土日に使いました。漢字の要、国語の要、ベイシックなども使いました。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 鴎友学園女子中学校

    回答日: 2026年02月25日

    講師陣の特徴

    塾の講師は非常に情熱的で熱心で能力のあるトップ講師だと思います。やる気を引き出す能力を伸ばすプロ集団だと思います。ただそれは上位のクラスに限った話です。クラスが下位に落ちていくと、講師の質問比例して落ちていきます。上位のクラスに特に力を入れていることがわかります。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    問題のわからないとこの相談

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業は予習は必要ありません。まずテキストとなるプリントが配布されそこで授業が始まります。修了したら次回の授業の時までしっかり理解して復習しましてその小テストを毎回行います。これの繰り返しをすることで定着を図っていきます。雰囲気が非常に活発です。流れは極めて早いです。しかし繰り返し行います。

    テキスト・教材について

    授業で配布されるプリント

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 桜蔭中学校

    回答日: 2026年02月10日

    講師陣の特徴

    プロが多いと思います。先生によって慣れている度合いは異なりますが、どの先生も教えることについての情熱が感じられ丁寧な授業をしてくれます。 またしつもんきょうしつでは先生と一対一で聞くことができるので集団授業ではありますが、個別で親身に寄り添ってもらえます。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    しつもんきょうしつではわからない問題を聞くことができます

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業前テストという名前の計算テストを教室に着いたらその日の教科に関わらず受けてから授業が始まります。 デイリーチェックという復習テストをして、その解説を受けてから授業を受けます。6年生になると、実戦問題などもとき、それの解説を受けます。

    テキスト・教材について

    デイリーサポートと呼ばれています

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 鴎友学園女子中学校

    回答日: 2026年01月29日

    講師陣の特徴

    とても優秀な講師陣だと思います熱気に溢れる才能のある方達だと思います。文句なしです。ただそれは、上位のクラスを受け持った講師の話であります。クラスが成績順に細分化されていますが、会のクラスになると、講師の質もかなり低下します。もちろん生徒に合わせてですが。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    その場で答えるか後で連絡

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業形式ですが、ます前回の範囲の小テスト。そのが新しい配布さてたプリントを元に授業が進む。そしてそのプリントの内容を次回の授業までに徹底的に復習しておく。そして次回の授業の最初に小テストを行い、理解度チェックをする。基本的にこのスタイルで全て進んでいくとなります。1週間が1つの単位でこれの積み重ねです。

    テキスト・教材について

    授業中に配布されるプリント

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 鴎友学園女子中学校

    回答日: 2026年01月07日

    講師陣の特徴

    非常に優秀な講師陣が揃っていると思います。専門のプロの講師だと思います。ただそれは上位のクラスにいる時はという条件です。下位のクラスになるとあからさまに講師陣の質や熱量は下がります。当たり前ですが生徒の質も低下するので仕方ないのですが。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    後から電話

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    少人数でまず、はじめにテキストが配れる。前回の単元の復習テストを毎回行います。そして本題の授業を行い、次回までに頭に入れてくる。そして次の授業でまたテストを行い、また次へと続く。淡々とテストテストの繰り返しで定着を図っていくのが狙いです。

    テキスト・教材について

    授業中のプリント

回答者数: 28人

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 聖光学院中学校

    回答日: 2026年04月02日

    カリキュラムについて

    高レベルです。 要点をしっかりまとめてあります。 その時時にあわせて時事の問題もかわり、順番を丁寧に押さえながら進んでいました。 例えば算数であると、4年生の頃に習った場合の数を応用して解く問題が6年生になった時に出てきたりと、忘れてそうな時に思い出させてくれる最高のカリキュラムの進み方でした。

    定期テストについて

    頻度はちょうど良く、習った範囲を使った基本問題から応用問題が出てました。

    宿題について

    習った範囲を一通りさらえまた、毎日コツコツやっていくことで身につき、成績が伸びやすいのではないかと僕は思います。それだけではなく宿題で分からないとこがあった場合は先生に授業前後で質問することができました。

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 桜蔭中学校

    回答日: 2026年03月06日

    カリキュラムについて

    六年生になると、平日の通常授業に加えて土曜特訓、日曜特訓が始まります。土曜特訓のコースは成績で分かれますが日曜特訓のコースは志望校で決まります。日曜特訓は基本志望校対策なので難易度には差がありますが、結構内容が濃く難しかったです。

    定期テストについて

    算数 デイリーチェック、基礎力定着テストを毎回 国語 デイリーチェックを毎回 理科社会 デイリーチェックとコアプラスを毎回

    宿題について

    算数 デイリーサポート5ページ、土特のプリント3、4枚、日特のテキスト二冊 国語 国語Bの記述、Aの読解と知識の冊子、土特と日特のプリンと合わせて4枚ほど 理科、社会 通常授業の冊子、土特日特の冊子二冊

