受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

受験勉強だけではなく、部活動を熱心に取り組んだことがよかったです。勉強だけでなく部活動も子ども自身が志望校を選ぶのに重要だったので、部活動も頑張っていたおかげでその部活動に力を入れている学校に入学できました。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

中学3年からは毎日少しずつでいいから、勉強する時間と環境を作るように工夫した。あと、自宅だと中々集中して勉強できない時は塾の自主室を利用してまた、ちょっと遅かったが内申点をあげる事も対策していった。とくに学校活動をしっかりやるようにした。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、通える範囲で学校見学に行ったこと

1.2年次は、なかなか自分から勉強する気にならず、タブレット端末で勉強するよう促したが、ほとんどやらなかった。中学3年になり、あまり楽しめなかった中学の学校生活から、高校では学校生活を楽しみたい本人の希望が強く芽生えたことから、自主的に、塾に行きたいと言うようになり、自宅でもかなりの時間勉強していた。性格上個別塾を希望し、先生との相性も良かったため、講習もびっしり通い、本人が希望する学習方法は全て叶えた

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

志望校に関しては本人に任せていたので、本人が色々と自分で情報収集はして決めていた。滑りどめでしっかり合格して志望高校にチャレンジできるようにした。なので、色々なレベルの高校を受験するようにして対策した。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

元々あまり知らない学校だったが、オープンキャンパスを活用したことで、学校の雰囲気がわかり、出席日数やランクに不安があったが、親身になって、非常に丁寧なアドバイスを受けられた。 学校のホームページ上で掲載されていた日に体調不良で参加できず、オープンキャンパスを一度あきらめたが、通っていた中学にわざわざ高校から連絡があり、別日に日程を調整したいただいたことも、学校の印象が大きく変わった

通っていた塾

名進研

塾を選んだ理由

昔、自分も通っていたから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

1クラス24名限定でハイレベルな生徒が集う少人数クラスせいでした。 単なる知識の詰め込みやテクニックの習得ではない。主体的に考え、理解し、発言する授業をしていた。 週3日、「415分+α」の指導。数学・英語は1回70分、週140分の指導。※中1～中3の場合

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

集団授業の塾ではなく、個別指導の塾を選ぶことで、個人のペースで勉強できる環境を整えた。また、山ほど宿題を与えられて、缶詰で勉強させるのではなく、あくまで自分のペースで勉強する方が、最終的には勉強癖がついて、高校で挫折するリスクが小さくなる。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

勉強しろ等と、言葉をたくさんかけるのをやめた 今日は何をするなどは決めていたが、それ以上、何も言わなかった　決まった時間、勉強に向かうクセを付けただけ　最初は、机で遊ぶこともあったが、そのうち本を読むようになった 受験以外に日頃から、このようにするべきだったのかもしれない

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

百聞は一見にしかず…この通りだと思います。学校のホームページ、ママ友や塾からの情報もありましたが、実際にオープンキャンパスや部活動体験に参加することで子ども自身が志望校を決めるのにとても役立ちました。

通っていた塾

個別指導の明光義塾

塾を選んだ理由

マイペースで勉強

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

個別指導なので、自分のペースで勉強できることで、時間を有効活用して勉強できた。宿題だらけで缶詰めで勉強しても、頭に入るのは三割程度であり。結局はやらされ感だけになるので、個別指導が合っていたと思います。

通っていた塾

公文式

塾を選んだ理由

父が子どもの頃に公文に通っていて基礎学力が身についたとのことだったので。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

公文は他の塾と違い、渡されたプリントをその子どものペースで解いていきます。 他の子の理解度に関係なく、その子どもが理解していなければ先生に教えてもらい、理解できてから次のプリントへ進めるので子ども自身の満足度も高いと思います。

通っていた塾

個別指導ニスコパーソナル

塾を選んだ理由

集団塾は、本人の性格上合わないこともあり、個別指導を選んだ。いくつか体験をした上で、先生との相性や金額、通いやすさを検討し決めた

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

得意科目は、ある程度点数が取れても苦手科目は、自習だけでは限界があったため、重点的に教えてもらうことで、理解できるようになっていった。得意科目も確実に点数が取れるように底上げにつながった。塾の宿題は、きっちりやり、個別だったため、わからない所や苦手な部分をしっかりと先生から教えてもらうことができた。

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

家庭での取り組み

・その他

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校からの情報

学校の資料請求の内容で、まずは判断。ＳＮＳの評価なども見たが、学校を評価する人は、学校生活が楽しかったかがベースとなっているはずなので、あくまで個人差があるので、全く参考にしなかった。説明会は、面倒なので行かず。

通っていた塾

能開センター

塾を選んだ理由

有名だから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

学ぶ事が楽しそうにしているように見えた　それが、どのような結果になろうとも、そういう気持ちは大切だなと思う 学校の学区内の塾ではないので、違う仲間ができるというのも重要と思っている　むしろ、そこまで電車で通ったりする経験や、今まで見る事の無かった景色を見たりすることは大切と感じる

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

家庭での取り組み

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校からの情報

どの学校も同じように見えた 自分が通った地元の学校ではないので、噂程度の情報しかなく、偏差値しかわからなかった　正直、自分の経験から偏差値どうこうより、学校の風土が学ぶ環境にあるかどうか、先生の熱意があるか等が重要と思っている