受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、通える範囲で学校見学に行ったこと

6年の夏までに、志望校特訓を目指し点数を上げれるよう勉強し、レベルに到達してからは、志望校にあった対策を週一日して、他の日はリラックスして基礎の勉強に力を入れた。特に文章を作る力を付けるために時間をかけて振り返り、トレーニングした。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

細かなとこまでおしえてくれる ママ友は受験する人がそんなにいなかった 学校見学にいっても いいところしか教えてくれないから 近場で探していたので、もうそこしかなかったが 学校のことをよりよく教えてくれた

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

運動もやった 楽しく、勉強できるように、 勉強ができると楽しいと思えるようにした まずは友達がいる塾をさがした 楽しく通えるように、最初からたくさん通わない 慣れてきたら増やすか、行きたくなったら増やす それまでは通信教育も併用でも構わない

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

とにかく、苦手科目をなるべく作らないで平均的にレベルアップを少しずつコツコツとしていけるカリキュラムで、飽きさせない工夫も、それなりになれていて長丁場を乗り切らせるノウハウの引き出しが多い印象高いかな

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

偏差値に一喜一憂せず、第一志望の対策を確実に進めるようにしたことにより、実力的に合格が難しいレベルであったが、なんとか合格することができた。 また、夏休みに塾の自習室に通って、自分の勉強時間を確保したことが、実力のそこあげにつながったとおもう。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

出されたものや、授業中に過去問をしたり、時間的に考えて、重要な問題を解いたり、この問題とくには、この時間内でとくとか、先生がたくさん工夫してくれました。あとは課題として、一つの過去問を出され、解いて提出、わからないところは自分で調べる、間違った問題は印をつけて、また見直せるようにするなど

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

全体的な細かい人間関係や校風を教えてくれて、校風や部活動など総合に評価しつつ子供自身の成績と加味して、一番あっているのをチョイスした印象高くて、アドバイスというよりデータベースをより活用したイメージ高い

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

学校行事を詳しく説明され、子どもの志望度高くなったと思う。また、リーダーシップ教育や国際教育など、これから必要な教育カリキュラムが組まれており、親としてもこの学校に通わせたいという気持ちが大きくなった。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校からの情報

塾に入る前から志望校を決めていた為、1番合格者が多い塾を選んで受験しました。途中親の方が諦めそうになりましたが、本人の意志が変わらなかったので、情報をなるべく集めるようにしました。第二第三希望は、特待生の制度がある学校にしぼって選びました。

通っていた塾

東京個別指導学院

塾を選んだ理由

友達が通っていた

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

国語が漢字がすごく苦手で覚えられなかったが、本をたくさんよみ、答えられるようになった。 できるようになると、学校の授業でもわかるので、授業も楽しくなり、また勉強するようになった。 学校の授業よりも先に勉強することで、授業内容がすらすらと頭にはいった

通っていた塾

個別指導の明光義塾

塾を選んだ理由

クオリティーバランス

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

全体的により積極的にカリキュラムに取り組むようになり、能動自発的に自分自身をコントロールも可能になって、より効率的に学習できることによって偏差値も上がって相乗効果で自信もつく好循環なイメージ高かったよう。

通っていた塾

成基学園

塾を選んだ理由

友達と

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

習慣や周りの環境、友達との関係、周りの熱や、やる気、頑張りが伝わってきて、受験というものをしっかり感じ、自分もここでやるべきだ、やらないといけない、ついていかないとと思う意識の変化が変わった。復習のやり方を教えてもらったり問題の出し合いをしたりして、するときはすると言う意識をしった、

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

子供の好きなものができるところ、学びができるところ、食堂の有無、伝統の有無など、そこでしかわかることのできないものを知れたから。先生の雰囲気、体育館、トイレの綺麗さは必須だなと改めて感じました。設備や、進路など先生の直接の話から聞けることはだいぶ変わってきたり、意識が違うなと感じることができます

通っていた塾

進学教室 浜学園

塾を選んだ理由

大手塾だったので。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

勉強をする時間は増えたと思う。また、学習すべきことが、明確に決まっているため、やることに迷うことは無くなった。定期的なテストも、子どもへの良い刺激になったと思う。寝る時間はどうしても遅くなるので、そのあたりは心配である。

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

通っていた塾

日能研

塾を選んだ理由

子どもに合う雰囲気の塾で、志望している学校の合格者が多かった為

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

勉強に無理なく集中する力がそなわった。集団で勉強することで、一緒に頑張っている仲間が出来て、勉強を楽しむようになってきた。競争心から努力するようにもなった。個別塾では、ここまで頑張れなかったと思います。自習室でわからないことを聞いたりしていました。