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 鴎友学園女子中学校

    回答日: 2026年02月25日

    カリキュラムについて

    カリキュラムは、予習はしなくて、授業で初めてその日の内容のテキストプリントが配布され、そこで授業が始まり、その内容は次回の授業の時に前回の内容のテストを行います。これの繰り返しになりますので、予習は必要なくとにかく復習中心の体系となっております。

    定期テストについて

    毎時小テスト 毎月昇降ありのテスト。3ヶ月毎に実力テスト

    宿題について

    宿題という宿題はありません。ただ前回の授業の内容が次回の授業中にテストとして出るので、次回までに復習をこなしテスト勉強をするのが宿題みたいなもの

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 桜蔭中学校

    回答日: 2026年02月10日

    カリキュラムについて

    内容は毎回とても濃くて高度なことを教わることができます。また、6年生になると多少志望校別クラスによって配られるプリントが違ったりはしますが、基本的に成績によってカリキュラムがあまり変わらないこともオススメです。

    定期テストについて

    授業前テストという計算テスト、デイリーチェックなどが基本です

    宿題について

    算数 冊子4冊ほど a b に分かれており片方は授業で扱い片方は家で復習用に使います。 国語 冊子二冊 算数と同様に二つに分かれていて片方は知識片方は記述形式です。 理科 冊子一冊とコアプラス 社会 理科と同様

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 鴎友学園女子中学校

    回答日: 2026年01月29日

    カリキュラムについて

    カリキュラムについては、先取り学習をかなり早いベースで進めて、それを何回も繰り返していることにより定着を図るというスタイルになっております。予習は一切しない、授業で初めてその単元に出会う。そしてそれを頭に入れ回数復習することによりものにしていくという流れです。とにかく早いです。

    定期テストについて

    毎回小テスト毎月大きめのテスト、3ヶ月に1度くらいで実力テスト

    宿題について

    特に宿題をここからここまでやってきなさいというようなものはありません。ただ次回の授業の時に前回の内容のテストを行うので、そのテスト勉強が宿題みたいなものです

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 鴎友学園女子中学校

    回答日: 2026年01月07日

    カリキュラムについて

    先取り学習ではあるが、予習というものは必要なしでした。製本されてテキストはなく、授業で配られるプリントが年間を通してそれがテキストとなります。復習中心でそれを繰り返してやらせることにより定着を図るという意図であります。早いですが、理にかなってます。

    定期テストについて

    毎回小テスト 毎月テスト 3ヶ月くらいで大テストw

    宿題について

    特に宿題という宿題は指定されませんでした。ただ次回の授業で前回の内容のテストを行うので、その復習が宿題みたいなものとなります

回答者数: 28人

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 聖光学院中学校

    回答日: 2026年04月02日

    保護者への連絡手段

    その他

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    テストの内容や、授業を受けられなかった人に対する補填サービスとして録画した授業を配信したり、今後の日程について連絡が来ていました

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    今後の進路や、今の成績で目指せる学校や、もっと上を目指せるという内容や、授業態度についても言われる人もいると言っておりました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    これがとても興味深くて頑張りすぎてるとオーバーヒートのような状態になってしまってると言っており、旅行に行ってみてはどうかと言われました。

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 桜蔭中学校

    回答日: 2026年03月06日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    半年に1回

    何かない限り滅多にありませんが、成績のことや志望校のことについて相談が来る時がありました。またうるさいと注意がきます。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    志望校のことについてと成績のことについてです。6年生から面談はありました。 直近のテストの結果をもとにして志望校対策に向けて何を強化したらいいのかなどを教えてもらいました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    焦らず基礎を固めること。基礎が固まっていないと応用問題にも手はつかないので無理に難しい問題をたくさん解くのではなく、知識を身につける。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 鴎友学園女子中学校

    回答日: 2026年02月25日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    成績の事を中心に塾での過ごし方態度様子などを報告してくる。内容は別にそれに特化しているわけではなくなんでも聞けば答えてくれるので気軽に話しが出来る状態にはある。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    主に成績の事です。また志望校の選定については、メインで話す会う内容ではあります。しかしこれも決まっているものはなく聞けばなんでも答えてくれますので気軽に聞くことができます。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績が落ち込んだりスランプになると、塾側からアプローチしてケアしてくれます。何をどうしたらいいのか具体的アドバイスをくれたりします。

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 桜蔭中学校

    回答日: 2026年02月10日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    半年に1回

    六年生になると保護者面談というものがあり志望校のことや現在の生徒自身の成績について相談します ばあいによってはせいせきが伸び悩むと先生の方からお話があったりもします

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    志望校のことや現在の生徒自身の成績のことが主な内容です 志望校のことに不安なことがある場合にはそれに着いて相談することができます

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    とにかくコンスタントにコツコツ毎日頑張る。1日に同じ教科をどさっとやるのではなくバランスよく毎日勉強する。 基礎は絶対に怠らない。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 鴎友学園女子中学校

    回答日: 2026年01月29日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    塾での授業態度や成績に関すること詰まった所、最近の様子など多岐にわたってなので、これの内容という具体的なものはありません

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    ほとんどが成績のまつわることです。現在の成績と改善点などの話し合い、一番重要なのは志望校の選定かと思います。情報量がすごくてとても頼りになります

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    原因は何か突き止めて、それの対策を立てること。早急に傷が広がる前の早めにはやめに指摘分析してくれます。気軽に相談したほうがいいです。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 鴎友学園女子中学校

    回答日: 2026年01月07日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    成績の事授業態度の事等特にこれという内容はないが、あらゆる事で気がついたらことを報告してくれる。またこちらからも気軽に聞いたりする事もある

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    主に成績の事、志望校の選定や今何が必要なのかの分析や受験校の意思確認などさまざまだが、基本的に受験校の選定だと思います

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    塾はテストの成績を見てここが理解できていないとか分析能力はとても長けていたので的確なアドバイスをいただいていた

回答者数: 28人

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 聖光学院中学校

    回答日: 2026年04月02日

    アクセス・周りの環境

    通いやすかった

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 桜蔭中学校

    回答日: 2026年03月06日

    アクセス・周りの環境

    渋谷にあるため、交通機関が充実しており、アクセスは良いですが、ハロウィンの夜は少し危険です。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 鴎友学園女子中学校

    回答日: 2026年02月25日

    アクセス・周りの環境

    駅からちょっと離れているが通うのに問題ない

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 桜蔭中学校

    回答日: 2026年02月10日

    アクセス・周りの環境

    交通機関が充実していてアクセスは良かったです

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 鴎友学園女子中学校

    回答日: 2026年01月29日

    アクセス・周りの環境

    駅からちょっと歩く

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 鴎友学園女子中学校

    回答日: 2026年01月07日

    アクセス・周りの環境

    駅からはちょっと歩く

回答者数: 24人

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 聖光学院中学校

    回答日: 2026年04月02日

    あり

    僕の母親は、問題の丸付けやプリントの整理を行ってくれていました。自分は勉強にだけ専念していられるような環境を整えてくれていました。

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 桜蔭中学校

    回答日: 2026年03月06日

    あり

    プリントを管理したり家庭学習のスケジュールの管理などです。父には算数や理科などわからないところがあったときは教えてもらっていました。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 鴎友学園女子中学校

    回答日: 2026年02月25日

    あり

    受験勉強については塾でやるので、家庭では、時間の管理、睡眠時間の確保、体調の管理、プリント資料の整理と管理などで、勉強をする雰囲気を作ることがメインです。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 鴎友学園女子中学校

    回答日: 2026年01月29日

    あり

    とにかく膨大な数のプリント類があるので、その管理整理。またいつまでに何をやるという時間的なスケジュール管理と睡眠時間確保のための健康管理

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 鴎友学園女子中学校

    回答日: 2026年01月07日

    あり

    勉強を教えることは塾に任せていた。しかしカリキュラムからそれないように、生活の管理を主に行いました。スケジュール管理です

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 鴎友学園女子中学校

    回答日: 2025年12月09日

    あり

    勉強の内容については、塾にまかせて、家庭ではスケジュールの管理、プリントの管理、生活リズが乱れないように、また睡眠時間の確実な確保を行なった。

回答者数: 30人

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 聖光学院中学校

    回答日: 2026年04月02日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    わからないです。 しかし高かったとは聞いておりました

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 桜蔭中学校

    回答日: 2026年03月06日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    わかりません

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 鴎友学園女子中学校

    回答日: 2026年02月25日

    塾にかかった月額費用: 50,001~100,000円
    塾にかかった年間費用: 1,000,001円以上


    塾にかかった年間費用の内訳

    レギュラーの授業のテキスト 授業料等

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 桜蔭中学校

    回答日: 2026年02月10日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料、季節講習料

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 鴎友学園女子中学校

    回答日: 2026年01月29日

    塾にかかった月額費用: 50,001~100,000円
    塾にかかった年間費用: 700,001~1,000,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    通常と講習

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 鴎友学園女子中学校

    回答日: 2026年01月07日

    塾にかかった月額費用: 50,001~100,000円
    塾にかかった年間費用: 700,001~1,000,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料 夏季、冬季、春季講習。直前講習

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SAPIX小学部渋谷校の合格実績(口コミから)

SAPIX小学部渋谷校に決めた理由

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    この塾の評価がとても良く、また僕の友達も通っており楽しいと聞いてました。また体験授業の時は、面白いセンセイの授業に当たり、楽しめたため、この塾に通いたいと親に頼み了承してもらい入りました。 この口コミを全部見る

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    通いやすかったから。送り迎えできることが条件だったので、その条件を満たしている塾であったので決めました。 この口コミを全部見る

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    このSAPIXは合格実績がとてもよく、楽しそうでもあったので、自分の力を伸ばせると思ったからです。 また、家からのアクセスも良かったことも理由の一つです。 この口コミを全部見る

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