栄光ゼミナール 東京スカイツリータウン校

塾の総合評価:

4.0

(4514)

対象学年

  • 小学1年生〜中学3年生

授業形式

  • グループ指導(4~10名未満)

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ジュクセンの

栄光ゼミナール 東京スカイツリータウン校のおすすめポイント

  • 個性や性格まで把握!じっくり対話できる少人数指導
  • 学習目的に合わせた多彩なコース設定
  • オンライン学習システムで学習をサポート

栄光ゼミナール 東京スカイツリータウン校はこんな人におすすめ

少人数制指導を受けたい

栄光ゼミナールでは、少人数制のグループ指導を行っています。
授業では生徒一人ひとりの学力や理解度だけではなく、個性や性格まで把握したうえで指導を行っており、講師陣の親身な指導に定評があります。
大人数のグループだと緊張してしまう生徒に対しても講師が声かけをするなど、寄り添った指導が魅力です。
集団塾に通ってみたけど思うような成果が出なかったという生徒でも、少人数制の指導で無理なく学習を進めることができます。

自分自身の目的にあった授業を受けたい

栄光ゼミナールでは、生徒一人ひとりが自分自身の目的に合わせた指導を受けることができる多彩なコースを開講しています。
さまざまな学習目的に応じたコースでは、「受験準備を始めたい」「授業についていけるようになりたい」「難関校合格を目指したい」など、生徒一人ひとりが自分自身の学習目的に合わせた指導を受けることができます。
それぞれのコースでは生徒の学力や現状を見極めたうえでピンポイントな指導を受けることができるので、自分自身の目的に合わせた授業を受けたいという生徒におすすめです。

家庭での学習習慣も身につけたい

栄光ゼミナールは、塾だけでなく家庭でも学習習慣を身につけたいという生徒にもおすすめです。
栄光ゼミナールでは、オンライン学習システム「CATS@Home」で24時間の学習サポートを行っています。
「CATS@Home」では自分自身が苦手な問題だけを集めた復習プリントを作成したり、解説動画にて授業で習った単元を復習したりすることができます。
栄光ゼミナールでの学習にオンライン学習システムをプラスすることで、成績アップ&志望校合格に向けた実力を効率的に身につけることができます。

栄光ゼミナール 東京スカイツリータウン校へのアクセス

栄光ゼミナール 東京スカイツリータウン校の最寄り駅

東武伊勢崎線押上〈スカイツリー前〉駅から徒歩1分

栄光ゼミナール 東京スカイツリータウン校の住所

東京都墨田区押上1-1-2 東京スカイツリータウン・ソラマチ10階

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栄光ゼミナール東京スカイツリータウン校の概要

対象学年 小学1年生 / 小学2年生 / 小学3年生 / 小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生 / 中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生
授業形式 グループ指導(4~10名未満)
目的 中学受験 / 高校受験 / 定期テスト・内申対策
教科 国語 / 英語 / 理科 / 社会 / 算数・数学
特徴 体験授業あり / 自習室あり / 定期面談実施 / リモート授業あり / 安全対策あり / 入退室管理システムあり
コース 難関校向けコース

栄光ゼミナールの合格者インタビュー

栄光ゼミナールの合格体験記

栄光ゼミナール 東京スカイツリータウン校に通った方の口コミ

回答者数: 11人

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 東京都立両国高等学校附属中学校

    回答日: 2023年06月13日

    講師陣の特徴

    先生たちは若いですが、熱心にやられています。いつも帰るさいに本日のようすを教えてくれます。しゅくだいを出してくれますが、しゅくだいのまるつけはおやがやる感じです。かなりたいへんです。子供とのあいしょうはよさそうです。たのしそうにかよっていることをみて、うれしくかんじております。こんごともよろしくお願いいたします。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    わからないことをきいています

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    数人のお子さんたちといっしょに受講させていただいております。まずは、教室にはいり、手指消毒をおこないます。教室にはいり、うちのこは、他のお子様たちとお話をしていることが多いようすです。あまり、授業の内容はこどもから話してくれませんが、たのしくかよっているようすです。親が授業の見学に行っても良いそうですが、じゃまになるのでいっかいもいったことはありません。

    テキスト・教材について

    宿題の冊子のなまえがわかりません。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 東京都立両国高等学校附属中学校

    回答日: 2024年02月15日

    講師陣の特徴

    校長とアルバイト 校長はとても教え方が上手で娘も校長をしたっている。 一方、たまに入るアルバイト先生については当たり外れがあり 娘から、「今日の先生は最悪だった」という感想を聞く時もある 「今日は良い先生だった」という娘からの回答は少ないように感じる しばしば、塾に電話をする事があるが、校長以外の講師が受電した時の 対応がひどく、一般企業の電話対応レベルの対応ができない講師が居る 電話応対の教育ができていないと思われる

