受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、カリキュラムや授業内容で志望校を

塾にお任せしていたが、定期テストの前にはかならず、塾へ行って勉強をしていた。また、過去の問題なども置いてあるため、学校の課題に取り組むだけだなく、過去の問題にも自主的に取り組むことができるので、とても良いと思った。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

受験勉強で特に実践してよかったのは、過去10年分の過去問を繰り返し解いたことです。最初は時間を気にせず、じっくり解いて出題傾向や問題の難易度をつかみました。その後は実際の試験時間を意識して解き、制限時間内に解ききる練習を重ねました。間違えた問題は必ず解き直し、解法をノートにまとめて弱点を明確にしながら対策を進めました。この積み重ねが、本番での落ち着いた対応につながったと感じています。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

実際に行くと雰囲気や、教育方針がわかる。また、実際に通っている生徒や先生の関係性も見えるので、学校選びの参考になると思う。特に、部活動の体験や見学は学校選びの決め手となったので実際にオープンスクールに参加することをおすすめする。

通っていた塾

長井ゼミハンス

塾を選んだ理由

通っていた中学校の目の前にあり、また、自宅からも近かったので、自力でで通いやすあと思ったから。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

勉強が面白いと感じたり、苦手な単元も、理解できるまで繰り返し繰り返し取り組ませてもらえるので、苦手意識がなくなり、分からないままにはならなかった。また、定期的に模試も受けさせてもらえたので、実力がわかり、モチベーションの向上へとつながった。

通っていた塾

ITTO個別指導学院

塾を選んだ理由

分からないところをすぐに聞ける個別指導が良かったから。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

理科は元々得意だった。2番目に得意科目だった英語の成績がさらに向上したのは、塾での効果的な指導と演習のおかげです。特に長文読解の授業では、速読のコツや文構造の把握法を丁寧に教えてもらい、読むスピードと正確さが大きく伸びました。毎週の単語テストや英文法の小テストもモチベーション維持につながり、自宅学習の質も自然と高まりました。塾のカリキュラムに沿って継続的に学んだことで、本番でも自信を持って問題に取り組めました。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、カリキュラムや授業内容で志望校を

教材は理解度・学力に直結する要素なので一人ひとりにとって適切な教材を選びたい。 しかし、すべての生徒さんの学校の進度を把握するのは難しく、それぞれの定着度を知りたいと思っても、模擬試験や学力テストは返ってくるのが遅く、現在の定着度が判定できない状態になってしまいます。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

過去問か特徴的だったので、何回も何回も解いて問題になれることを意識しました。実際に高校に行って自分のモチベーションを上げたりもしました。小さな目標を沢山作ってクリアできたら自分にご褒美をあげてモチベーションを保ちました。学校では、友達と話をして、リフレッシュしました。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

姉と同室の子供部屋であったため、勉強に集中できない様子であったことから、私の書斎を子供部屋として与えて自分専用の子供部屋ができた。それにより、これまでは最低限の勉強しかしていなかったが集中して勉強するようになり、学力もそれに応じて着実に上がっていった

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

一番行きたい学校を絞り込めるのは素晴らしいことですが、受験をする上では大変不安定なことでもあります。例えば第一志望校を決めていても、もしかすると受験直前になって志望校を変更しなければいけない状況になるかもしれません。「学力が足りず、合格する可能性が低い」「他に魅力的な志望校が見つかった」など、さまざまな理由が考えられるでしょう。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

志望校選びで役立ったことは、学校見学や説明会に積極的に参加したことです。パンフレットやネットの情報だけでは分からない学校の雰囲気や生徒の様子、授業スタイルを自分の目で確かめることで、「ここで学びたい」という気持ちが明確になりました。また、実際に通っている先輩や先生の話を聞くことで、自分の学力や性格に合っているかを冷静に判断できました。結果として、納得のいく志望校選択ができたと思います。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

他の人が言っていたことや、ホームページに載っていることよりも実際に自分の目で見て確認することでホームページなどでは分からなかったことにも気がつくことが出来たから。学校に行って、在校生の人と話をすることで、リアルな学校を知れた。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・その他

姉が息子の志望校と同じ学校に通っていたことから、普通では聞けない様な生徒目線の率直な意見が聞けた。授業の様子や先生の状況、部活動のきびしさや生徒の雰囲気など塾や学校からは聞けない情報も多くそれが最終的な志望校の決定につながった

通っていた塾

エディック・創造学園

塾を選んだ理由

駅前で友達多い

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

そういう身近なところで日常から学問に関わっていないと学問とは疎遠になるものです。 塾を変える前に、 家庭の環境や教育を変えられた方が賢明です。 親も友人も読書習慣もなければ、学問に興味ある人間が周りにいない。 家ではソファでくつろいでテレビ見ている親がいる。 そんな環境では学問に熱中してる子なんてなかなかのことでは育ちませんからね。

通っていた塾

創大学院

塾を選んだ理由

家から近く授業料もそこまで高くないし個別だったから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

わからないことも先生に聞けるので、難しい問題でも解けるようになって嬉しくなり、モチベーションが上がった授業を取っている教科以外も 質問をしたら教えてくれるのでありがたかった。 同じ学校の人が多かったので塾に行くことが楽しかった

通っていた塾

秋田英数学院

塾を選んだ理由

老舗の有名な塾だから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

集団授業であったため、同じ学校の生徒だけでなく、他の中学校の生徒もいたため、周囲の状況を見ることであおれなりのプレッシャーを受けることができた。周りに流されやすい性格でもあったので良い方向に向いたと思っている

家庭での取り組み

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・生活リズムが崩れないように心がけた

・その他