SAPIX小学部の口コミ・評判一覧 （全3,544件）

プリントの仕分けは片付けられない子なので、 一緒にやらないとなかなか進みません、 宿題の丸付けはしますが、今はまだわからなかったというところが あまりないので、教えることはほとんどありません。

今日はどこからどこまでやるか一緒に考えてスケジュールを作っている。たまに問題をみてあげることもある。

母が毎回の授業で配られる塾の授業で使ったテキストを管理してくれていたから、無駄な時間や片付かないストレスを抱えることなく勉強に望むことができた。

子供がわからないところをなるべく見てあげました。親もわからないところは多々あるので、質問でこんなふうに聞いたらという話しをします。

その日やる分の課題の整理や、覚える系の問題でクイズを出してもらっていた 不安なこととかの話を聞いてもらっていた 願書やその他書類の申し込みなど

私は父から苦手であった算数を教わっていました。また、過去問などについては親が管理しており、テキストの整理やプリントの整理も親が行なっていました。

親がつきっきりで授業の内容を家でも教えてくれ、わからないところもすぐに親に質問することができた。また、食事などもお腹に良い食事を作ってくれた。

上記の通り、学習スケジュール管理やプリントや教材の管理、問題の丸つけ、過去問のコピーや食事管理などを中心にサポートしました。あとは、最終学年後期は感染症予防のために、通塾の送迎を行いました。

とてもいるとおもいます。お母さん、毎日プリント整理してくれてありがとう。夜までExcelと格闘して作ってくれたスケジュール表あんまり守れなくてごめんなさい！本当に親の助けなしでは塾生活は送れないです。

宿題の範囲や、プリントの整理をしています。まだ入りたてなので、軌道に乗るまではサポートする予定でいます。

ファイリングが、大変だったらしい。共働きならば出来なかったと思う。 子供は勉強に集中できて結果が出せた。 もし母親が協力出来なかったらどうなっていたかわからない。

塾の授業の中だけではどうしても理解が追いつかない部分に関しましては家庭でのフォローアップが必要不可欠だと考えておりますのでその時々にあった子供へのサポートを徹底しておりました。

家庭では復習と予習を基本とした学習習慣を身につけることを重要視していた。毎日の宿題をしっかりこなすと共に、定期的に進捗を確認し、学習環境を整え、ポジティブな声掛けを行い、モチベーション維持に貢献した。

勉強のスケジュールを子供と一緒に作成したことと、子供が健康に過ごせるよう、食事や睡眠などのサポートを行った。

メイン教材がプリントだったのでそのファイリングと、確認事項のおさらいのため、チェック項目がまとめられていたプリントをコピーして繰り返し当たれるようにしていた

1日、1週間、一カ月のスパンで学習計画を立て、進ちょく管理と理解度を確認し、反復学習が必要なところを見極めて追加学習の指示。プリント（テキスト）整理。毎日の丸付け、テストの丸付け。

膨大なテキストやプリントの整理は最大のチャレンジかと思います。基本振り返ってやり直すことはないのですが、足元の単元についてはしっかりできていることを確認しつつ次の授業に送り出すことは肝要であったと思います。

復習する時はサポートしました。適当な参考書を探して来て、勉強の手伝いをしました。 丁寧な勉強の意味を一緒に考えました。

テキストの量が多く、子供には管理できないので、親がする必要がある。また、宿題の提出など、ある程度親が把握していない必要がある。

勉強は、わからないところは親が参考書やテキスト片手に、子どもの寝静まったあとに理解出来るまで熟読&勉強。また日々の生活の中に散りばめられている理科の種、社会の種のようなネタは見逃さず、スマホにメモしたり写真を撮ったりして、身近に感じてもらうよう常にアンテナを張っていた。国語はテキストの作品は基本どれも読む。テーマを子どもと話す。

宿題のスケジュールを作っていましたが、途中から本人が作るようになりました。丸つけ、模試のスケジュール管理、過去問コピーなどをしていました。 また、勉強しているときに隣にいるだけで勉強がはかどると言われ、私も横で読書をしたり仕事をしたりしました。

5年生ごろまでは社会や理科など一緒にテキストを読んだり、全てのテキストをスキャンしてもう一冊用意して、一緒に問題を解いたりしていました。そのほうが、子供の質問にすぐに回答してあげることができると感じましたし、1人で解かせるよりモチベーションがあがると感じたからです

家族が受験生だと言っても過言ではないです。家族が理解していないと話しにならない受験だと知りました。塾にお任せではありません。一昔前はそうでしたが、ある時からこの受験は家族が先生として子供に教える受験だと思います。 子供1人では今の時代は無理です。皆さんが家庭塾しているからです。

カリキュラムや量が他塾に比べ高いレベルにあるためサポートは必須。両親のどちらかはフォローに回る必要があり、それがないと地獄のような塾になるのは必至。

まず教材の管理。テキストに直接書き込む場合は、書き込む前にコピーをとり、何度も演習できるようにして、マンスリーテストように、各教科ごとにボックスに入れ、クリップでテキストごとにクリップに番号をつけ管理してます。 国語は音読を聞いたら、漢字のとめ、はねの確認、5年生にもなれば、理科、社会は、自分でやってもらってますが、4年は、基本的に横について、一緒に勉強してました。苦手な問題は、チェックし、マンスリーテスト前に何度も演習させてます。

5年生ぐらいまでは、一緒に声を出してテキストを読んだり、一緒に問題を解いたりしました。6年生になってからは1人で取り組ませる事が多かった

復習が重要だとの事で、一部は勉強を教えている。あと、社会、理科はテキストのスキャンをして、iPadなどで見れるようにしてます。

分厚いテキストではなく、毎回の授業でその回のテキストをもらってくるので、それを閉じて整理しておく必要がある。 実際に子供にやらせようとすると、とても非効率であることから、結局親がやることになる。

子供がやっている宿題のわからないところを一緒に考えています。解説を見ながら教えることが多いですが、自分で読むだけよりは人から聞いた方が理解しやすいようです。

テキストとプリントの整理整頓、塾の他に家庭教師を用意したの指導体制の構築 体力作りの全面サポートや息抜きの時間のうまい作り方