受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

4年生は、嫌がらずに通塾することを目標にしていました。 受験まで息切れすることなく通えるように気を配り、 5年生は、受験に向けての基礎固めに重点を置き、 6年生は、繰り返し志望校の過去問に取り組みました。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

算数が苦手なので、苦手部分が少しでも克服できるように、個別指導をお願いした。成績は大きく上がるわけでは中立ったが、落第しない程度になった。先生との相性が良かったのかもしれない。長期休みの期間中は前学期の復讐に重点を置き、授業に遅れないよう注意した

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

勉強だけを集中して行うのではなく、うちの場合はスイミングスクールも週3日以上は欠かさず通ってきた。運動のおかげで集中力がついたと思うし、受験終盤のための体力も養えたと思う。スイミングの継続は子どもの意志だったが、それを尊重したことが本人のやる気を引き出せた。、

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

とにかく塾の授受の復習と宿題を必ずやった。塾の宿題はすごい量が多く大変だったが、やっている内に自然と成績があがってきた。塾でもいつも上位の成績だったし外部模試でもずっと上位にいた。受験終わったあと絶対合格だと思った。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・受験勉強だけでなく、学校活動も大切にしたこと

受験勉強だけでなく、学校活動も大切にし、学校の授業や社会研修や、ちょうききゅうかの宿題、自由研究も全力で取り組み、インフルエンザ以外では、1日も学校も休まなかった。また、3才から続けているバレエも週末入れて週2回のレッスンや、大型のプロと一緒になった発表会にむけてのレッスンも、本人からが大好きなので小学校夏の終わりまでは続けた。その分、時間はかなりタイトになったが、塾の予習復習は時分から時間を決めて集中して取り組んでいた。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

上の子が通っていたこともあり、受験すると決めていました。 4年生から学校が小学生を対象としたキャンプに参加したり、文化祭やオープンスクールなど積極的に参加して学校の雰囲気を体感できたことにより、受験に対する意欲を持つことができた。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校からの情報

もともと内部進学を希望していた。そこでダメだった場合は外部を受験するつもりだった 。本人も内部進学を希望しており、他の学校は情報収集も全くしていなかった。問題のある生徒は内部進学できなくなるので、本人はそのことも意識しながら学校生活を送っていいたようだ

志望校を決める際に最も役立ったもの

・友達や先輩からの情報

子どものスイミングクラブの先輩が志望校の生徒で学校の雰囲気など色々話を聞けた。とても頭の良い同級生がいることも教えてもらっていた。文化祭もアテンドしてもらったおかげで、ただ面白いだけでなく、学習の楽しさも実感することができたと思う。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

まずは、学校の空気感、教師や生徒の明るさや上品さ、快活さが、娘自体に大きく影響して、あこがれももち、受験への大きなモチベーションになった。また、帰国子女枠も数はあり、入学後、学生の多様性や、英語ネイティブな環境など、本人にとって、魅力になった。親としては、学校の大学に向けた学習システムや、カリキュラム、大学合格実績だけではなく、学校の人間性の育成方針や、これからの女性教育について、長い歴史でつちかってきた、ポリシーやカルチャーも大事な要素になった。

通っていた塾

若松塾の中学受験 藤岡教室 四谷大塚NET

塾を選んだ理由

上の子が通塾して、とても良かったので。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

中学受験をする生徒が少ない小学校だったので、塾に通うことで 友達と遊ぶ時間がなくなるので、中学受験することを嫌がるのではないかと 心配していましたが、塾に楽しく通うことができ、受験に対する意識も向上できました。

通っていた塾

国大Qゼミ

塾を選んだ理由

小学校受験が同じ系列であったので、子供の性格を把握してもらっていた。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

通うことが習慣化し、個別の宿題は事前にするようになった。とはいえ、そこで満足してしまうことも多く、勉強時間が大きく増えることはなかった。 本人のやりつぃことを中心に個別指導をお願いしたので、最近は多少自宅でも学習するようになった。

通っていた塾

馬渕教室

塾を選んだ理由

家から近く車での送り迎えをしてもらえる場所に塾があったから。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

元々数学が得意だったが塾に行ってからは更に得意になり塾でも外部模試でも常に数学は上位にいた。塾の宿題が半端ない位多くてしんどかったけど、あきらめず遅れる事なく仕上げて塾に持って行った。社会はあまり成績が伸びなかったが国語や理解も数学程ではないが上位にいける様になった。

通っていた塾

早稲田アカデミー

塾を選んだ理由

自宅から近く、校長いか、講師が熱心だったから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

中学受験特有の、問題の解き方や、考えるプロセスを短期間ではなく、時間と期間をかけて、本人が、納得さ、体に染み込むまで繰り返し習得したこと。受験のテクニックともいえるが、各科目の本質的理解につながるもので、中学受験あとの中高の学習、大学受験にも基礎能力として、活きるものだと思う。中学受験学習を通してえた資産になっている。

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

・日記等をつけることで日々の振り返りを実施した

通っていた塾

ｅｎａ

塾を選んだ理由

スイミングスクールのそばにあったから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

学校ではあまり教えてもらえないような雑談めいた知識や、中学校で学習するような内容の授業が本人の好奇心を大いに刺激したようで、授業をとても楽しみにしている様子が伝わってきて、毎日新しく仕入れた知識を自慢げに教えてくれた。特に算数に関しては得意だったこともあり、熱心に勉強していた。

家庭での取り組み

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

成績は最初から悪くなかったが大阪星光と清風南海で第一志望を迷った時、学長や担任が僕には清風南海が良いとしっかりとした意見を伝えてくれたので大阪星光の受験をやめて清風南海一本に受験校を絞れたから。その他はどこでも合格出来ると塾の先生に言われていた。

家庭での取り組み

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた