受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

保育科志望であり、特殊な学校を志望していたため、内申点も重視していたことから中学校を休まず皆勤賞を取るような状況を目指し、更に部活動や学校の委員会活動などにも力を入れていた。また、ボランティア活動にも積極的に関わることで内申点を大きくプラスにすることができた。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

志望校は保育科のある学校を目指していたことから、学校の授業内容や学校の教育方針などが学校見学会でよく分かる説明をされていて、本人の進学したいという気持ちを強くすることができた。また、先生方の人となりもよく分かり、親としても安心することができた。

家庭での取り組み

・その他

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

塾に行く前はダラダラして事あるごとに『勉強しなさい！』と言ってたが、塾に通い始めると、意識が変わったのか、自分から進んで予習と復習を行うようになった。 自分に合った勉強方を掴んだことで、勉強した分だけ成績が向上したため、やる気スイッチがオンに成ったのかも知れない。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

先生と何度も話して、自習室に通うことや、勉強への向き合い方について、考えることができた。何より、復習や、自分で勉強する時間が大切だと感じることができたと思う。 塾に通うことによって、情報と、勉強への向き合い方を得ることができたと思う

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

過去の実績を基にして、塾独自に毎年アップデートされた分析内容を伝えてくれる。また、子供の特性と志望校のカラーの両方を考慮して、子供の学習レベルに応じた無理のない学校を伝えてくれる。あと、講師独自のネットワークに基づくレアな情報も共有してくれる。

通っていた塾

九州個別指導学院

塾を選んだ理由

講師と子供の相性が良かったから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

個別指導という形態を取っているため、生徒のレベルに沿って指導してくれる。テキストなどは、過去の豊富な実績をもとに分析された内容に毎年アップデートされていると感じる。また、定期テスト対策なども行ってくれており、内申点のことも配慮してレクチャーしてくれる。

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

本人だは無いのでわからない。 親としては、無理矢理やらせてもやらないし、やっても知識にならなかったので、何も言わず本人の自由にやらせていた。 結果、学校の二者面談等をへて本人の意識で学習塾に通う事になった。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

塾の先生から、どんな生徒がうかってるか、学校の情報等いろいろ聞くことができて、想像することができて、子どもに合う学校選びができた、と思う。 今もとても楽しく通うことができている。 塾の先生の情報は、とても有用だと思う。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・その他

学校での三者面談で欠席日数や、学力の面から合格する可能性がほぼ無いと話しがあったので、欠席日数、学力がギリギリ、クリアしている先生や親と話し高校を選んで、受験する事とした。 本人は、特に何にも考えては、いない気がする…

通っていた塾

茨進ゼミナール

塾を選んだ理由

家から近い

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

先生が何度も面談をしてくれたお陰で、自習室に通うことや、メンタルをコントールすることを学ぶことができた。 自分で勉強することが一番大切だときづくことができたとおもう。 今でも塾での経験が生きていると思う。

通っていた塾

個別指導の明光義塾

塾を選んだ理由

本人の希望

通塾することで最も大きく変化したこと

◎その他

学習塾に通うまでは、最低限の宿題を、ただ行うだけだったし、遊びにもほとんど行くことは無かった。 学習塾に通うようになり、相変わらず家で勉強はしないが、自ら学習塾の自習室に行き勉強するようなった。 学習塾へ行くのにバスも乗れるようになった。

通っていた塾

個別指導塾ノーバス

塾を選んだ理由

家から近いことと通学する中学校の帰り道であること。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

家から近いことと通学する中学校の帰り道にあったため、通塾する友達も沢山おり、本人の通塾する気持ちが前向きになった。また個別指導塾であったため、大人数の授業と違い、本人の知りたいことや分からないことを直ぐに確認できるため本人にとっててとても合っていた。

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した