受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、カリキュラムや授業内容で志望校を

毎回確認テストがあるので、わからなかったところやつまづいたところを個人に合わせて重点的に指導していただき、復習することで苦手分野も克服出来たと思います。学習して、復習することで自然と学習習慣も身につくようになり、苦手分野を克服する事で自信もつき、より学習意欲も増したと思います。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、通える範囲で学校見学に行ったこと

基本的には本人の裁量に任せました。 わからないところや教えてほしいところはまとめて塾や学校で聞いて解決する。といった流れで勉強しました。 偏差値なども塾や学校からしつこく聞かされたりしませんでしたから本人もあまり気にしていないように思いました。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

とにかく過去問をなんと何度も問でした。 自分に足りないところを塾の先生に指摘してもらい、さらに宿題が増え…でしたが、一生懸命にこなしてたところだと思います。1日、８時間以上は小学生ですが勉強をしていたと思います。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・その他

県下唯一公立の中高一貫校で、高校受験がないところが魅力的でした。 実際に入ってみると似たような子の集まりでしたので、小学校の時のようなトラブルがなく、平和でした。勉強できる環境なんだなーと実感したところです。

通っていた塾

ライズ1

塾を選んだ理由

近くにある、希望校への受験対策ができる塾

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

苦手だった科目が解けるようになったり、定期テストの点数が急激に伸びて、本人の気持ちが上がった気がします。しかし、最後の模試で勘違いを行い、悪い点を取ったのですが、そこで、スイッチが切り替わりました。悪い点を取るのも悪くはないですよ。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

宿題があることにより頻繁に学習することを学ぶ事が出来ました。現在も学校の授業の予習復習の面でもとても役立つ内容で進んでいます。自発的に宿題に、向かう事で学校の宿題にも違和感なく向き合えているような気がします。テスト対策問題の事例を作りとかせる事で自身にもつながるようです

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

受験活動全体を通して特に実践してよかったことは、過去問に重点的に取り組んだということです。過去問に取り組むことで、志望校のレベルを知ることができ、目標となる目安がわかったからです。さらに問題の傾向をつかむことができました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

オープンキャンパスで実際足を運ぶ事もとても大切だったと思いますが、自分たちだけではわからなかったところもたくさんあり、塾で親身になって相談に乗ってくださいました。過去の合格者の実体験や情報などを通じて確実な情報を得る事が出来、塾からの情報は大変役立ったと思います。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

志望校選択にもっとも役立ったものは、学校見学やオープンキャンパスへの参加です。各学校の入試制度や部活動、学校の雰囲気などを知ることができて、子どもに合っているかどうかの判断をするのに役立ったからです。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校からの情報

学校の友達などからの情報交換で塾を紹介してもらったので、友達と勉強に対しての話題が多かったのだと思います。 親も、ママ友などから情報を仕入れて、精査して学習塾選びをしていたと思います。 ですが、基本的にはどこも変わらないと思っています。

通っていた塾

個別指導なら森塾

塾を選んだ理由

個別指導の方が個人に合わせた学習出来るので

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

塾で学習した事を宿題で復習して、確認テストでわからなかったところや宿題でつまづいたところを重点的に指導いただくというルーティンで、自然と学習習慣も身につきましたし、出来たなかったところを重点的に学習する事で、苦手克服にもつながり、本人の自信にもなったと思います。

通っていた塾

九大進学ゼミ

塾を選んだ理由

通いやすくて、受験のノウハウをもっていたから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

この塾に通ったことで一番変化したと実感できるところは、予習や復習など自学自習をする習慣が身に着いたということです。通塾前は、学校の宿題をやるのみであり、それ以外の学習はしていなかったが、自分でやることを見つけて行うようになった。

通っていた塾

個別指導の明光義塾

塾を選んだ理由

個別指導を謳っていたから。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

勉強に対しての姿勢は180℃変わりました。 特に苦手科目は目もつけなかったのに、進んで勉強するようになりましたし、何より勉強に対して意欲的になったというか、好きになったのだと思います。 先生と馬があったのも良かったです。

家庭での取り組み

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

家が近く安心出来ているのも大きな要因です。電車や自転車使っていないため非常に良い 環境です。暗い夜道や怖い思いもすることがないようなので 安心出来ているのも大きな要因です。また送り迎えもないことは親としてはとても助かります。学童的な意味合いも、こめて選びました。

通っていた塾

創英ゼミナール

塾を選んだ理由

家が近いから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

自主的に宿題してくれるようで学校の宿題も、自分でスケジュールを組み自発的に学ぶ事が出来るようになりました。また友達も出来たようで人との関係性も良い環境です特に国語の能力があがり学校の成績も上がりました。

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

家庭での取り組み

・生活リズムが崩れないように心がけた