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対象学年

  • 小学1年生〜小学6年生

授業形式

  • 集団指導(10名以上)

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受付は行っておりません

日能研 池袋校はこんな人におすすめ

中学受験に向けた指導を受けたい

日能研は、中学受験専門の進学塾です。
小学3年生から通塾可能で、早い段階から中学受験に向けた指導を受けることができます。
授業では生徒一人ひとりの発達段階に合わせたステージ制を導入しており、小学3年生までの「低学年の学び」、4年生から6年生の前期までの「系統学習」、6年生の後半からは「合格力の育成」と、それぞれの段階ごとに最適な指導を受けることができます。
また、このようなステージ制の指導を受けることにより、志望校合格に向けた確かな実力を伸ばしていくことができます。

点数アップだけでなく、深く考える力を養いたい

日能研ではテストの点数や成績アップだけではなく、生徒一人ひとりが深く考える力や学ぶ力を伸ばしていけるよう指導を行なっています。
授業では低学年のうちはイマジネーション(想像力)とクリエイティビティ(創造力)を大切にし、授業を通して多角的な面から物事を考えることができる力の育成を目指します。
また、小学4年生からは知識と知識のつながりをつくる方法=思考技法を獲得するための「学習プロフィシエンシーシステム」を導入しており、探究心を深める授業と独自の学習サイクルを通して、中学受験に打ち勝てる力を飛躍的に伸ばしていくことができます。

中学受験最大手で学びたい

日能研は、全国で3万人が通塾している中学受験最大手の学習塾です。
授業を担当している講師は、全員が教科専任のプロフェッショナル。
日能研独自の研修をクリアした質の高い講師陣で、長きにわたって日能研に在籍している講師も多いので、安心して指導を任せることができます。
また、授業は日能研のオリジナル教材で行なっており、考え方が学べる仕掛けがたくさん詰まった指導で、志望校合格に向けた実力を着実に伸ばしていくことができます。

日能研池袋校へのアクセス

日能研 池袋校の最寄り駅

JR山手線池袋駅から徒歩6分

日能研 池袋校の住所

〒171-0022 東京都豊島区南池袋1-16-20 ぬかりやビル3F

地図を見る

日能研池袋校の概要

対象学年
小学1年生 / 小学2年生 / 小学3年生 / 小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生
授業形式
集団指導(10名以上)
目的
中学受験
教科
国語 / 理科 / 社会 / 算数・数学
特徴
安全対策あり / オリジナルテキスト使用

日能研の合格体験記

日能研池袋校に通った方の口コミ

回答者数: 10人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 豊島岡女子学園中学校

    回答日: 2025年11月19日

    講師陣の特徴

    体制としてはとても丁寧かと思われます。専門の先生が都度対応してくれるので安心です。個別の授業も、子どもが嫌がることがないのでお任せできますから不安はございません。とくに評価が低いということはありません。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    授業内容や分からないことの確認。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    通常、流れのままに進んでいくことで、何も分からないままその時間が過ぎていくことが多いと思いますが、参加型の授業が行われているので置いてきぼりが少ないと思います。とくに評価が低いということはありません。

    テキスト・教材について

    Nカリキュラムなど

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 麻布中学校

    回答日: 2025年09月04日

    講師陣の特徴

    授業がとにかく楽しくて、足を捻挫していて休むかなと親が思った時も休まないで行っていたので、子供にとっていい友人関係や師弟関係が築けていたのかなと思います。 若い先生から年配の先生までおられてバランスが良かったと思います。事務の方も、よく声をかけてくださって、忘れ物をした時も貸していただいたり、サポートがよかったです。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    早めに塾に行って質問したり、授業後に質問したりしていました。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    集団授業ですが、みんなで話し合ったり、意見を出し合う場面があり子ども同士話をする関係で、雰囲気は良かったです。 ライバルだけど、仲間という関係性だったようで、進学後も付き合いが続いていて良いと思います。 最初に小テストや計算プリントがあり、その後授業という流れで、特に早く終わった子には追加で難問チャレンジがありました。

    テキスト・教材について

    テキストが分厚く毎回持っていくのは大変です。とくに資料集がある理科社会。 プリントもありますが、基本テキストなので整理は楽です。 整理整頓が苦手な人には、おすすめです。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 明治大学付属明治中学校

    回答日: 2024年12月12日

    講師陣の特徴

    ベテラン講師で受験にも特化していた 子ども、親への連絡もこまめにしてくれてたので、様子がよく分かった。 家庭での環境、配慮、取り組み方も教わる事が出来、大変心強かった 受験は親も大変なので配慮があった

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    行くたびに、相談してたように思う

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    集団で受けるが 話してる事が面白く、子どももすんなりと頭に入っていたように思う 楽しく学んでいたように感じた 学校の先生とは違うと感じた。 ストーリーのように話して学習しているので、子どもの頭に残り、スムーズに解いていたように感じた 親も学び、家での取り組みも参考にした

    テキスト・教材について

    テキストも受験対策になっていた 教材も多かった様に思えた

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 大妻中学校

    回答日: 2024年12月01日

    講師陣の特徴

    良い先生に恵まれたとは思います。最後の最後まで親も含めて子どもの受験に寄り添ってくれたと思います。第一志望落ちたときのフォローなど感謝しています。結果は第3志望てしたがそれはそれで受け入れていきました。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    適切に答えてくれていたと思います

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    テストによるシビアなクラス分けがあり、娘は三番目のクラスてで上がることもなく下がることもなく、クラス内の順列にかんしては厳しいものだがあったようです。人間関係がかなり悪かったようです。テストの結果次第で一喜一憂しないようさせてきました。

    テキスト・教材について

    日能研のオリジナルテキスト、教材

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 青山学院中等部

    回答日: 2024年09月26日

    講師陣の特徴

    ベテランの講師に教わっていた。 授業で足りないとかは,ユリウスに 通っていた。 そこは大学生のアルバイト講師だった 子どもとの相性が良かった様で、気になら なかった。 親へのサポート,相談も対応があり 安心して取り組めた

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    子どもが不安に思うこと。 学習の仕方など相談していた

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    進めるのが早いながら、例え話が上手なため、子どもの頭に入りやすかったようだ。 自宅にもどって復習してら時も その話しをしながら取り組んでいた 終末に面談,進み具合が確認,相談出来たのも良かった 先生の話が面白いらしく、子どもたちが 集中して聞いていた。 質問も多かった様に思う

    テキスト・教材について

    教材まだは覚えてないが、受験に対応してした教材だった。 資料も多く、まとめるのも上手くなっていった。 ストーリーがあるように話しながら勉強していた。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 國學院大學久我山中学校

    回答日: 2024年03月06日

    講師陣の特徴

    学生アルバイト講師は一切おらず、講師全員がプロの塾講師と言うところに安心している部分はある。また、池袋校はトップレベルクラスを設置しているため、講師陣もレベルが高いと聞いたものの、子供がトップレベルクラスに入れなければさほど関係ないのかとも思っている。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    随時質問は行えるはずだが、時間や場所が決まっているわけではなさそうで、他の子や他学年もいるため、子どもは質問し辛い状況と言っている。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    集団授業で先生によっては雑談を交えて面白く話をしてくれているようだけれど、集団のために理解不足の部分を他人の目があるので質問し辛く、結局理解できていないまま授業が進んでいることも多いように思う。学校と違い、授業の様子は子どもから聞く以外情報が限られるので、雰囲気等、他に問題が無いのか不明なところもある。

    テキスト・教材について

    オリジナルテキストはモノクロでかなり分厚いので、毎回教材を持って通塾するのが大変だと感じている。またカラーでは無いので、学校の教科書と比べると無機質な感じもする。

