受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

親から仕向けたことはなく、塾と相談しながら本人に促し、自然と自分で勉強できるようになった。特にテスト翌日に、回答出来なかった箇所の抽出と、克服できるまで再度回答する反復が良かったのではないかと思います。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、通える範囲で学校見学に行ったこと

まず子供自身がその学校に行きたいと思わない限り勉強は全く進まないと思う。子供なので、どうしても遊びたいし、楽しい事を優先してしまうもの。ただその中でもやっぱり我に返って勉強をする気持ちになる瞬間があり、そのタイミングを逃さず、本人の負担の内程度に後押しをしてやることだと思う。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

学校見学や学祭を見に行くことにより、校舎等の建物の雰囲気だけでは無く、生徒や先生の雰囲気を感じる事ができ、子供自身が自分に向いているかどうか、行きたいかどうかを 肌で感じる中で決めることができた。親としては親の希望を通したいという気持ちにどうしてもなってしまうが、やはり子供が実際に行きたいと思わないと無理だと思った。

通っていた塾

早稲田アカデミー

塾を選んだ理由

競争意欲がわくと言うのもある

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

塾に通い始めて、成果が出てくるとともに、学習意欲も当然湧いてくるので、相乗効果的には目標に向けた実力アップの助けにとてもなっているのかと思われる。学習の環境や周辺の友達との環境の相乗効果も相まって、とても効果的な成果が出たのではないかと思われる。

通っていた塾

SAPIX小学部

塾を選んだ理由

開成中学に行くのであれば、サピックスが一番合格の可能性が高く、子供本人が行きたいと言ったから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

元々強烈な負けず嫌いのところはあり、入塾後日々の授業の中で順位付けがなされる事から、負けられない意識がより強くなり、自分から勉強に励むようになった。親として元々頭の良さは感じていたが、試験問題を見るとかなりテクニック的なものも必要で、塾等で教えてもらわない限り対処できないと思っていたので、まさにそこが身についたと思う。

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

到達目標を明確にし、現在の理解度愛の整理や整頓及び弱点について解析を行った。何がわかっていて何がわかっていないのかが明確になっていないと。その先に水曜がないのでそこを明確にする曲をとても大事だと考えた。また、それによって今後の学習到達目標が明確になるまでタクシー曲がとても空いてくるものとなる。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

春期・夏季・冬季講習も積極的にに参加しました。 わからない箇所をなるべく克服すべく、先生に質問をしました。 家庭学習をする時間を作り、学習習慣を確保したこと。 また、子どもの学習成果（アウトプット）を確認し、一緒に問題を 解いたりしました。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

本格的に自覚が出たのは6年夏頃でした。それまでは塾なしの日もサッカーの習い事、ゲームなどで通塾以外はほとんど勉強しませんでした。 3.4年費やし長くやるよりも、逆に短期集中で6年から本人も自発的に出来たことが、結果良かったと感じた。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

コロナだったので、オンラインのみでした。全体的にオンライン体制が確率されていない中で、志望校は早くから取り組まれており、その目的も生徒を大事にするがゆえの動きという事がとても心に刺さりました。キャンパス説明会オンラインも非常に見やすいものでした。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

やはり受験の学習内容やその傾向と対策を理解することがとても大事なので、そういう意味では塾からその情報をとても入手できたのが5時的に勉強する上でとても役に立ったのかと思われる。また、その上でキャンパスに訪問することで、学習意欲や合格意欲が湧いてくるので、精神面的にはそういったことがとても有効かと思う。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

学校説明会やオープンキャンパスに参加しました。 実際の生徒さんの様子や日々の生活状況を聞く事ができた事が有意義でした。 先生の講義への取り組み方や将来像を語っていただき、その学校の魅力を知る 機会となりました。

通っていた塾

能開センター

塾を選んだ理由

塾の取り組み方

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

分からない問題は保護者に聞いてくるようになったり、塾の先生に聞いてくるように 促しました。長時間座っているのも慣れてきたのか、集中力はついてきたのかな、と感じます。また、集団講義のため、周りの友達からの刺激も受けて良かったのだと思います。

通っていた塾

SAPIX小学部

塾を選んだ理由

徒歩で通える。合格実績。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

同じ目標、志望校を持つ仲間と切磋琢磨し合う事で刺激を受け、6年からの自発的な取り組みと、伸びに繋がった。個別などではこのような経験は得られなかったであろうと思う。日曜まる一日の特訓授業も、皆も頑張ってるから僕も頑張るという前向きな姿勢で取り組んでいた。

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

プロの意見が一番正しいかと感じるから。学校説明会ではどこも耳障りのよいことしか言わないしよくはわからないから。塾の先生方は毎年たくさんの子供たちを送り出し、中学校とも関わりを持っていらっしゃるのでリアルな情報があると思う。

通っていた塾

日能研

塾を選んだ理由

考える力を養うための姿勢

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

塾のスタッフの皆様が、子供の性格を理解し、的確なアドバイスを頂けるようになったことがとても大きく、志望校選びにも大いに参考になった。子供自体もわからないことを積極的にスタッフや先生に授業前後で聞けるようになったことも大きいと感じます。

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた