受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

合格するための最短勉強方法を模索して効率的に吸収する事を常に心がけた点が希望校に現役合格出来た事に多大に影響していると考える。また模試結果で分からなかった問題を全て理解して次に類題が出題されたら必ず正解を導き出すことができる様に努めた。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

国立しか家庭の事情で進学できなかったから、進学するには本人が必死で勉強してくれたので合格することができました。塾に通年通うことができなかったので、面接や文章の書き方など、通常受講するものではないものを学ぶことが出来ました。本人の努力と先生の面倒見のおかげです

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

毎日塾へいき、授業が終わっても、自習室で、勉強していた。家よりも集中力が高まり、 英語単語を覚えられるようになった。また、志望している大学の過去問題をラストはずっとやっていて、やる気にもつながった。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、通える範囲で学校見学に行ったこと

一定の志望校を崩さず子供本人自身で進路と向き合いながら、集中力が切れたら自宅以外の学校、公共施設など使い分けをして勉強する環境をうまく使い分けした工夫がみられた。また直前には過去問を徹底して挑戦し、それまでは基礎固めで塾からの課題や問題集強化など自分自身でカリキュラムを組んで行っていた

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

受験に対して膨大な情報を有している塾を利用しない手はないというのが1番の理由である。日々変化する社会環境変化の様に大学受験も情報が命と言っても過言ではないと考える。合格するために上手に塾の情報と自らの判断も合わせて受験対策を万全にするために最大限活用すべきと考える。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

まず、通えるか、駅からの距離。また大学の雰囲気。様子。 講義内容がどんな種類があるのかを、パンフレットで確認。オープンキャンパスを早いうちから申し込み、自分が大学に通うイメージをつけた。 また就職についても調べたりした。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

特に塾の講師のアドバイスは今までの実績がある的確な各大学の偏差値だけでなく、特色などを良く把握して子供とすり合わせて定期的な面談が励みになりました。また子供の得意な強化で受験に有利な方法などのアドバイスを子供本人にしてくれたおかげでより得意科目への勉強強化、また不得意な強化の見直しなど徹底した自分との向き合い方を行使のアドバイスで刺激になっていました

通っていた塾

東京個別指導学院

塾を選んだ理由

個別だったから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

とくに大きな変化というものはなかったが、全くの無知な状態から、大学受験とはどういうものなのか、出題傾向、さまざまなことを学ぶことが出来ました。通塾することで大学受験という意識もついたかと思う。家でひとり独学もとても難しいので、塾の自習スペースもとても良かった

通っていた塾

栄光ゼミナール

塾を選んだ理由

先輩の受験に合格した体験談、口コミをもとにまずは体験授業を受け子供本人の意欲的な姿勢でこの塾を選びました

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

得意の英語はそのまま講師からの褒められた言葉に自信がつき、より英語に自信をもって勉強に取り組めて更なる偏差値アップができました。また本人も気にしていた苦手な国語は定期的に塾の講師のアドバイスを受け基礎問題を解けるまであきらめずに解くの方針で徹底気に取り組みそこから応用といった無理しすぎずマイペースになりすぎないほど良い環境が良かったです

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

家庭での取り組み

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

・日記等をつけることで日々の振り返りを実施した

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・受験勉強だけでなく、学校活動も大切にしたこと

学校行事なども積極的に参加することによってストレスはほとんどなく発散しながら学習に取り組んだ。偏差値も気にせずにのびのびと学習できた。得意教科を伸ばすことに力点を置いたのがよかった。自分から進んで学習するまで根気よく待つ。成績が振るわなくてもうろたえない。すべてを受け入れる。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

オープンキャンパスでは,大学の様子を見たり聞いたりしてよく理解できた。就職にまで話は及んでいた。学生の話も聞けて実感できていた。どんな学習や研究をするのかがよく分かってよかった。オープンスクールは絶対に行くべきだと思う。

通っていた塾

東進ハイスクール／東進衛星予備校

塾を選んだ理由

家から近く通いやすい点て過去の合格実績から選択した。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

塾に通う習慣によって嫌がおうでも勉強しなければならない状況の環境に入る事で自然と勉強する体質になっていった。家から近くにあることで通いやすいことが大きく影響していると考えるので、この辺も塾を選択する際に重要ポイントになると感じた。

通っていた塾

河合塾マナビス

塾を選んだ理由

学校に近く便利だった。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

学習に意欲的になりよかった。すぐにあきらめかけていたのに,あきらめずに最後まで問題に挑んでいく意欲がついた。楽しみながらストレスなく学習し,成績が上がったので驚いた。自分でも自信がついたようで笑顔も笛受験生とは思えないぐらいリラックスして学習できた。分からないところや苦手なところ,やりたくない嫌いな科目についても優しく手をさしのべてアドバイスしてくれたので安心したようだった。

通っていた塾

東進ハイスクール／東進衛星予備校

塾を選んだ理由

近かったから。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

勉強時間が大幅に増えた。また、まわりが勉強していることで、モチベーションがあがった。自分もやらなくてはならないという気持ちが高まり、自習室での勉強も集中することができたように思える。 自習室へいかないと、なんだか落ちつかないような気持ちになったのが勉強することにつながった。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

国立で理工を選択できる枠がとても少なかったので、その中から搾り学校見学に行きました。見学に行くことで回りの環境や寮生活の様子を拝見することによって、自分の子供にあった環境を目で見て確かめることができて、とても良かったと思います。見なければわからなかった部分、感じ取れなかった部分は多々ありました。

家庭での取り組み

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

・日記等をつけることで日々の振り返りを実施した