受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、通える範囲で学校見学に行ったこと

自分で学校のことを調べたり、学習方法や学習環境を確立していた。学校生活も楽しんでいたが、スマートフォンのSNSを制限するなど、自分なりにかなり努力をしていたと思う。基本的に親はなにも口出しをしなかった。自分の努力が大切である。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

リビングに勉強用のテーブルやプリントや本を保管する場所を確保した。また、専用のプリンターも設置することで、いつでも勉強できる環境を整えた。子供はリビングで過去問をなん度も繰り返し解くことができるので、好きなタイミングで学習した

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、カリキュラムや授業内容で志望校を

費用をかける余裕が家に無く、宅浪しか選択肢が無かったのですが、敢えて周りが見えない環境が逆に、不安を招かず、自分の努力だけに集中出来て良かったのかな、と感じました。 気分転換に、週2回引っ越し屋さんのアルバイトに行っていて、身体を動かすバイトだったので、学習とバイトのよい切り替えが出来たのかも知れません。 又、夕飯の支度をできる範囲でお願いしていたら、良い気分転換になっていたようです。お陰様で料理の腕も上がっています！ 高校生活では、課外活動に力をいれ、県選抜の各高校交流のアカデミックなイベントに参加したりしていました。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

同じ志望校の友人と一緒の塾に通い、お互いライバル意識が高まった。大手塾だと大勢の中の1人に過ぎないが、小さい個別塾は手厚かった。塾は実績より本人がいかにストレスなく通えるかが大事だと思いました。過去問、英語はひたすら音声で聞き続けていた。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

本や雑誌、インターネットなどの情報もとても役に立ちましたが、やはり、自分で実際にキャンバスまで行って見てきた方が、能動的な行動が伴うので入学後の大学生活のイメージが付いて、より受験には身が入ると思います。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・友達や先輩からの情報

自分は地元ではないので学校のことは正直よくわからなかった。自分で志望校について調べただけでなく、学校の先生や先輩、塾の講師、その他の知り合いなどから志望校について調べていた。自分が行きたいところに行けるのが大切だと思うので、志望校に行けたのはよかった。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

塾には、雑誌に載っているよう情報だけではなく、過去の生徒から得た情報、企業として得た情報を持っているので、学校のいいことばかりでなく、悪いことも把握している。子供が学ぶに適している学校かを判断するための様々な情報をもらうことができた

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

学びたい学校の、学びたい学部の雰囲気を実際に感じられた事で、『ここの学校、ここの学部以外には行きたくない！』と実感したそうです。 現役の先輩方に直接質問ができる時間があり、留学についての情報や、面接の時のやり取り等、生の声がきけてとても役に立ったそうです。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

塾講師が志望校に通っていた先生、もしくは学生の可能性が高かったので、モチベーションが保てた。中学受験で系列高校に落ち、そのリベンジを大学受験で達成したいという気持ちが相当強かったのもいい意味で向上心に繋がっていたのではないでしょうか。

通っていた塾

東進ハイスクール／東進衛星予備校

塾を選んだ理由

受験に対するノウハウを持っており、実績もあると考えたため

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

苦手箇所はどのように克服すれば良いか親も本人もわからず、どうしてもおざなりになってしまうところであったが、塾に通うことで、克服の仕方やなぜ苦手なのかの分析を行ってくれることで、自分の勉強をどうやれば良いか把握でき、苦手箇所を克服することができた

通っていた塾

Ｚ会の通信教育(大学受験生向け)

塾を選んだ理由

予備校等の予算が無く、通う時間が勿体ないのもあり、本人が通信教育に決めたそうです。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

通信教育の中でも、レベルと学習の質が高いと言われる、Z会を選んで、オンライン授業も親の私が横で聞いてても興味深く、ほぉ〜！と感心し頭に入って来やすい内容でしたので、本人にも結構響いていたと感じました。 機器を使うものもあったかと思いますが、解く問題は記述中心で、書いて考える力がついたのでは？と感じました。

通っていた塾

理数個別指導学院

塾を選んだ理由

友人が通っていたから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

結果に対しての対策が具体的であった。得意科目の伸びしろは限られており、やはり苦手科目を人並みにまでレベルアップ出来たのが1番の成果だと思います。友人が同じ塾で志望校も同じで、ライバルではありましたが、色々と相談も出来、いい刺激になったと本人は言ってました。

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

塾のカリキュラムやスケジュールに沿って、勉強することで、習慣がついていきました。それ以外は、塾のサポーターからの連絡や職員との面談など、定期的に受け、遅れや悩みなどを相談しました。また、スケジュールを自分で作るのも励みになりました。

通っていた塾

東進ハイスクール／東進衛星予備校

塾を選んだ理由

好きな時間に受講できるから。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

学校の授業も難易度がそれなりに高く、受験には必要な内容でした。ただし、希望校の受験内容により沿った受験勉強をするには、学校の授業では範囲が広すぎ、的を絞れなかった点については、塾に通うことで解消しました。

通っていた塾

個別教室のトライ

塾を選んだ理由

自分で探してきた

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

自分はそれほどかかわってはいなかったが、塾の時間以外も自習室を利用し、時間があるときには塾で勉強をしていた。自宅ではなかなか学習が難しいので、そのような環境があるのは良かったのではないかと思う。家でも部屋にこもって勉強をしていたので、学習する姿勢が身についたと思う。

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた