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対象学年

  • 小学1年生〜小学6年生

授業形式

  • 集団指導(10名以上)

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日能研 蒲田校はこんな人におすすめ

中学受験に向けた指導を受けたい

日能研は、中学受験専門の進学塾です。
小学3年生から通塾可能で、早い段階から中学受験に向けた指導を受けることができます。
授業では生徒一人ひとりの発達段階に合わせたステージ制を導入しており、小学3年生までの「低学年の学び」、4年生から6年生の前期までの「系統学習」、6年生の後半からは「合格力の育成」と、それぞれの段階ごとに最適な指導を受けることができます。
また、このようなステージ制の指導を受けることにより、志望校合格に向けた確かな実力を伸ばしていくことができます。

点数アップだけでなく、深く考える力を養いたい

日能研ではテストの点数や成績アップだけではなく、生徒一人ひとりが深く考える力や学ぶ力を伸ばしていけるよう指導を行なっています。
授業では低学年のうちはイマジネーション(想像力)とクリエイティビティ(創造力)を大切にし、授業を通して多角的な面から物事を考えることができる力の育成を目指します。
また、小学4年生からは知識と知識のつながりをつくる方法=思考技法を獲得するための「学習プロフィシエンシーシステム」を導入しており、探究心を深める授業と独自の学習サイクルを通して、中学受験に打ち勝てる力を飛躍的に伸ばしていくことができます。

中学受験最大手で学びたい

日能研は、全国で3万人が通塾している中学受験最大手の学習塾です。
授業を担当している講師は、全員が教科専任のプロフェッショナル。
日能研独自の研修をクリアした質の高い講師陣で、長きにわたって日能研に在籍している講師も多いので、安心して指導を任せることができます。
また、授業は日能研のオリジナル教材で行なっており、考え方が学べる仕掛けがたくさん詰まった指導で、志望校合格に向けた実力を着実に伸ばしていくことができます。

日能研蒲田校へのアクセス

日能研 蒲田校の最寄り駅

JR京浜東北線蒲田駅から徒歩2分

日能研 蒲田校の住所

〒144-0051 東京都大田区西蒲田7-1-2 恵夢ビル

地図を見る

日能研蒲田校の概要

対象学年
小学1年生 / 小学2年生 / 小学3年生 / 小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生
授業形式
集団指導(10名以上)
目的
中学受験
教科
国語 / 理科 / 社会 / 算数・数学
特徴
安全対策あり / オリジナルテキスト使用

日能研の合格体験記

日能研蒲田校に通った方の口コミ

回答者数: 9人

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 芝浦工業大学附属中学校

    回答日: 2025年08月08日

    講師陣の特徴

    全員社員で、若そうな人でもある程度の経験がありそうな感じです。騒いている子は注意してくれます。塾の外は治安が微妙なのですがある程度見てくれています。奇抜な格好の名物おじさんに子供たちが面白がって話しかけたりしているのを止めさせていました。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    わからないことがあれば先生に随時聞くことができるが、質問する生徒が多い時があり、質問をあきらめたことがあると言っていました。

    1日あたりの授業時間について

    4時間以上

    授業の形式・流れ・雰囲気

    集団での授業形態です。プロの講師なので分かりやすいとのことです。授業内容に沿った子供の興味を引くような小ネタ(脱線?)で飽きさせないみたいです。子供が帰ってきてから、授業で学んだ内容よりも覚えた小ネタを面白がって教えてくれるのですが、授業を聴いてくれているだけで良しとしています。

    テキスト・教材について

    栄冠など日能研が作成したテキスト、教材で基礎固め中心の印象。発展は6年時の日特などで行っている。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 豊島岡女子学園中学校

    回答日: 2025年07月04日

    講師陣の特徴

    比較的ベテラン講師が多い。30代の先生もいるが、49後半から50代の先生が多い気がする。多くの先生が他の校舎と掛け持ちしているため、質問対応時間は限られていることが多い。質問にいけば比較的に柔軟に対応してくれる、。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    授業の前後

