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対象学年

  • 小学2年生〜中学3年生

授業形式

  • グループ指導(4~10名未満)

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馬渕教室 山之上校はこんな人におすすめ

難関校への進学を検討している

馬渕教室では、灘高校をはじめとする難関校に進学を希望している生徒を対象とした指導を行なっています。
クラスは灘高校合格を目指す創駿会や最難関校を目指すSSSTクラス、公立トップや私立難関高を目指すSSSクラスなどのコースに分かれており、それぞれのレベルや志望校に特化した指導を受けることが可能です。
これまで多くの生徒が馬渕教室から灘高校や東大寺学園高校などに進学をしているので、難関校への進学を希望しているという生徒におすすめです。

早いうちから受験対策を始めたい

馬渕教室では、小学2年生から指導を受けることができます。
授業は高校受験を照準に当てて行われており、国語や算数の基礎だけではなく、勉強に対して苦手意識を持たないように丁寧な指導を行なっていることが特長です。
授業を通して学習することの楽しさを体感し、自分で物事をしっかりと考えることができる力を身につけることができます。
また、授業を通して高校受験も難なく乗り越えられる学力や精神力を身につけることができるので、小学生の早い段階から受験対策をしたいという生徒や保護者にもおすすめです。

部活や習い事と勉強を両立させたい

馬渕教室は、部活やほかの習い事と通塾を両立させることができる環境が整っています。
中学生が受ける授業は19時15分スタートを遅く、短期間で学習事項が身につくシステムや分かりやすい授業などを通して効率的に学習を進めることができます。
また、わからないところがあれば授業外でも質問することができるので、部活やほかの習い事と無理なく自分のペースで両立させることができます。

馬渕教室山之上校へのアクセス

馬渕教室 山之上校の最寄り駅

京阪本線光善寺駅から徒歩19分

馬渕教室 山之上校の住所

〒573-0048 大阪府枚方市山之上西町27-2

地図を見る

馬渕教室山之上校の概要

対象学年
小学2年生 / 小学3年生 / 小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生 / 中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生
授業形式
グループ指導(4~10名未満)
目的
高校受験
教科
国語 / 英語 / 算数 / 理科 / 社会 / 算数・数学
特徴
体験授業あり / リモート授業あり / 安全対策あり
コース
難関校向けコース

馬渕教室の合格者インタビュー

馬渕教室の合格体験記

馬渕教室山之上校に通った方の口コミ

回答者数: 5人

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立牧野高等学校

    回答日: 2024年02月08日

    講師陣の特徴

    割とベテランだと聞いていたが、教え方の上手い下手や、子どもへの接し方の上手い、下手もあったようで、思春期の子どもにとって、それが授業の好き嫌いにも繋がっていたようだし、授業以外の時間に質問をする、しないにも繋がっていたように思います。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    勉強の分からないことを質問すると、にきちんと対応してくれていたと思います。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    成績によってクラス分け、クラスの中での席順も決まっていたので、それなりのメンタルも必要な気もするが、意外と子どもたちは気にしていないようにも思えました。地元で1番人気の塾で、顔見知りが多いことから、学校の授業と同じような雰囲気でやっていたように思います。

    テキスト・教材について

    独自のテキストを使っていた

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立牧野高等学校

    回答日: 2024年03月05日

    講師陣の特徴

    高学歴のベテランの講師が揃っていたように思います。子供の話では、学校の先生よりも教え方が上手く、分かりやすかったそうです。講師との相性の良い悪いはあったように思いますが、信頼している講師もいたように聞いていました。勉強に関しては、学校の先生よりも信頼していたと思います。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    勉強に関しての質問は随時更新受け付けていた。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    学校のような授業だったようです。成績でクラス分けされていて、席順も成績の悪い子から前に座っていたので、プレッシャーもありながら励みにもなっていたと思います。講師によって雰囲気は違ったと思いますが、成績を上げる為の授業だったようです。

    テキスト・教材について

    塾で作られたテキストで、内容もかなり難しかったと思います。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪教育大学附属高等学校

    回答日: 2025年01月14日

    講師陣の特徴

    しっかりと生徒ひとりひとひと向き合い、親身になって教えていただけたので、すごく分かりやすく、またしつもんも気軽にしやすかったのですごくよかったとおもいます。また幅広い知識をもっているので、すごくためになることばかりで楽しくへ勉強できました。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    集団修行の中でも生徒をしっかりと授業にいれて当てたりもしているので、一緒に生徒も先生もがんばっているような空気に慣れた場所だったとおもう。また、みんな同じ仲間なので切磋琢磨しながら日々がんばっていた。

