受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、カリキュラムや授業内容で志望校を

中学受験を志したことがきっかけで、さまざまな学校の見学会や文化祭に行きました。 結果親子ともども、中学校生活をイメージすることができました。 将来なりたい姿を実現するために、塾での勉強にスムーズに取り組むことができました。 また親子で時事問題歴史について会話をし、社会科目の理解を深めました。 地理が苦手だったので、各都道府県の位置関係や特長を捉えるために、ゲームの桃太郎電鉄を息抜きがてら家族で対戦して遊びました笑

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

学習を通して、自発的に勉強できる環境を提供できるように家族で、できる範囲内での協力をした。とくに自宅では、塾に対しての話を家族からすることはなく、本人から話かけられたら応対するという形をとっていた。今の偏差値をあまり意識せずに、目の前のカリキュラムを信じて勉強したことで、結果がでたと感じる。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

言われたことや与えられたことだけを学習しているだけではなかなか学力が伸びなかったです。自分自身に向き合いながら自発的に取り組むようになったことで勉強への理解が大いに深まり、学力レベルも伸びたと思います。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

毎日、科目が偏らないように全ての教科を少しずつ取り組んだことにより、バランス良くテストで得点できるようになった。あまり勉強だけにならないように旅行やスポーツする機会を多くとるようにして、なるべくストレスを感じないようにコントロールできた。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

ネットや知人からの口コミも参考にしましたが、やはり学校を訪れたことが何より良い経験になりました。 それぞれの学校に伝統や教育理念があり、生徒さんも質問に親身になって答えてくださったので、学校の特徴は偏差値や難易度だけで測れないものだと思いました。 本人も最終的には、「偏差値的にはこの学校だろうけど、持ち偏差値より少し上の学校の方が好きだし自分の性格に合ってるような気がする」と感じて、合格目指して勉強に取り組むこよができました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

塾に対しては志望校に関する情報提供があり、塾側としてカリキュラムがあり、合格実績もあったので、本人のがんばりにたいして前面的に協力する形をとってくれていた。やはり前例の合格実績があるので、本人も安心して学習できる環境があったと感じている。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

実際に見学、体験することでホームページや資料からだけではわかりえないことがよく分かったので大変良かったと思う。実際に学校見学をしてみて、先生や在校生からも有意義な話が聞けた上に、雰囲気も味わうことが出来た。

通っていた塾

英進館 鯉城学院

塾を選んだ理由

家から自力で通えること、中学受験では大手で実績があること、友達がいたこと。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

平均的な中学受験勉強スタートより大幅に遅れましたが、先生方が魅力的な授業をしてくださったので本人も夢中になって勉強を始めることができました。 入塾当初はとても辛かったようですが、何とかクラスのレベルに追いつきました。

通っていた塾

栄光ゼミナール

塾を選んだ理由

駅前で安心して通塾できる環境だと判断したから、また知人と一緒に通えることができたから。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

通塾して感じたことは、本人自ら学習する姿勢がとくに身についたと感じている。また考え方も自分から考えて行動するようになり、とてもその点では変化があったと感じている。その日の塾で学んだ予習・復習に対してもしっかりと対策がされていて、理解度が深まる内容になっていたと感じている。

通っていた塾

個別指導の明光義塾

塾を選んだ理由

個別学習の評判が良かったから。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

苦手なものを後回しにすることで学力レベルの向上のさまたげとなっていましたが、個別学習の授業を通して、苦手な科目にしっかりと取り組ませてもらったことで、勉強の理解が深まり、自発的に取り組むきっかけとなりました。

通っていた塾

SAPIX小学部

塾を選んだ理由

日本トップの実績を誇る塾だから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

集団塾であることから、周囲の競争環境が激しく、息子も他の子に負けないように高いモチベーションを保ちながら勉強に取り組むことができ、一度も勉強を嫌がることがなかったことが、最大の利益であった。自然に偏差値も上がっていった。

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

本人が成績があがることによってやる気がでるようになり自然と勉強を嫌がらずにするようになりました。勉強することで成績が上がるのでそれが楽しみになっていったようでそれが良かったとおもいます。身につく環境も良い

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

実際に学校を見る事で自分が通うイメージをもつことができるから。実際にみることで本当にいきたいのぎわかるし、それによって志望校を変える要素にもなる可能性があるので。どんな人がいて先生がいるのかも分かるのでイメージしやすいのが良いとおもいます。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・友達や先輩からの情報

日本国内の歴史あるリーディング学校であることから、卒業生や関係者になるべく話を聞く機会をもらい、入学後の学生生活のイメージが鮮明に持てるように努力した。プラスの意見が多かったことから、あまり懸念することなく、受験を決めることができた。

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

通っていた塾

馬渕教室

塾を選んだ理由

評判

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

今みでなら苦手な科目はそのみにしてほっておいたと思うが塾で勉強するようになり分からないところを聞いたらして克服できるようになってからは苦手でも乗り越えられるようになってチャレンジする気持ちを持つようになりました。

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した