SAPIX小学部の口コミ・評判一覧（6ページ目）（全4,316件）

日ごとの学習スケジュールの管理。問題の取捨選択や丸つけ。テキストの管理やファイリング。一緒に勉強した方がよさそうな時は一緒に勉強していた。

学習スピードと進捗管理を行なっていただいた。子どもは見てもらえていると言う感覚が、本人のやる気にも繋がっているようで良い傾向に繋がったと思う。

授業でわからなかったこと、復習問題などで、本人がわからないところを、一緒にとき、ヒントもあたえながら取り組んだ。 また、類似問題等も時には作成し解かせてみた。

毎日のように教材をコピーして復習していた。苦手なところを根気強く復習していた。かなり大変な労力を使っていた。

・プリント類の管理 ・学習スケジュール ・問題の丸つけ ・帰宅時間が遅くなるときには弁当を作って持たせる

自分がわかる範囲で算数をみてあげたり、感じ問題をみてあげたり、丸付けや点数をみて、受験に打ち勝つコメントをしています。

プリントと宿題の優先順位づけがもっとも手数がかかった。学習内容に関しては塾に全てを委ねた。今の中学受験は親の記憶では対抗できない。

塾でもらってくる大量のプリントをファイリングして整理をしていました。これはかなり大変でした。 また、定期的な勉強時間の確保や習慣づけ、勉強に適した静かな環境や照明の整備や、子供が興味を引く会話やニュースの時事問題などの話し合いを設けたり、健康に留意して、食事の内容から時間、睡眠、規則正しい生活ができるように心がけていました。

毎回の復讐をしっかりやる。学び残しがないようにしっかりとフォローすることを心がけた。一方で、回答を見るなどの不正行為もおきるため、うまくやる気を誘導する工夫が必要だった。

家での学習の際にスケジュールを一緒に考えて計画を立てたり、丸つけをして問題に取り組んでいました。塾への送迎や健康面でのサポートも気をつけていました。

まだまだ子供なので、やりたいことをどうしても優先してしまうことはやむをえないことだと思う。ただそこには義務があった上での自由と言うところをしっかり植え付けたく、家庭ではスケジュール管理は親がしていた。ただ、無理が内容には子供と頻繁に話し合って決めていた。

4年生の時までは、勉強も教えたし、勉強のスケジュール管理を行ったが、5年生からは子供が自主的に勉強のスケジュール管理を行なった。 最後まで、教材の管理や整理は親が行った

塾での勉強を予習、復習し、優先順位をつけて何をするかを子供に教えながらサポートを行なっていた。かなり力を入れてサポートをしていた。

わかる範囲で教えたり、モチベーションを上げるための、あらゆるテクニックで後押ししました。テストの丸付けなどもしました。

パパがプリントの管理担当をしていて貯まるプリントの整理をしています。 パパは数学の教員免許を持っているので パパに聞いているみたいです。

塾と学校での学習カリキュラムを把握して、親も一緒に勉強していました。丸つけするだけだと前後関係や全体像が掴みきれない部分があると感じたからです。

特にプリントの整理。タイムリーにコピーを取ったり、プリントアウトしないといけないのが大変。そのため、A3対応のプリンター複合機の購入は必須だった。

塾から学習面でのサポートはしないよう指導されます。 スケジュール、テキスト管理は必須事項だったかと思います。

プリントの管理とスケジュールの管理が主なサポート。プリントは何度も反復して学習できるようにプリントアウトをしたり、暗記ものは、トイレに貼ったりして覚えられる環境づくりをした。

塾の送迎、疑問点の解消、テキスト整理etc かなり家族の負担は大きかったと思う。 私の母はいつも、テキストの授業ページと、問題ページ、暗記用のオレンジの文字ページをそれぞれ分けて保管してくれていたが、それだけでもかなり大変だったと思う。 やはり、家族の協力が不可欠。

サピックスでは、毎回の授業で新しいプリントがたくさん配られるため、その整理をお母さんがしてくれていました。

勉強については、塾に任せて、家では、スケジュール管理、体調の管理、睡眠時間の確保等生活面で、マイナスにならないように規律をしっかりと整える事が主です。

スケジュール管理、テキスト整理、問題作り、まとめ作業などかなりやりました、親はやることが多いです。できれば伸びる可能性があると思います。

テキストが製本されておらず、毎回プリント形式なので、管理は親が担当しました。 過去問などのコピーも、各家庭でコピー機を購入して親が担当しました。

家庭でのサポート内容としては、塾での学習状況や宿題の進捗について定期的に共有があり、保護者が学習状況を把握しやすい体制が整っていました。また、定期的な面談を通して学習方針や志望校に向けた対策について具体的なアドバイスをいただき、家庭での声かけや学習管理にも活かすことができました。塾と家庭が連携しながら生徒を支える仕組みがあり、安心して学習に取り組める環境だったと感じます。

父に算数のわからない問題を教えてもらっていたので、次の授業を待たずに習った部分を完璧にすることができた。授業でも解説があるので、家庭のサポートはあまりなくても結果が出ると思う。

親にわかんないとこは教えてもらったり、宿題の丸つけや添削をお願いしていた。親がサポートする部分はかなり多かったので最終学年の時は大変だったらしい。

勉強について教えることは塾に任せて、やることは主に、資料の整理管理、規則正しい生活を送る、睡眠時間の確保など生活面のサポートが中心です。

勉強を教えることは塾に任せて、塾のカリキュラムから外れないように、生活面でのサポートをしました。あと睡眠時間の確保、体調管理はとても大事です。

学習スケジュールを子供と一緒に作りました。わからないところを聞かれ、少し教えることもありましたが、解説を見てもかなり難しい問題がたくさんあり、親もわからないところは塾の質問教室で教えてもらうようにしていました。