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    習熟度別授業、クラス編成をとっている。2、3年生の授業はクラス別でなく1クラスしかない。5年生以降は成績順に教室内の席が決まる。生徒参加型授業であるもで、授業中活発に会話が飛び交っている。また、先生が各質問をなげかけ、生徒が答える形式で進んでいく。

    テキスト・教材について

    栄冠テキスト、本科教室、語句のたすなみ、計算ドリル、漢字ドリル、地図帳 、理科実験ノート

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 豊島岡女子学園中学校

    回答日: 2025年06月04日

    講師陣の特徴

    年配の方が多い。レベルにあった授業をしてくれて、質問対応に柔軟に応えてくれる。宿題は、レベルに見合ったものにしぼってくれ、残りは自習となる場合が多い。その場合は親のフォローが必要になる。面談を希望すれば、各担当教員との面談もしてもらえる。柔軟な対応だと感じている。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    習熟度別授業。オプションで教科別に講座が組まれており、クラスによって受講可否が決まる。ただ、未受講を選択することもできる。5年生以降はコマ授業が組まれている日は、お弁当持ちとなる。15分間の軽食タイムが設けられている。 国語、算数は毎回小テストあり。授業は和気藹々と進行し、先生が一方的にしゃべるにではなく、適宜生徒にこたえる機会をあたえているようで、明るい雰囲気でおこなわれているようだ。

    テキスト・教材について

    塾専用テキストに沿って行われる。一部上位クラスは配布プリントがあうようだ。 テキストの難度中程度。 子供の興味をそそる内容、導入となっている反面、どこが大事なのか一目で分からない時もあるその場合は参考書が必要かもしれない。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 大妻中学校

    回答日: 2025年02月25日

    講師陣の特徴

    優しい先生ばかりだった。勉強は好きでは無かったが科目によっては塾に行くのが楽しみになるほど授業が面白い先生もいた。すぐに質問できる環境だったので特に困ることはなかった。私は全然勉強をしない子だったが、先生は根気強く様々なことを教えてくださった。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    面談中や電話中でなければどの先生もすぐに対応してくれた。もし今すぐ時間がとれないような状況でも少しまてば、すぐに質問に対応してくれた。なんなら授業を休んだ生徒に対して軽い再授業もしてくれた。

    1日あたりの授業時間について

    4時間以上

    授業の形式・流れ・雰囲気

    先生によって授業方法に差があった。下の方のクラスは授業にしゃべる人も割といて和気あいあいとした雰囲気だった。上の方のクラスは比較的静かな感じで先生が淡々と授業を進めるという感じだった。どの先生も生徒に質問を投げかけながら授業をしていた。

    テキスト・教材について

    栄冠への道 メモリーチェック 本科教室

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 雙葉中学校

    回答日: 2024年09月05日

    講師陣の特徴

    講師については、子供と年齢が近いこともあり、フレンドリーであっとフォームな状況で、子供も勉強に取り組むことが出来たので、親子ともども安心することが出来ました。疑問や質問について、なんでも聞きやすい状況でしたので、子供もリラックスして通塾することが出来たと思います。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    迅速な対応

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業については、若い講師の先生がやわらかい雰囲気で取り組んでくれたので、分からない部分や疑問の部分についても、子供たちがとても聞きやすい環境をつくってくれたのでよかったのではないかと思います。実際に、子供の理解力もよく成績にもつながることがおおかったので満足しました。

    テキスト・教材について

    志望校に沿った内容でしたので、

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 雙葉中学校

    回答日: 2024年07月06日

    講師陣の特徴

    塾の講師については、若い先生が多く子どもとの年齢も近かったので、子供もリラックスして通塾することが出来たと思います。勉強内容についても、志望校に沿った内容であったので、無駄なく効率的に勉強することができたと思います。なにより、子供が毎日、楽しく、通塾することが出来たと思います。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    逐一対応頂けました。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業の形式や流れについては、若い先生中心で子どももリラックスして通塾することが出来たと思います。授業内容で分からないことがあっても、親しい先生方でしたので、子供も分からない部分を気楽に質問できたと思います。結果、理解度があがり、成績向上に結び付いたと思います。