    テキスト・教材について

    おぼえていない

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 立命館宇治高等学校

    回答日: 2023年05月28日

    講師陣の特徴

    いろいろな講師がいる。おそらく社員の方です。教え方は、講師により、わからなくて聞きにいくと、こんな問題もわからないのか、としか言ってくれない講師もいます。かと思えば熱心に教えてくれる先生ももちろんいます。 たばこを吸う講師が多いのか、喫煙所で休憩する姿をよく見ました。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    質問日がもうけられています。子供2人通っていましたが、行ったことはありませんでした。怖かったり、嫌な思いをするから聞きたくないと言っていました。

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業の形式は一方向型です。時には問題の解答を答えさせる場面もあります。その際は、高圧的な講師もいて、わからない生徒には罵倒することもあるそうです。流れは、テキスト全部をするのではなく、ポイントとなる問題をして、あとは問題を解きながら進めると聞いています。

    テキスト・教材について

    馬渕専用のテキストです。よくできているのでは?クラスにより、普通の難易度の問題しかしなかったり、発展問題ばかりしたりします。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立四條畷高等学校

    回答日: 2025年05月12日

    講師陣の特徴

    プロの先生自体が定期的にテスト受けたり、生徒のアンケートを取り指導が入るなど、かなり先生を選抜しているため、あまり困るような先生はいなかったが、一度おかしいと思うことがあり、保護者アンケートに記載したら、以後その先生からおかしな指導はなくなった

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    志望校以外の他の高校の話や特徴、自分の今の学習方法、受験までになにをしておくべきか

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    事前に予習で基礎を学んでいき、そこから先の発展を授業でしていた。流れは速いが小学生から入っていたので、着いていけた。中学生3年の一学期には中学生3年までの授業は終わり、夏期講習から受験の授業をしてくれたので、対策が早くから出来た。 授業雰囲気はよく、先生は下の名前で呼んでいたので、親近感もありクラスも先生も家族のように仲良くできていた。

    テキスト・教材について

    馬渕独自のテキストです。

回答者数: 5人

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立牧野高等学校

    回答日: 2024年02月08日

    カリキュラムについて

    成績によってクラス分けをしていたので、それぞれの子にあった、それなりのカリキュラムを組まれていたと思います。熱心な塾だったのでハードなカリキュラムだと思うこともしばしばあったが、地元で1番人気の塾なので、学校の延長のように知りあいが多く、それなりに楽しんでやれてもいたようでした。

    定期テストについて

    小さなテストから大きなテストまでよく行っていました。テストの度に成績の貼り出しがあったり、他校の生徒の成績も分かるような冊子を配布されたりもありました。それによってまたクラス替え、席替えが行われたりするので、定期テストの存在はすごく大きかったように思います。

    宿題について

    科目によって宿題の量に差があったかは覚えていませんが、それなりの量の宿題があったので、学校の授業中や、休み時間に、に塾の宿題をしている子もいると、よく聞いたように思います。そういうこともあったのと、学校側の配慮なのか怠慢なのか、学校の宿題がほぼなかったように思います。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立牧野高等学校

    回答日: 2024年03月05日

    カリキュラムについて

    クラスを成績で分けていたので、その子にあった内容に近づけてはいましたが、学校よりもかなりハードなカリキュラムだったと思います。内容も濃く、課題も多く、公開テストと言うのが定期的にあって、順位がきっちり出され、上位者は冊子に順位が載りますし、貼り出しもあったので、その辺も学校より厳しかったと思います。

    定期テストについて

    前に述べたように、定期的な公開テストでは成績の貼り出しがあったり、クラス分けや席順が変わるので、気楽なテストではなかったようです

    宿題について

    とにかく宿題が多かったようだし、同じ学校の子がほとんど通うような塾だったので、学校側が、学校の宿題を減らしていると聞いたことがありました。学校の休み時間に塾の宿題をする光景もよく見られたようです。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪教育大学附属高等学校

    回答日: 2025年01月14日

    カリキュラムについて

    カリキュラムはもう全然覚えていませんが、結構ハードにしっかりぎっしりと組み込まれていたと思います。ちゃんと時間を一つ一つよ科目ごとに配分していて、おやだったものの、ちゃんと勉強するという週間も身についたので結果的にはよかったかなとおもいます。