回答者数: 10人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 豊島岡女子学園中学校

    回答日: 2025年11月19日

    カリキュラムについて

    必要なことが網羅されていると思います。子どもも必要なことだと認識してくれていますし、結果に向けてがんばって取り組んでいます。内容にも満足していますのてお任せしております。とくに評価が低いということはありません。

    定期テストについて

    チェックのため実施

    宿題について

    少々多いように思いますが、仕方ないと思います。内容については納得した上で取り組んでいます。とくに評価が低いということはありません。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 麻布中学校

    回答日: 2025年09月04日

    カリキュラムについて

    季節講習で、そこまでに習った部分を復習したり、小テストで繰り返し復習するようになっていました。 他の塾よりも進度は少しゆっくりかもしれませんが受験には間に合うので問題ないと思いました。 特にカリキュラムについて気になることはなかったです。

    定期テストについて

    2週間に一度、復習テスト 月一程度公開模試 小テストは毎回

    宿題について

    宿題の冊子が各教科あり、指定された問題を解いて丸付けをして提出でした。漢字、計算の練習の宿題もありました。 追加で難問プリントをもらっていた時期もありました。先生と相談して授業中にしていたこともあります。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 明治大学付属明治中学校

    回答日: 2024年12月12日

    カリキュラムについて

    カリキュラムは慣れるまでは ついていくのが大変そうだった。 足りない部分は、ユリウスに通い 大学生のアルバイトかな に教わりながらすすめていった。 講習などはかなり大変そうだった 終わらない時は、早く行って、個別のユリウスに通いながら対応していた

    定期テストについて

    頻度は忘れたが 結果が悪いと、連絡がきた 対策をして取り組んでいた

    宿題について

    宿題も進んで取り組んでいた 授業を思い出しながら、ストーリーのように解いていたように思います。 楽しそうに学んでいた やって良かったんじゃないかな

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 大妻中学校

    回答日: 2024年12月01日

    カリキュラムについて

    これは子ども次第ですから、彼女的には上から三番目のクラスで上がることもなく下がることもありませんでした。中くらいだから何とかなるのかなとはぼんやり思っていました。結果も第一志望第二志望を落ちて第3志望てしたが、それはそれで仕方ないと思っています。

    定期テストについて

    ロコツに結果出席順クラスが決めるのがどうかと

    宿題について

    家でやりきれないくらい出ていたと思います。なかなか計画的にタスクをこなすことが難しいタイプの子なので苦労していたと思います。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 青山学院中等部

    回答日: 2024年09月26日

    カリキュラムについて

    カルキャラムも入った一年ほどは ついていくのが大変そうだったが 勉強の取り組み方,仕方が子どもなりに 掴んだようでスムーズに進んだ 家でも社会などは年表を作って記憶に残るようにした。 カリキュラムは進むのが早く リズムにのるまでが親子で取り組んだ。

    定期テストについて

    しっかり理解してるか、遅れてないか 確認出来るのか良かった

    宿題について

    課題をイヤイヤするのではなく 教材自分でメモしたことを確認しながら 取り組んでいた 話を書きながら,頭にいれていた。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 國學院大學久我山中学校

    回答日: 2024年03月06日

    カリキュラムについて

    学校の授業の先取りのため、子どもにとっては新しいことが多く、ついて行くのが結構大変だと感じている。慣れもあるのかもしれないけれど、そもそもなれる日が来るのか不安もある。受験に向けて必要な進度、カリキュラムだとは思うものの、今後取り残される可能性もあると思っている。

    定期テストについて

    隔週で復習のテストが週末あり、国語は毎回漢字の小テストがあるので、自宅での準備が必要。

    宿題について

    毎週国語、算数、理科/社会(隔週)の授業で行った内容の復習を宿題用テキストで2ページほど自宅で行う必要がある。漢字については、毎週15文字の漢字を漢字練習帳で準備する必要あり。