    テキスト・教材について

    テキストは志望校に沿った内容。

回答者数: 9人

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 芝浦工業大学附属中学校

    回答日: 2025年08月08日

    カリキュラムについて

    他の大手より遅いらしいが、その分無理のない進め方をしてくれる。中堅狙いならば良いのではないでしょうか? 5年と6年で被る内容がありましたが、受験で大事だから繰り返したのか、作る方が別々で被っただけなのか判断はつきませんでした。

    定期テストについて

    6年は月1回の実力テストと月3回ほどの確認テストがあります。クラス毎に優秀者は発表されるが、クラス替えはあまり行われないです。

    宿題について

    授業は本科テキストを用いて行われ、宿題は栄冠テキストを行います。やったかどうかはあまりチェックはされません。子どもは楽をしようとするので親が宿題をやったかチェックした方が良いです。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 豊島岡女子学園中学校

    回答日: 2025年07月04日

    カリキュラムについて

    カリキュラムは他塾にくらべるとゆっくりめ。スパイラル学習なので、何度も同じと単元の勉強をする。また、季節講習では今までに習ったことの復習のみで、新たな単元を学習することはない。算数の時間が多めにとられている。

    定期テストについて

    漢字テスト、算数小テスト、国語イディオムテスト、全国模試、思考力テスト

    宿題について

    栄冠テキストが家庭学習用テキストとなる。他に、漢字と計算練習テキストが渡されるので進めておく。クラスのレベルによって、宿題として取り組む問題は指示されている場合もある。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 豊島岡女子学園中学校

    回答日: 2025年06月04日

    カリキュラムについて

    他塾に比べると、少しゆっくりめ。スパイラル方式で組まれており、一度学習した内容が再度出てきて、だんだん深掘りしていく進み方となっている。 季節講習は既習範囲の復習、テストが受けれなかった場合は後日受験が可能。クラスは4クラスほど分かれていて、2ヶ月に一度ぐらいでクラス替え。5年生以降は席順が成績順となる。

    定期テストについて

    漢字テスト、復習テスト

    宿題について

    宿題用のテキストの該当ページ 各教科5ページから10ページ程度。小テスト向け勉強も宿題に入る。宿題チェックは毎回担当教員によりされる。先生によっては栄冠シールという景品に替えられる塾内ポイントシステムに対応したシールをご褒美にくれる。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 大妻中学校

    回答日: 2025年02月25日

    カリキュラムについて

    教室の規模によっても異なるがだいたい6年生は進度別で3〜5クラスにわけられていた。だから自分のレベルに合った授業をうけることができていた。小6の夏期講習や冬期講習はほとんど毎日朝から夜まで授業があった。いつもの授業に加えて日特や応用講座など様々な講座があった。

    定期テストについて

    週一で主に社会と国語の漢字テストのみだった。

    宿題について

    どの科目も宿題があった。基本的にどの科目も1週間に一回宿題を集める日があった。どの科目も宿題があったがそれほど大量ではなかったため、終わらなくて困るとこはあまりなかった。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 雙葉中学校

    回答日: 2024年09月05日

    カリキュラムについて

    カリキュラムについては、志望校に沿った内容でしたので、勉強に無駄がなく、とても効率的に勉強をすることが出来たと思います。実際に、カリキュラムについては、内容もよく、子ども自身も積極的にとりくんでくれたので、親子ともども安心することが出来ました。

    定期テストについて

    弱い部分についてフォロー。

    宿題について

    宿題についても、適時適材ででていたように思います。特に、子供の不得意分野へのフォローになる宿題については大変に効果があったと思われます。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 雙葉中学校