    宿題について

    宿題の量はけっこうそこそこ多かったりもしましたが、でもそこまでめっちゃ多いまではいかなかったきがします。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 立命館宇治高等学校

    回答日: 2023年05月28日

    カリキュラムについて

    カリキュラムは冊子を渡されているので、いつでも見ることができます。学校の内容の先をしていく感じです。受験の中学3年の夏には受験範囲は終わります。その後は演習になります。 受験用の塾なので、しっかり作られている気がしました。

    定期テストについて

    3カ月に一度公開テストという模試があります。受験高校の選択にも活用されます。出される問題の形式は決まっています。

    宿題について

    中学3年まではそう大変そうではなかったです。量については、そこまで私は関知しておらずわかりません。 中学3年の夏休みくらいからは量も増えるのか、塾に行く直前まで必死でやっていました。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立四條畷高等学校

    回答日: 2025年05月12日

    カリキュラムについて

    子供のレベルに合わせて進め方やスピードを変えて頂いていたので、自分の子供はしっかり勉強出来、ついていける環境でした。テスト対策では各教科の中学の先生まで分析されており、予想がよく考えられていたので、定期テストはかなり良い点数を取ることができ、内申を上げることもできました。

    定期テストについて

    2ヶ月に一度の公開テスト 毎回の受講の度の小テスト

    宿題について

    宿題は多めで、さらに予習もあったので、クラブ引退まではかなり大変だったようです。宿題忘れに厳しい塾でしたので、なんとかこなしていた様子です。それが今でも勉強習慣になったので、厳しくしてもらったことが結果的に今に繋がっていると思います。

回答者数: 5人

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立牧野高等学校

    回答日: 2024年02月08日

    保護者への連絡手段

    その他

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    塾のシステムや授業のこと以外は、得に連絡が来ることはなかったと思います。当時はまだ、紙での連絡だったので、細かい連絡はされてなかったように思います。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    成績について、授業態度について、志望校についてを主に話していました。あとは、こちらの要望がないかなど、学校の面談よりも成績に関しては把握しやすかったように思います。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    相談すればよく話は聞いてくださったとは思いますが、生徒数が多いので、個々への対応はあまりなく、アドバイスを上手にされるかどうかは、先生によって差があったと思います。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立牧野高等学校

    回答日: 2024年03月05日

    保護者への連絡手段

    メール連絡/その他

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    個別には、特別何かがない限り、連絡はなかったと思います。保護者はお金だけ出しておけば良いのだろうなと感じたこともありました。

    保護者との個人面談について

    1年に1回

    成績について、勉強に関しての弱いところと強いところ、志望校についてなど。気になったのは、とにかく上を目指すよう言うところ。最低でも寝屋高と言うのが口癖だった。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    アドバイスがあったかはよく分かりません。生徒数が多かったので、個々のことに気をまわすのは難しかったと思います。どちらかと言えば、着いて来れる者は着いて来いという感じでした。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪教育大学附属高等学校

    回答日: 2025年01月14日

    保護者への連絡手段

    その他

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    半年に1回

    れんらくないようとかはそこまでしらないです。電話はあったとはたまにきくものの内容までふかくきいたことはありません。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    なんかとくに思うこともなかったのでとくにありません。でもすごく楽しく勉強にむきあうことができたのでかんしゃしています。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 立命館宇治高等学校

    回答日: 2023年05月28日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    半年に1回

    塾から連絡がくることはほぼありません。何かあれば電話で聞いていました。半年に1度くらい、個人懇談があります。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    成績を見ながら、受験高についての話しをします。その際、学校とは違うのであくまでも本人の性格などは考慮せず、偏差値での話しになります。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    苦手科目は頑張って下さいとは言われます。それでいいし、単なる塾なので、アドバイスって必要ないです。本人の問題です。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立四條畷高等学校

    回答日: 2025年05月12日

    保護者への連絡手段

    塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    引き落とし金額の連絡 イベントの詳細 イベントへの参加の是非 テキストなどの追加で購入するかどうかの問い合わせ

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    志望校の確認、志望校と現状への合格への差の話、志望校の近いレベルの高校の特徴、馬淵の受験への進め方、子供の学習への向き合い方のアドバイスなど

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    率直にどうしたのか聞いてくれたのと、先生に質問出来る環境にあったので、自主学で塾に行き、わからない点を質問していたようです。

回答者数: 5人

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立牧野高等学校

    回答日: 2024年02月08日

    アクセス・周りの環境

    駐車場がないのが不便だった

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立牧野高等学校

    回答日: 2024年03月05日

    アクセス・周りの環境

    自宅のマンション前に塾の送迎バスが来てくれるのは良かったが、部活などで乗り遅れた時に、車で送って行くことがよくあったが、道路沿いに塾のビルがあり、車から乗り降りさせる場所もなく、不便だった

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪教育大学附属高等学校

    回答日: 2025年01月14日

    アクセス・周りの環境

    塾絵のアクセスもよし

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 立命館宇治高等学校

    回答日: 2023年05月28日

    アクセス・周りの環境

    自宅から近く通いやすい。同じ学校で通塾している生徒が多い。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立四條畷高等学校

    回答日: 2025年05月12日

    アクセス・周りの環境

    小学生まではバスで通学し、中学生からは車で送迎

回答者数: 2人

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立牧野高等学校

    回答日: 2024年03月05日

    あり

    とにかく忙しく、子供だけではうっかり忘れてしまうほどの過密スケジュールだったので、親も授業の科目や時間を把握する必要があった。あとは、送迎をしなければいけなかったり、昼御飯と晩御飯を用意して、朝から晩まで授業を受けている日もあった。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立四條畷高等学校

    回答日: 2025年05月12日

    あり

    クラブ終わり〜塾までの時間が少ないがご飯は食べさせてから行く方が良いと塾のアドバイスがあったので、それはできる限り守ってたべてから車で送ってました。 帰りもバスに乗るとかなり遅くなるので、迎えに行き、帰ってからの時間も多く確保できるようにしていました。

回答者数: 5人

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立牧野高等学校

    回答日: 2024年02月08日

    塾にかかった月額費用: 10,001~20,000円
    塾にかかった年間費用: 不明

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立牧野高等学校

    回答日: 2024年03月05日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    不明

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪教育大学附属高等学校

    回答日: 2025年01月14日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    テキスト

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 立命館宇治高等学校

    回答日: 2023年05月28日

    塾にかかった月額費用: 30,001~40,000円
    塾にかかった年間費用: 40万から50万円

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立四條畷高等学校

    回答日: 2025年05月12日

    塾にかかった月額費用: 40,001~50,000円
    塾にかかった年間費用: 700,001~1,000,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業費 春季、夏季、冬季講習費 テキスト代 システム費 日曜文理選抜コース受講費

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馬渕教室山之上校の合格実績(口コミから)

馬渕教室山之上校に決めた理由

  • 合格者インタビューのアイコン

    小学校の友達が近くに馬渕があったが少し遠いが先生が良いからと山之上校に勧めてくれたので、まずは説明会から行き、決めました。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    近いから この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    みんなで切磋琢磨できるとおもったのもそうですし、しゅうだんのなか中でするのがわたし的に向いていたから。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    地元で1番人気の塾であり、熱心な授業をされていると聞いていました。そして、家から近く、家の前に塾のバスが来たので決めました。 この口コミを全部見る

馬渕教室の口コミ

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香里園校

〒572-0085 寝屋川市香里新町31-17

星田校

〒576-0016 交野市星田2丁目18-5

交野校

〒576-0041 交野市私部西1-8-1 京阪交野ビル4F

馬渕教室以外の近くの教室

個別指導学院フリーステップ

小学生 / 中学生 / 高校生 / 高卒生
個別指導(1対2~3) / 完全個別指導(1対1) / オンライン対応あり

光善寺駅前教室

京阪本線光善寺駅

個別指導WAM(ワム)

小学生 / 中学生 / 高校生 / 高卒生
個別指導(1対2~3) / 完全個別指導(1対1) / オンライン対応あり

出口校

京阪本線光善寺駅から徒歩12分

大学受験予備校WAM(ワム)

高校生 / 高卒生
個別指導(1対2~3) / 完全個別指導(1対1) / オンライン校あり

出口校

京阪本線光善寺駅から徒歩12分

個別指導学院フリーステップ

小学生 / 中学生 / 高校生 / 高卒生
個別指導(1対2~3) / 完全個別指導(1対1) / オンライン対応あり

香里園駅前教室

京阪本線香里園駅

臨海セミナー 小中学部

小学生 / 中学生
集団指導(10名以上) / オンライン対応あり

香里園校

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中学生 / 高校生
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東進衛星予備校 香里園駅前校

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