回答者数: 10人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 豊島岡女子学園中学校

    回答日: 2025年11月19日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    現在の状況や授業の内容を示してくださいます。子どもの状況が知れることは通わせる意味を持てますので必要なことかと思います。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    分からないことに対し、何をしたらよいのかをアドバイスしてくれます。それを自宅でディスカッションしますので、きっかけをいただいています。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 麻布中学校

    回答日: 2025年09月04日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    プリントを出し忘れた場合の確認 欠席連絡を忘れたら、確認の電話が保護者にあります。あとは特に塾から連絡が来ることはありませんでした。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    クラス変更の話、成績について、塾での学習の様子などを担任の先生や塾長の先生とお話ししました。 志望校について話をしたのは5年生の後半くらいだったと思います。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    先生と面談をしていただき、目標設定を一緒にしてもらっていました。基本怠け者で宿題もサボりがちだったので、授業前後に先生に呼ばれてちゃんとやれよと言っていただいていたようです。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 明治大学付属明治中学校

    回答日: 2024年12月12日

    保護者への連絡手段

    メール連絡/その他

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    小テストの結果や、学び速度 対応さくを考えて、続けられるように 話しをして相談した。 授業を理解できてるか、きちんと見てくれていた。

    保護者との個人面談について

    月に1回

    小テストの結果や 授業についていけてるか どこを目指しているかによっても 対策が違うから、絞り込みをして 対応した

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    最初はなかなかついていくのが大変で 成績も思う様に伸びなく、本人も辛かったかな 慣れるように先生達がサポートしてくれ、 楽しく学ぶ事ができた

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 大妻中学校

    回答日: 2024年12月01日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    授業態度やテストの結果など割とこまめに連絡をもらっていました。追い込みの時期には頻回に電話をいただきました。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    志望校が決まってからは、結構頻回に面談の時間を取っていただいたと思います。きっかいの面談に時間もかけてくれていたように思います。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    ストレートに本人に伝えていたと思います。ただその壁を打開する方法は色々考えてくれました。すこしずつでもまえにすすめるようにアドバイスしてくれたと思っていました。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 青山学院中等部

    回答日: 2024年09月26日

    保護者への連絡手段

    塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    勉強の進み具合、取り組み方 受験に対する対応など、 細かく相談出来た。 勿論,家での学習なし方など 報告し、アドバイスをいただいた。

    保護者との個人面談について

    週に1回

    終末に時間をとって頂き、学習能力 足りない部分を相談出来たのが良かった。 ついていけない部分はユリウスで強化しながら取り組んだ

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    伸びるところは,それぞれだから 諦めずコツコツと取り組む事が大事だと。 家の中のあちこちに 苦手なもんだい,解決策を書いた紙を貼り付けて取り組んだ

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 國學院大學久我山中学校

    回答日: 2024年03月06日

    保護者への連絡手段

    塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    毎月塾長のエッセイ(読み物)が出た際の連絡だったり、模試の予定や翌月の1カ月の予定表が連絡としてポータルサイトで出てくる。

    保護者との個人面談について

    1年に1回

    学年が上がると面談があると聞いているものの、頻度やタイミングまで今のところ連絡を受けていない。もしかすると、個人面談ではなく保護者会の可能性もある。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    今のところスタート時なためアドバイスが受けられるか不明。生徒数も多いので、どこまで塾側がフォローしてくれるかは疑問がある。

回答者数: 10人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 豊島岡女子学園中学校

    回答日: 2025年11月19日

    アクセス・周りの環境

    駅前なので安心

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 麻布中学校

    回答日: 2025年09月04日

    アクセス・周りの環境

    池袋駅から近いので、駅さえ分かるようになれば通うのには問題なかった。 近くに大きい本屋さんがあり、参考書などを見にに行くのも便利で文具を買うのにも便利だった。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 明治大学付属明治中学校