    回答日: 2024年07月06日

    カリキュラムについて

    カリキュラムについては、志望校に沿った内容であったので、無駄なく効率的に勉強することが出来たと思います。又、弱い科目についても、臨機応変に対応いただけたので、子供の偏差値を上げることができたと感じています。カリキュラムについては、とても工夫をされていたと思います。

    定期テストについて

    都度、じつぃされていた。

    宿題について

    宿題については、直近の授業の中で子どもの理解度が低いものを中心にリカバリーする感じで出していただく事ができました。

回答者数: 9人

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 芝浦工業大学附属中学校

    回答日: 2025年08月08日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    基本的にはマイ日能研というアプリでお知らせやテスト結果が見られます。アップする頻度が週1回以上となります。個別に連絡を受ける事はあまりないですが、子供が遅刻すると大丈夫ですかと電話がかかってきました。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    5年生のときは保護者が希望すれば面談可能です。6年生はじめに必須の面談があり、大まかな志望校を聞かれ、1年間どういう方針でやっていくか相談しました。たまにzoomでの説明があります。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    確認テストなどの結果から、この分野が苦手とあぶり出されるので、そこを復習しましょうとアドバイスを受けました。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 豊島岡女子学園中学校

    回答日: 2025年07月04日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    半年に1回

    クラスアップなど連絡が必要な場合をのぞき、塾から連絡を受けることは少ない。忘れ物をしたときなどは、すぐ連絡をもらえた。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    前期後期二期制で、1つの期に1度程度。こちらが望めば、都度実施してくれる。科目ごとの相談を持ち掛けても、対応してくれることもある。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    個別に対応をもとめ、指示を仰ぐ。苦手分野をつぶしていき克服する。勉強の仕方など。 自習室の活用や、すきま時間の使い方など。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 豊島岡女子学園中学校

    回答日: 2025年06月04日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    半年に1回

    クラスアップダウンの連絡。また個人的相談をもちかけ際の折り返し電話など。まめにはないが、状況に応じて連絡が入るにだと思われる。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    成績の状況、授業の様子。宿題の取り組み状況。志望校の選定に関する相談など。テキストの活用方法。親のサポートへのアドバイスなど

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    基礎固めを重点的にやること。塾にテキスト専念し、何度も繰り返し演習をし、知識の定着を図る。 テストに結果の見直し方法への助言

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 大妻中学校

    回答日: 2025年02月25日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    自分は直接みたことないので詳しくは分からないが、おそらく志望校や成績のことだと思う。また著しく成績が上下した場合にも連絡があった。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    小6の頃は志望校決めのことや生徒の家での過ごし方、精神状態などが主な内容だと思う。あと模試の結果も軽く触れていた。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    家での勉強法を聞いてくれて、それを踏まえてどうした方がいいかをアドバイスしてくれた。個別指導の塾もおすすめされた。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 雙葉中学校

    回答日: 2024年09月05日

    保護者への連絡手段

    メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    こどもの成績に限らず、教室での勉強する寸遺棄などについても、詳細な連絡があったのでおやとしましては、安心することが出来ました。

    保護者との個人面談について

    月に1回

    教室での子どもの状況や、勉強の進捗程度についての、詳細は情報提供がありますので、親子ともども安心することが出来ました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    細かいことを注意しっせきするのではなく、良い部分、強い部分をほめることによって、気持ちよく成長させてあげたいとおもっていました。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 雙葉中学校

    回答日: 2024年07月06日

    保護者への連絡手段

    メール連絡/LINE連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    子どもの塾での様子や成績については、逐一、塾から連絡をいただく事ができたのでよかったと思います。親子ともども安心することが出来ました。

    保護者との個人面談について

    1年以上

    子どもの塾での様子や成績について、細かく様子をいおしえてくれたので親としては安心することが出来ました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績不振であることは、子供が一番に理解しているので、敢えて、親としては触れないように考えていました。

