志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

なんとなく志望校の候補の一つとして考えていた学校の文化祭に行った際に、学校の様子が知れた。また、学生達の学校生活を楽しんでいる様子も見ることができたため、それをきっかけに目標ができ、勉強のモチベーションとなった。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

とにかく言えること、子供の自主性にまかせるということだと推察されます。やはり、親からガミガミガミガミ勉強しなさい！と言われても、自主性がなければ勉強にも力が入らないものと考えられます。従いまして、いろいろと口を挟みたい気持ちは重々承知ですが、ここはグッと堪えて口をつぐむわけにはいかないか。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

受験が本格化した六年生で起立性調節障害と診断されて、家から近いところを中心にシフトチェンジした。まずは通えるか、内部進学が大変ではないかを中心に調べたので合格して入学後は安心して通うことができている。受かるか受からないかというのも大事だが、まずは受かったら通えるか通いたいかも大事だとおもう。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

小学校から続けていた習い事を受験勉強中も続けて、中学校でも部活動として続けることをもくとして勉強のモチベーションを上げつづけることができた。 また勉強の計画、内容についても細かく親が関わることで子供任せにせずに一緒に受験に挑むことでやる気を継続することができた。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・ママ友パパ友からの情報

近しい友人に子どもを多摩目に通わせている保護者がいたので、学校の雰囲気や内部進学、さまざまな情報をきけたから。第一希望の世田谷学園も何度も足を運んで説明会に参加して色々聞いてから受験した。とにかくあらゆるコネを使って、子どもに合うのか合わないのかをいろんな方法で見極めるのがいいと思う。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

具体的にデータをもとに何処が距離的にレベル的に良いかを探せて良かった。親身に考えてくれる先生を見つけてみよう。自分の調べではわからないことも沢山知れて良かった。今と昔は違うので先生や塾の講師に聞いた方が分かる。早めにデータを集めてみよう。

通っていた塾

日能研

塾を選んだ理由

名声

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

なによりもまず言えることは、自らの人生のリズムとでも言うべきものが生まれたことではないでしょうか。それまではグータラグータラしていたため、親としてもガミガミガミガミ叱っていたのがお恥ずかしいながら我が家の現状ではございました。しかし、通塾することにより、なんてことでしょう、自主性の花が開いたではありませんか。

通っていた塾

馬渕教室

塾を選んだ理由

家から近くて通いやすくてまた中学受験の実績も 十分にあったから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

当初は 集団 事業についていけるか また なじめるかわからなかったので不安な面もあったけれども 割と早く集団 事業についていけて 馴染めるようになりました また子供もそんなに嫌がることなく 塾に通うことができたのでその点も変化と言えると思います

通っていた塾

馬渕教室

塾を選んだ理由

志望校な対する合格実績

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

苦手科目への対応方法などについて、何度も担当の講師のかたに相談にいき、時には授業終わりの遅い時間であっても1時間以上にわたっても親身に相談に乗っていただいた。 周りにライバルとなる子供たちがいたので、競い合うことができたのは一人でやらせるよりもよかった。

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

志望校選びの満足度というのがどのような質問の趣旨なのか、正直なところわかりかねるところはあるのですが、ここはやはり子供の自主性に重きを置くこと、それが唯一にして無二の秘訣だと推察されるところです。親というものは木に立って見ると書くとおり、何かと心配であると思いますが、そこはグッと堪えて口をつぐむわけにはいかないか。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

中学受験や 私立中学の情報については ほとんどわからずに いたので 塾からの情報は非常にありがたいものでした 基本的には塾の情報を信頼して受験校を選ぶことにしました また 中学校のオープンキャンパスのようなものも参加してそれで結果的に選ぶことにしました

家庭での取り組み

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、通える範囲で学校見学に行ったこと

もともとそんなに高望みをすることはなく行ける学校で良いと思っていたので 子供のペースで勉強させました あんまり 検査値を気にすることなく 普段からの勉強を大事にさせました その結果 私立の中学校に行くことができたので良かったと思います

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

復習を中心に苦手な科目をしっかりやってもらえて何処が分からないかを１から見直してもらえた。テストや課題のやり方も指導してもらえて実践に強くなった。科目を増やしても良かったかもと思うが時間もコストコもかかる。

通っていた塾

臨海セミナー　中学受験科

塾を選んだ理由

家から近いから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎その他

偏差値は確かに上がったが、小4から通っていてもう少し伸びしろはあったのかなとは思っている。それほど面倒見がいいわけでもなく、とくに小6になるまでは授業以外はほほ放置されているので中々波に乗らせられなかった。小5の時にもう少し波に乗らせられていたら違ったのかなと思うこともある。

通っていた塾

公文式

塾を選んだ理由

集団では学校とおなじ

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

個別に学べると苦手がはっきり見えてくるので的確な指導が受けれて助かった。親では把握できないところまで理解が入るので講師に聞いた方が分かる。早めに苦手を見つけて対処が大事。苦手がわからないときは学校の先生にも聞く。