    回答日: 2024年12月12日

    アクセス・周りの環境

    交通の便もよいところ 自主学習もできる環境があり 自ら進んで学ぶ様になった

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 大妻中学校

    回答日: 2024年12月01日

    アクセス・周りの環境

    池袋だが家から近いため

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 青山学院中等部

    回答日: 2024年09月26日

    アクセス・周りの環境

    受験する子が多いため、勉強する環境がしぜんと身に付いた

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 國學院大學久我山中学校

    回答日: 2024年03月06日

    アクセス・周りの環境

    自宅より地下鉄で10分程度の駅。繁華街ではあるけれど、人通りの多い地下道を通れることと、塾が入っているビルは大通りに面しているため、人通りが多く比較的安心出来る。

回答者数: 8人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 豊島岡女子学園中学校

    回答日: 2025年11月19日

    あり

    こちらでフォローできることはしていますし、内容の確認やスケジュール確認も行っています。こうした行動にも今後の生活に役立てられればと思います。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 明治大学付属明治中学校

    回答日: 2024年12月12日

    あり

    歴史は年表を作って、一緒に覚えたりした 学習は同じ部屋にいて教えながらすすめた。 年明けは夫婦で交代しながら、仕事の休みをとり対策した

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 大妻中学校

    回答日: 2024年12月01日

    あり

    志望校の過去問を購入し、試験と同じA3でコピーして準備したりしました。なるべく本番に近い形でできるようにフォローしました。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 青山学院中等部

    回答日: 2024年09月26日

    あり

    受験対策の本を読んで 分からないところを教えられるように、 自分も学習した。 昔といまの覚え方が違う為、こちらも必死で学んだ

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 國學院大學久我山中学校

    回答日: 2024年03月06日

    あり

    模試の見直しは個人で行う必要があり、解答・解説がシンプルなため親が一緒に行わないと何もしないままになる。宿題の丸つけとやり直しも、子どもに任せると、答えを写すだけで終わってしまうので、親のフォローが必然となってくる。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 女子学院中学校

    回答日: 2024年01月13日

    あり

    苦手な科目についても自分も協力して、わかるようつとめました。 また問題も解いてみてわからない箇所についてはていねいに説明しました。

回答者数: 15人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 豊島岡女子学園中学校

    回答日: 2025年11月19日

    塾にかかった月額費用: 10,001~20,000円
    塾にかかった年間費用: 100,001~300,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料、テキスト料など

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 麻布中学校

    回答日: 2025年09月04日

    塾にかかった月額費用: 30,001~40,000円
    塾にかかった年間費用: 300,001~500,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料 季節講習 学校別講習 テスト代

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 明治大学付属明治中学校

    回答日: 2024年12月12日

    塾にかかった月額費用: 40,001~50,000円
    塾にかかった年間費用: 700,001~1,000,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料 教材費 季節ごとの講習

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 大妻中学校

    回答日: 2024年12月01日

    塾にかかった月額費用: 50,001~100,000円
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料 テキスト代 夏季、冬季講習費

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 青山学院中等部

    回答日: 2024年09月26日

    塾にかかった月額費用: 50,001~100,000円
    塾にかかった年間費用: 1,000,001円以上


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料 季節ごとの講習

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 國學院大學久我山中学校

    回答日: 2024年03月06日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: 100,001~300,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料年間約23万円 講習費用約9万円 教材費2.5万円 模試費用6万円

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日能研池袋校の合格実績(口コミから)

日能研池袋校に決めた理由

  • 合格者インタビューのアイコン

    一年前から近所の友達が通っていて、授業が楽しいと聞いていたので子どもが興味を持つようになって、一緒に通うことにした。 他の塾よりも、フレキシブルな対応をしてもらえたので、子どもも少しずつやる気になり受験したい気持ちになった。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    知り合いに すすめられました。また通いやすいため また実績もあり第2志望校の学校からも近くにあったためにこちらに決めました。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    受験に取組むスタイルが子どもにあっていた。 勉強もあやに対しての配慮も良かった サポートもしっかり取り組んでいるところも安心材料だった この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    受験対応に適してました 子どもとの相性もよかった 交通の便もよかった 先生のフォローがあったのか良かった この口コミを全部見る

日能研の口コミ

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