受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

学校の同じクラスで中学受験を予定していた友だちと学校の単元テストの点数で競い合っていたようでした。そうした話を聞きながら、学校での学習をおろそかにしないように励ますことに努めました。また、過去問に取りかかるのが遅かったので、直前は重点的にできるように準備しました。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、通える範囲で学校見学に行ったこと

小学1年生から体操の選手コースをやっていたので、塾に通える状況ではなかった。小6の夏の大きな大会を終えて子供自身が納得して体操をやめて中学受験に取り組み始めた。やりたいことを最後までやり切ってから受験勉強にとりくんだので、時間はなかったが、子供自身が最後まで本気で受験勉強に集中できたことが、結果として短期間で良い結果をだせたことにつながったのだと思う。大変だったが体操も中学受験もやって良かった。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

通わせるに相応しい校風や環境を本当に備えているかを自分の目で確認できた。口コミやイメージを鵜呑みにしたままで志望校を決定することだけは避けた。子どもには自分が入学した想定で授業や休み時間の先輩たちの様子を観察させ、自身が充実した生活を送れそうか判断させた。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

中学受験受験について何も知らなかったので、合同説明会に参加して色々な学校の話を聞いてみて、志望校を見つけた。塾から紹介されるのは、あまり行きたくないなと思うような学校ばかりだったので、偏差値を気にせず、無理なく通える範囲内で学校をさがし、志望校に出会えて、また実際志望校の学校説明会に行くことで、子供自身もより志望校に合格したいという気持ちが強くなったので、塾からの提案は無視して独自に志望校を決めたのが良かった。

通っていた塾

昇英塾

塾を選んだ理由

地元で有名な塾で広告を参考にしました。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

一般的な受験で考えると1年遅れなのでついていけるか心配でしたが、クラスの友だちともすぐに仲よくなり、楽しんで通うことができたことも意欲につながり、成績が上がったことに影響したと考えています。比較的順調に成績を伸ばすことができました。

通っていた塾

個別指導の明光義塾

塾を選んだ理由

自宅から通いやすかった

通塾することで最も大きく変化したこと

◎短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

中学受験について何も知らない状態から入ったのですが、算数と理解ぎ飛躍的に伸びた。ベテランの先生2人が算数と理科を丁寧に重点的に指導してくれたので、その2教科のがんばりが他の教科の分もカバーできた。あの2人の講師がいなかったらこのような成果は出せなかったと思う。理科の問題間違えたら虫の孵化の映像見せるよ、と楽しく脅すことで子供自身もそれは嫌ー、と間違えないように楽しく解くことができた様子。

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

宿題プラスαの課題を設定して、自主学習に取り組む習慣をつけた。間違った問題をきちんと復習させ、次回模試前にかならず見直して同じ間違いを繰り返さないことを求めた。ミスを繰り返す単元は基本から学び直し、誤解の洗い出しをさせた。すると苦手単元が少しずつ減っていった、

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

自らが受験勉強に取り組めるよう、息子の気が散るものを撤去し、勉強に専念できる環境づくりをしたり、興味を勉強に向けれるようにした。 本人は勉強が得意ではないので、慣れるまで横について一緒に勉強できるように仕向けた

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

塾が主催している入試説明会で、ブースに立ち寄ったのがきっかけでした。それまでは、難易度の高い学校は難しいと思っていたのですが、話を聞いたことから親子ともども関心を持ち、体験授業などにも参加して、実際にどのような学びができるのかイメージできたのがよかったと思います。

通っていた塾

秀英予備校

塾を選んだ理由

合格率、シェアの高さ

通塾することで最も大きく変化したこと

◎短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

予習、復習のために机に向かう時間が着実に増えた。志望校が明確になった後は、合格に向けて学習に取り組む執念が生まれた。模試の成果を基に苦手単元を自分で洗い出し、克服に向けた勉強法を自分で考える習慣も身についた。

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

小学校の同級生たちが、受験モード一色になる中、その波にはうまく乗れず勉強に耐えられずに、学校行事の委員に積極に参加するなどして、精神的なバランスをとることができた。受験をしない生徒との交流もでき、いい時間になっていたと思う。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

経験者の方からの意見や、塾からの直接的な意見はすごく大切にしていて、息子が行きたいのはもちろんだけど、受かりやすさとか、受かってからの通学のしやすさ、レベルの合う合わないも、通ってる塾の先生からのアドバイスを大切にして考えました

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

こちらが提示した案に対して、塾は過去のデータや実績から、具体的なアドバイスをすることができた。学校を変更することはなかったが、選択に誤りがないことがわかったほか、受験日の移動手段など、わかりやすく説明してもらえた

通っていた塾

個別指導の明光義塾

塾を選んだ理由

環境がとても良かったのと、通いやすかった

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

勉強に取り組む姿勢や、興味の出方がまったく変わって、自ら取り組むちからがついたように感じた！前まではやらされてた感があったのが、いつの間にか、自らすすんで机に向かっていく姿を見て習わせて良かったなぁと思いました

通っていた塾

SAPIX小学部

塾を選んだ理由

近いから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

正直に言うと、あまり変化はなかった。学校の仲間と隣駅の塾まで集団で通い、仲間も多かったので、無理をしながら勉強するのではなく、みんなやってるから、という環境で、自然に勉強できたのが良かった。結果として変わった部分はなかったように思う。

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた