受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

まず勉強することが楽しいということを意識する。親子で問題を出し合い、普段から遊び感覚で問題を解き、徐々に問題のレベルを上げていき、無理のない範囲で着実に成長することを意識した。 また意識的に息抜きの時間も用意し、趣味の中にも勉学に共通する問題があることを学ばせた。偏差値だけの勉強を避けた。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・その他

親戚の年長者が受験した際に利用した塾であることから、実績があり、合格率も高いことから安心して信頼できると判断できたから。実際かなり効果が高く、親では見られない勉強のノウハウや実際的な問題を分かりやすく学習させていただけたと思う。

通っていた塾

田中学習会

塾を選んだ理由

個別であることで勉強の密度が上がるから。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

通塾することで勉強により身を入れることを意識するようになっていった。 定期的に他の生徒たちと身近に接触することで、自他の成績の意識も高まり、より最適なポジションを狙えるようになった。 塾講師とも普段の悩みを相談することでより緊密な関係を構築することができた。

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

子どもと一緒に志望校の説明会に行き、本人がこの学校に通いたいという気持ちを持たせたこと、転塾により本人に合った指導方法に巡り合えたこと、受験間際には父親も一緒になって過去問を反復して問いたこと、最後まであきらめずに辛抱強く取り組んだこと

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

元々、保護者も通っていた学校で進学させるなら、この学校に、と決めていたが、実際に学校見学をしてみて、その学校の魅力を再発見するとともに、子ども自身にも、どのような学校を受験するのか、あるいは入学後の自分のイメージなど、前向きなイメージを持ってもらうことが出来た

通っていた塾

日能研

塾を選んだ理由

他の子どもも通塾していて塾の雰囲気や指導力に魅力を感じたから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

転塾するまでは「わからない」を連発していた子どもが、「わからない」と言わなくなり、実力テストの点も着実に伸びていった。文章問題の文章の意味など読解力が徐々に上がって理解力が増した。算数では「なぜそうなるのか」という理論の部分がわかるようになって躓くことが減った。

家庭での取り組み

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

子供に無理をさせず、部活動もさせたし、他の受験をしない子供たちとも遊びたい時には遊ばせた。偏差値を強引に上げさせるように勉強をさせず、行ける範囲で一番いい所を目指した。勉強だけでなく、社会性が高く柔軟性のある大人になってほしいので。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・ママ友パパ友からの情報

大学の進学まで有利になるし、伝統的な学校なので安心感がある。授業の質も高く、似たような偏差値の子が多いので、切磋琢磨できるし、授業が難しすぎることもないので、ついていきやすいと子供が通っている友人から聞いたのが一番参考になった。

通っていた塾

馬渕教室

塾を選んだ理由

通いやすい場所にあり、子供一人でも行けるため。有名な塾なので、カリキュラムが優れていると思った。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

あまり基礎は教えてくれないし、少し厳しい感じはするが、反復して理解させる感じなので、問題を全体的に見ることができて、算数の解き方を自分で必死になって回答を導き出せるようになったと思う。発展問題への対応力が身についた印象がある。

家庭での取り組み

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

スケジュール表を無理のない範囲で作成して実践し、それで成績も上がったのでやる気が出た。また、家族が環境を整えて勉強スペースを作ったり、教えられるところは教えたり、塾でも勉強の仕方などを教わって協力したので、毎日の習慣づけが出来た。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

塾からは何人も過去にその学校へ合格者が出ているので、そのOBや親などのネットワークで、表から見ただけでは分からない字状や、宣誓の質などの情報がことこまかく入って来て参考になった。また、こちらが質問して答えてくれるというのは他になかったので。

通っていた塾

個別指導の明光義塾

塾を選んだ理由

周りの親の評判

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

今までは好きな時間に好きなだけ勉強するという勝手気ままなスタイルだったことが、通塾を切っ掛けに生活リズムが出来、決まった時間に決まっただけ勉強するようになった。また、それを長期的なスケジュールで組むようになった。

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

・日記等をつけることで日々の振り返りを実施した

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

偏差値ではなく、子供の雰囲気や興味があるような学校を選択した上で、色々な学校を見学し、子供自身に希望する学校を選択させたこと 本番前には、過去問を何度も繰り返し実施させ、傾向をつかませた。また、極力、本番と同じ時間で実施させていた。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

子供自身に様々な学校を見学させ、自分で行きたいと思える学校を選択出来る機会を与えた。また、親も学校の雰囲気や、現役生の様子を直接確認してパンフレットやネットではなかなかわからないリアルな状況を確認できたことは非常に良かった。

通っていた塾

栄光ゼミナール

塾を選んだ理由

近所

通塾することで最も大きく変化したこと

◎その他

普段の学校とは異なる環境のもとで、心身ともにリフレッシュするとともに、気分転換ができていた。 また、塾の先生にいい方向で感化され楽しんで通塾できた。加えて、通塾が本人のやる気につながり、すこしづつ、自信をつけていく様子がわかった。

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した