受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、通える範囲で学校見学に行ったこと

スマホを1日7時間ほどやっていていきなりスマホを無くして勉強は難しかったため、少しずつスマホの制限時間を増やしていって少しずつ勉強へ集中する力をつけていった。夏休みには中学最後の夏の大会も終わって勉強に集中するようにしていった。私は夏休みに基礎から学び直して、応用問題に少しずつ取り組んでいった。冬休みには、受験も近くなって本格的に過去問へ取り組み始めた。最初は難しい応用問題ばかりで本当に受験大丈夫かなと不安だったが、先生に分からないところを教えて貰いながら少しずつ慣れていって難しい応用問題も解けるようになっていった。 学校では内申点を重視し、授業態度を改め、学校行事には全力で取り組み評価を少しでも上げられるよう努力していた。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

家ではかなり集中して自分に甘えすぎずに学習し、通っていた塾では先生のおもしろおかしい授業でなごむようにした。そして学校ではあまり固くなりすぎないよう、ゆるく今まで通り過ごすことで家での学習のストレスを軽減するようにした。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・受験勉強だけでなく、学校活動も大切にしたこと

普段の生活リズム維持を意識して、なるべく今まで通りの時間を意識した動きを実施した。ストレスを抱え過ぎない様に息抜きとしてショッピングに出かけたりテーマパークに行ったりする事で解消しりした。親も一体化して受験に取り組んだ。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・友達や先輩からの情報

友達の兄が私の志望校に通っていたため、友達からその学校の行事や校風、校則についての情報をたくさん教えてもらい志望校を決めるときのひとつの理由になったから。仙台第一高校は校則がほとんどなく、友達の兄も髪を染めているといったことを聞き行ってみたいと感じたのを覚えています。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・友達や先輩からの情報

自分の志望校に通っている先輩なら実際に学校生活を経験しているため、どの情報よりも正確で信用できるから。(楽しいならおすすめしてくれるだろうし、つまらないなら忠告してくれると思う)学校などでもらったパンフレットなどでは知ることの出来ない情報を知ることができるから。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・その他

親や親戚に、ここどう思う？と聞くとみんなのイメージや大体の評判を教えてくれて、参考になったから。さらに、その時に聞いたことは、大抵どの人に聞いても一致していて、みんな同じように思っているんだと感じ、より信ぴょう性を高めることが出来たから。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

実際の学校を見に行く事で学校の雰囲気や先生、生徒たちや部活動の様子を見る事でより入学意識が高まっていたと思う。親も一緒に見に行く事でより子供のテンションを上げられるポイントも確認できたのがよかった。親としても安心できた。

通っていた塾

ITTO個別指導学院

塾を選んだ理由

もともと通っていた英会話教室がそこの塾と合併したから。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

中学校の授業の進みははやく、予習していないと全く分からないような授業だった。(特に数学)自分で予習しようとしても分からないことが多くてやる気になれなかったが、塾で予習することによって学校でもついていけると思う。私は人が多いと緊張してしまって、分からないところを授業で堂々と聞くことができないタイプだったため、個別指導の塾を選んだ。私と同じようなタイプの人は個別指導の方がすぐに先生に聞きやすいし、一人一人丁寧にわかるまで教えてくれるので、個人的には個別指導の方が圧倒的におすすめ‼️

通っていた塾

田中学習会

塾を選んだ理由

友達から評判が良かったから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

元々数学がかなり苦手でした。しかし、塾に通い、先生の授業を聞くうちに今までできなかった単元の計算や、覚えきれていなかった公式を覚えることが出来、最終的に数学がずばぬけて1番できる、大きな得点源にすることができるまでのばせました。

通っていた塾

個別教室のトライ

塾を選んだ理由

子どものレベルやペースに合わせて進行できる

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

苦手科目を遠ざける事が無くなった。苦手意識を持ちながらも、１つ１つ解決、納得、理解して進行する事で、前向きに取り組む事ができた。また、宿題等も含めて、自ら勉強する時間をつくり、前向きに取り組んでいたのがよかった。

家庭での取り組み

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・その他

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

志望校を決める際に最も役立ったもの

・その他

志望校がどういうところなのか、ホームページで何回も確認したり、年間行事予定を見て、どういうことをするのか、部活が何をあるのか見て、何をしようかなどを調べていた。あと、校則なども見たりして、どういうふうに通うかなども考えていた。たまに、先輩からのアドバイスみたいなものもみたりして参考にしていた。

通っていた塾

TOPPA館

塾を選んだ理由

志望校が同じ友達がそこに行っていたから。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

私は国語か苦手なのですが、塾では、時間配分や宮城県の公立高校入試の配点の特徴を知って、その問題にかけることができる時間やさててもいい問題の特徴、落としてはいけない問題などを教えてもらい戦略的に問題をとく工夫を伝授してもらいました。

通っていた塾

遊comm.

塾を選んだ理由

体験入学のときに親切に教えて貰えたから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

受験する時の時間配分やどういうところがでるのかという予想であったり、勉強するのにおすすめの範囲や勉強の仕方などもアドバイスをもらえた。1年生の時とかに全然熱心ではなかったので、特に1年生の範囲とかで分からなかったけれど、わからないところを教えてもらえた。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

塾の自習室に置いてある数学、理科、社会の各都道府県の過去問を塾の人にコピーしてもらい解いて間違った理由と正しい解法をノートにまとめる復習をくり返した。北の北海道からはじめ、受験直前では兵庫県まで解くことができました。数学はとくに基礎を固めるのに役立ちました。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

過去問を何回もといていたけれど、かたよっていたり、したから。あと、わからないところをそのまま放置していたところも多かったから、もっとそういうところを勉強しながら過去問もといていればよかった。全体的に勉強時間が少なかった。

家庭での取り組み

・その他