回答者数: 9人

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 芝浦工業大学附属中学校

    回答日: 2025年08月08日

    アクセス・周りの環境

    駅のすぐ近くではありますが、酔っ払いなども多く治安は微妙です。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 豊島岡女子学園中学校

    回答日: 2025年07月04日

    アクセス・周りの環境

    若干、夜は繁華街を抜けてバス停まで行かないといけないので、心配だった。けれど、駅前に交番があり、人通りがある程度あるし、帰宅時間は通勤ラッシュより少しズレることが多いので、それほど懸念していない。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 豊島岡女子学園中学校

    回答日: 2025年06月04日

    アクセス・周りの環境

    バス一本で通えるので利便性が良い 夜遅くなってもバスの本数がそこそこあるので便利

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 大妻中学校

    回答日: 2025年02月25日

    アクセス・周りの環境

    道がわかりやすくて良かった。だけど夜はだいぶ暗めで低学年のころは不安だった。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 雙葉中学校

    回答日: 2024年09月05日

    アクセス・周りの環境

    周辺の環境は良好でした。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 雙葉中学校

    回答日: 2024年07月06日

    アクセス・周りの環境

    周辺の環境について落ち着いていてよかったのではないかと思います。

回答者数: 8人

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 芝浦工業大学附属中学校

    回答日: 2025年08月08日

    あり

    宿題の栄冠テキストをサボろうとするので、やったかどうかチェックする必要がありました。テストの振り返りも適当にしようとするので見張ってました。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 豊島岡女子学園中学校

    回答日: 2025年07月04日

    あり

    宿題でわからないところの解説、勉強スケジュール管理。テスト直士の付き添い、コピーして覚えやすいような表を作成する。暗記シートの作成

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 豊島岡女子学園中学校

    回答日: 2025年06月04日

    あり

    宿題でわからないところのフォロー、進捗管理。テスト対策。テストの見直しのフォローなどなど。子供が勉強するときは、休日は隣に張り付いて付き添っている。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 雙葉中学校

    回答日: 2024年09月05日

    あり

    成績の事をさぽーとするのではなく、スケジュール管理や勉強資料の管理などのサポートに注力しました。よかったのではないかと思います。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 雙葉中学校

    回答日: 2024年07月06日

    あり

    勉強の内容よりも、もろもろのススケジューリングについて、子供では把握できない点もあったので親がフォローしました。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 東京都立大泉高等学校附属中学校

    回答日: 2023年10月14日

    あり

    テキストの管理は親が中3に行っている(テキストを内容ごとにラベル分けしたり等)。また毎週あるテストに向けての管理や宿題をやっているかどうかのチェックも行なっている。

回答者数: 11人

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 芝浦工業大学附属中学校

    回答日: 2025年08月08日

    塾にかかった月額費用: 50,001~100,000円
    塾にかかった年間費用: 1,000,001円以上


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料、春夏冬の講習、テキスト代、志望校別などの特別講習

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 豊島岡女子学園中学校

    回答日: 2025年07月04日

    塾にかかった月額費用: 30,001~40,000円
    塾にかかった年間費用: 700,001~1,000,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授ゅ業料 テスト代 テキスト代、季節講習代 オプション講座代

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 豊島岡女子学園中学校

    回答日: 2025年06月04日

    塾にかかった月額費用: 30,001~40,000円
    塾にかかった年間費用: 500,001~700,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    テキスト代 テスト受講費 授業料

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 大妻中学校

    回答日: 2025年02月25日

    塾にかかった月額費用: 50,001~100,000円
    塾にかかった年間費用: 500,001~700,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料 夏期講習料 冬期講習量 春期講習料 模試代 テキスト代

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 雙葉中学校

    回答日: 2024年09月05日

    塾にかかった月額費用: 40,001~50,000円
    塾にかかった年間費用: 500,001~700,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料50万円 夏季講習10万円

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 雙葉中学校

    回答日: 2024年07月06日

    塾にかかった月額費用: 40,001~50,000円
    塾にかかった年間費用: 500,001~700,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料50万円 テキスト代4万円

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