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    分からない単元について質問をしたときは、満足いく説明を貰えたようである。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    上のクラスは良い雰囲気で勉強に取り組む生徒が多い また、サポートする親の熱量も高いようである。 下のクラスは私語が多い、授業が崩壊していると言ってもよい WEB授業も用意されているが、講師の顔が見えずモニターに映るのは テキストのみというのが、臨場感がなく娘の興味が薄れるようである。 たまに当てられ解答を求められるが、もっと突っ込んだ質問をする授業でも良いと思う

    テキスト・教材について

    国語 算数 理科 社会

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 東京都立両国高等学校附属中学校

    回答日: 2024年01月15日

    講師陣の特徴

    講師の先生は、比較的若い方が多いようですが、決して不慣れな印象は受けず、しっかりしています。若い方が多いので、講師の先生は生徒に気さくに声をかけていて、教室は打ち解けた雰囲気かあります、子供も講師の先生に信頼を置いているようです。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    通常は生徒からの質問は授業中に講師の先生に行います。真摯に対応いただいているようです。

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業に関しては、講師の先生と生徒が打ち解けた雰囲気です。基本的にはテキストの内容に沿って問題を解かせて、その解説を行うのが中心ですが、講師が一方的にしゃべることにならないように、積極的に子供達に指名したり声を掛けたりしているようです。

    テキスト・教材について

    現在子供は小学校3年生ですので、学習教科は国語と算数です。通常の授業ではそれぞれ1冊ずつのテキストを使用します。1冊のテキストは約2ヶ月分のカリキュラムに使用します。その他には、自宅学習用にプリントを配られます。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 東京都立両国高等学校附属中学校

    回答日: 2024年05月14日

    講師陣の特徴

    講師の先生は比較的若い人が多いようですが、かといって経験は十分にあるようです。担当の講師の先生も、受験事情や進学候補先の学校のことなど、いろいろ話してくださって、参考になります。一方で、子供達にとっては年齢が近いので、授業は和気あいあいとした雰囲気です。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    生徒は学習でわからないことについては。先生に聞く雰囲気があります。

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    講師の先生は比較的若い先生が多いようです。子供たちにとっては、年齢が近いので、授業は和気あいあいとした雰囲気です。かといって経験のある先生のようで、子供達の様子をよく見ていて、子供達に質問したり指名したりもしています。

    テキスト・教材について

    国語、算数は各3種類、理科、社会は2種類の教材を使っています。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 本郷中学校

    回答日: 2024年09月13日

    講師陣の特徴

    熱心でフォローをしてくれていい講師が多い。子供にも好かれているので通塾が続けられる。休んだ時もカバーするための自習ポイントを教えてもらえるのでリカバリーしやすい。 若い講師もおり、子供たちも接しやすい講師陣になっていることも、塾に通い続けることができる要素になっている。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    不明

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    講師が子供たちのやる気をうまく引き出して授業を盛り上げている。塾に行きたくなるように仕向けている。だいたい同じレベルの生徒が集まるので切磋琢磨できる。特に学年が低いときは集中力が続かないため、メリハリある盛り上げで授業に集中できるようにしている。

    テキスト・教材について

    たくさんある

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 東京都立両国高等学校附属中学校

    回答日: 2024年12月01日

    講師陣の特徴

    講習は基本的にプロの講習です(もしかしたら学生アルバイトがいるかもしれませんが、私が知る範囲ではいませんでした)。講習には若い人もベテランの人もいます。私の子供には比較的若い講師の方が担当していただくことが多いですが(子供の学年もあるのかと思います)、子供は親しみをもっているようです。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    生徒からの質問は主に塾の授業に関するものが中心で。先生は皆親身に対応しています。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業は多くても7名から8名までのくらすで行われます。講師の先生が若い方の担当が多く、教室は和気あいあいとした雰囲気で、生徒はリラックスして授業を受けています。しかしながらクラスの生徒数が少ないので、生徒は気を抜く余裕は無いようです。

    テキスト・教材について

    教科書、ノートに加えて、国語と算数は別に宿題用の教材があります。

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栄光ゼミナール 東京スカイツリータウン校の合格実績(口コミから)

栄光ゼミナール 東京スカイツリータウン校に決めた理由

  • 合格者インタビューのアイコン

    家から近いから。電車通学や車での送迎はしたくなかったのでとにかく近い塾を探しました。そして校舎が綺麗だったのも理由の一つです。

  • 合格者インタビューのアイコン

    子供が以前に通っていた学童保育に近く、子供にとっての塾のイメージといえばここでした。体験講習を受けたところ子供が気に入ったので決めました。

  • 合格者インタビューのアイコン

    入塾前に力試しでテストを受けたところ、成績が良く、入塾を勧められたため。また、以前通っていた学童保育と同じ建物の中にあって、子供には馴染みがある場所だったためです。

  • 合格者インタビューのアイコン

    子供が以前に通っていた学童保育と同じ建物で隣接した部屋にあって、塾といえばここというイメージをー持っていました。体験授業を受けて好印象だったため決めました。

栄光ゼミナールの口コミ

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  • 中学生
  • 小学生
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