受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

塾からの宿題が多い為、家に帰ってからも急いで宿題をするし、親が勉強の事を口出ししなくても、子どもが自ら進んで勉強する様になった。宿題が多い事によって、塾がない日に家に居ても、常に学習する習慣がついた。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

情報が豊富なところがよかったです。大学受験に関しては親は何の情報も持ち合わせていない為、塾からの情報飲みがたよりでした。面談も何度かありましたのて、そこでしっかり情報を得て、自分の実力と照らし合わせながら受験校を決めました。

通っていた塾

日能研

塾を選んだ理由

担任からの推薦

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

家で勉強していた時は何から手をつければ良いかわからないようだったが塾に通うようになって、その時期に合わせてどのような勉強をすれば良いか、今何をするかがはっきりして取り組むことができるようになった。また学校では習わない受験特有のテクニックなども参考になったようです。

家庭での取り組み

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

実際に学校を見学できたことで、本人のやる気を上げることができたように感じる。中学に入ったらそこにいる自分を想像できるかどうかは大切だと思った。 また同じように頑張っている友達の存在も大きいと思う。ライバルでもあり、頑張っているから自分も頑張ろうという気持ちになれるんだと思う

通っていた塾

河合塾

塾を選んだ理由

もともとは、小学生の時に友達が行っていて、息子に通いたいと言われたのが始まりでした。特に不満もなかったですし、楽しく通えていたので、受験までお世話になったかたちになります。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

中3になると塾の頻度や時間が増えました。テスト前もしっかり対策してくれて、嫌でも勉強する習慣が身についたと思います。コロナ禍でリモートも多かったですが、 うまく使って勉強していたように感じます。家でも勉強時間が増えたように感じます

通っていた塾

日能研

塾を選んだ理由

本人の希望

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

やる気が出ました。勉強が楽しくなったようです。自分で自主的にどのように勉強すれば有益なやり方になるかを常に考えていました。

家庭での取り組み

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

過去問を何回も解くと、本番も似たような問題が出た時に焦らず対応できるのではないかと思う。間違えた問題は再度解くが、暗記してしまっているものもあったので、なかなか対策は難しいと思った。塾の先生も自分から聞きに行けば教えてもらえるが、おとなしい子は聞きに行けずそのままになってしまうこともあるので、親が気をつけてあげないといけない

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

リビングで勉強できるような環境を作りました。小学校４年の頃は、中々一人で勉強できる習慣が身に付かず、親が横に座って一緒に勉強する環境をこころがけました。受験学年になってからは、声がけにとどめ、自分一人で机に向かうようになり、他愛のない会話ができるようにしました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

ちょうどコロナ禍で見学などにいく機会がすごく少なかったです、人数制限などで思ったようにはできませんでしたが、部活の体験などを実施してくれて、子どもは何度か足を運び雰囲気を感じることができました。親子でも一度行き、受験の目安となりました

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

昨今、インターネット環境が整備されていく中、大学、キャンパスの情報もスマートフォンやパソコンで相当程度の情報量が得られるが、やはり、実際に大学に赴き、スタッフや在学生の生の声をきくことで、受験意識が向上した。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

実際に受かって通学しているお子さんがどのような勉強方法だったかアドバイスをもらい参考にしました。志望校選びもどのようにするか、学校の雰囲気なども細かく聞くことができて参加になった。またどの科目にどのくらい力を入れた方がいいかなどアドバイスをもらえた。

通っていた塾

進学塾ACADEMY

塾を選んだ理由

知り合いが少ないこと

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

のんびりしている性格なので、面接の練習やテストの時の時間配分などのアドバイスをもらって、自分で考えて行動するようになったと思う。テスト問題をざっと見て、簡単な所と難しい問題を見てバランスよく時間内にとくように頑張っていた。

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・受験勉強だけでなく、学校活動も大切にしたこと

両親も一緒に勉強し、本人がよりやる気を持って向き合えるようにした。 リビングで勉強し、目の届きやすいように環境づくりをした。 塾や勉強だけになるとストレスが溜まりそうだと思ったので、学校活動は優先できるようにした。 また、友達と遊ぶ時間もしっかり取りメリハリをつけて勉強にも気持ちが向くように配慮した。

通っていた塾

サイクル学習

塾を選んだ理由

利便性

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

高校での学習教材への取り組みがマンネリ化していく一方で、新しい切り口の教材に出会う事が出来たことに加え、学校の教職員以外の人に触れて学習できることは有効と感じた。塾でも予習復習を維持することは重要だと意識できた。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

テキストを全てクリアした後、受験までひたすら過去問を解きました。実際にやってみることにより、得意分野、苦手分野がわかり、どのように自宅学習するのか検討がつきました。 塾で解いた過去問を自宅で何度も解いて傾向をつかんだようです。