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対象学年

  • 小学1年生〜小学6年生

授業形式

  • 集団指導(10名以上)

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日能研 品川校はこんな人におすすめ

中学受験に向けた指導を受けたい

日能研は、中学受験専門の進学塾です。
小学3年生から通塾可能で、早い段階から中学受験に向けた指導を受けることができます。
授業では生徒一人ひとりの発達段階に合わせたステージ制を導入しており、小学3年生までの「低学年の学び」、4年生から6年生の前期までの「系統学習」、6年生の後半からは「合格力の育成」と、それぞれの段階ごとに最適な指導を受けることができます。
また、このようなステージ制の指導を受けることにより、志望校合格に向けた確かな実力を伸ばしていくことができます。

点数アップだけでなく、深く考える力を養いたい

日能研ではテストの点数や成績アップだけではなく、生徒一人ひとりが深く考える力や学ぶ力を伸ばしていけるよう指導を行なっています。
授業では低学年のうちはイマジネーション(想像力)とクリエイティビティ(創造力)を大切にし、授業を通して多角的な面から物事を考えることができる力の育成を目指します。
また、小学4年生からは知識と知識のつながりをつくる方法=思考技法を獲得するための「学習プロフィシエンシーシステム」を導入しており、探究心を深める授業と独自の学習サイクルを通して、中学受験に打ち勝てる力を飛躍的に伸ばしていくことができます。

中学受験最大手で学びたい

日能研は、全国で3万人が通塾している中学受験最大手の学習塾です。
授業を担当している講師は、全員が教科専任のプロフェッショナル。
日能研独自の研修をクリアした質の高い講師陣で、長きにわたって日能研に在籍している講師も多いので、安心して指導を任せることができます。
また、授業は日能研のオリジナル教材で行なっており、考え方が学べる仕掛けがたくさん詰まった指導で、志望校合格に向けた実力を着実に伸ばしていくことができます。

日能研品川校へのアクセス

日能研 品川校の最寄り駅

JR東海道本線(東京~熱海)品川駅から徒歩5分

日能研 品川校の住所

〒108-0074 東京都港区高輪4-22-8 

地図を見る

日能研品川校の概要

対象学年
小学1年生 / 小学2年生 / 小学3年生 / 小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生
授業形式
集団指導(10名以上)
目的
中学受験
教科
国語 / 理科 / 社会 / 算数・数学
特徴
安全対策あり / オリジナルテキスト使用

日能研の合格体験記

日能研品川校に通った方の口コミ

回答者数: 37人

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 品川女子学院中等部

    回答日: 2025年06月06日

    講師陣の特徴

    ・講師は年齢や服装から言って皆さんプロ講師と思われました。 ・服装はスーツなどビジネス調でした。 ・性別はほとんど男性です。 ・年齢は30才前後〜50代までとお見受けしました。 ・どのようなキャリアなのかは不明でした。 ・校長は30代半ばと若い方が多そうです。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    集団授業なので講師が一方的に喋りがちなのはやむを得ないと思いますが、生徒によっては退屈さから不躾な態度に出てくる子もいるようてした。 講師の先生方はそれぞれ、適宜生徒を指名して質問したり冗談を挟み込んで話すなど工夫してらっしゃるようでした。

    テキスト・教材について

    テキスト・教材はよく練られて作られており、中学に進学してからも見直しに使えそうな副教材もありました。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 品川女子学院中等部

    回答日: 2025年05月09日

    講師陣の特徴

    教師は年齢や服装などからしてみなプロだったと思われます。男性の教師が多く、年齢は30代〜定年間近まで幅広いと思われました。年齢の高い先生は講師歴も長く安定していました。皆さん、冗漫を含んで授業をするなど、生徒の集中力を途切れされないよう工夫していたようです。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    質問したことがないので分かりません。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    集団授業で、まず始めに各自宿題の提出が行われてから授業に進みます。授業が終わると休み時間を挟んで次の授業になります。 感染症の感染者が出た場合は休講となり予め録画された授業をビデオ鑑賞します。私事で欠席した場合もビデオ受講です。

    テキスト・教材について

    分かりやすく上手くまとめられたテキストでした。中学に進学してからも見直して使える内容だったと思います。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 品川女子学院中等部

    回答日: 2025年04月07日

    講師陣の特徴

    年齢や服装から見て、基本的に全員がプロ講師だったのだろうと思う。女性の講師は少なかった。講師の年齢層は30代から定年間際くらいだった。学生バイトのように若い講師は身見かけなかった。服装もスーツを着ておりビジネスライクだった。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    集団授業で、講師が一方的に喋る内容だったが、生徒の集中力を途切れさせないよう時おり名指しで質問していたようだ。講師によってはジョークなどで生徒を笑わせようと努力している姿も見られた(それが受けていたかは別として)。

    テキスト・教材について

    基本的な内容を網羅したテキストで、中には中学へ進学した後にも副教材として使えそうなものもあった。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 慶應義塾中等部

    回答日: 2025年04月05日

    講師陣の特徴

    プロの先生方で信頼できる。質問に対して丁寧に教えてくれる。落ち着いた対応でよい。保護者会で講師と話す機会がある。指導歴がある。面白い先生もいて子どもは楽しんでいる。満足している。問題ない。素晴らしい。良い先生が揃っている

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    個人指導してくれる

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    成績によるクラス替え、ポイントを集めて景品交換など子どものやる気がでる雰囲気でよい。予習はいらない。復習が大事。子どももついていける流れで問題はない。満足している。楽しく通える雰囲気で素晴らしい。うるさい子がいたら注意してくれる

    テキスト・教材について

    塾独自のテキスト。塾のテキストのみやれば内容はよい

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 早稲田中学校

    回答日: 2025年01月12日

    講師陣の特徴

    この塾の講師の方は、若い人が多かったように思います。いわゆるベテランと言われるような人は、一握りしかいなかったように思います。みなさん若い方々でしたが、指導力は確かでした。子どもとの距離が近く、頼りになる存在でした。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    どの授業にも共通していえることは、しっかりと導入部分とふりかえり部分が設けられていました。導入部分では、その時間の目標が示されました。そしてふりかえり部分では、その達成状況が明らかになり、次の目標が見つかりました。

    テキスト・教材について

    日能研開発

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 海城中学校

    回答日: 2025年01月10日

    講師陣の特徴

    ベテランの講師も新人の講師も授業のクオリティが高く、わかりやすかったようです。中にはわかりにくい講師の方もいたようですが、保護者からの意見ですぐに交代になっていました。 生徒のやる気スイッチをおしてくれる講師の方が多かったように思います。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    質問には必ず丁寧に対応していただきました。

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    クラスにもよりますが、生徒さんは真面目で質問などにも積極的だったようです。  早く進めてしまう生徒には追加でプリントを配布したりと、無駄な時間がなかったと思います。6年生より席順も成績によって決められるので良い刺激になりました。

    テキスト・教材について

    6年生で違うテキストは電話帳のように分厚く、持ち歩くのが大変そうでした。

回答者数: 37人

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 品川女子学院中等部

    回答日: 2025年06月06日

    カリキュラムについて

    ・5年生までは中学受験に必要な基本知識の学習てした。 ・6年生からは応用問題への取組が始まり、土日には志望校のレベル別に編成されたクラスて過去問に取組みました。 ・季節講習はどれも直前期までの学習内容の復習・応用問題といった内容でした。

    定期テストについて

    作業テストは毎授業で行われ、クラス替え・席順に影響する全科目のテストは毎月実施されました。

    宿題について

    科目を問わず毎授業ごとに、次回の授業までに終わらせる宿題が出されました。内容は、テキストに準拠した内容の問題集の5〜6ページでした。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 品川女子学院中等部

    回答日: 2025年05月09日

    カリキュラムについて

    長年のノウハウに裏付けられた必要十分なカリキュラムだったと思います。不必要なカリキュラムは無いと思われました。5年生までは基本知識を学び、6年生の夏休みまでが総復習に充てられ、6年生2学期からは同じレベルの学校ごとに志願者をまとめて過去問を解くという内容でした。

    定期テストについて

    塾内テストは毎月行われ、それによりクラス替え・席替えが行われていました。毎月のテストは日能研が塾外の生徒も含めて実施する全国模試に置き替われることもあります。6年生後期になると、塾外の生徒と合わせて塾の校舎でなく一般の私立中学や私立大学が会場になることもありました。

    宿題について

    宿題は毎回の授業の終わりに出題され、次回の授業冒頭で提出する決まりでした。宿題の量は、その日の授業内容に該当する問題集ページとなっており、ページ数は5,6ページでした。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 品川女子学院中等部

    回答日: 2025年04月07日

    カリキュラムについて

    5年生までは基本知識のおさらいのような内容だった。6年生では1学期まではどの受験校にも通用する応用問題への取り組みを行い、夏期講習ではその復讐をメインとする内容のカリキュラムだった。2学期からは志望校別を基本とした勉強に移り、同レベルの学校を受ける生徒ごとに別の校舎へ集まって過去問を解いた。

    定期テストについて

    1ヶ月に一度の塾内テスト、2,3ヶ月に一度の全国テストがあり、それらの成績によってクラス替えと席順変更が行われた。

    宿題について

    どの教科でも1回の授業が終われば次の授業時に提出する何らかの宿題が出された。内容は基本的にテキストに準拠した問題集のページ箇所だった。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 慶應義塾中等部

    回答日: 2025年04月05日

    カリキュラムについて

    先取り学習。宿題は多い。カリキュラムは工夫されている。最近の受験問題傾向を反映している。大手の強みが生かされている。信頼できるカリキュラムで満足している。問題はない。素晴らしい。中堅校以上が目安だが、教室にもよる

    定期テストについて

    毎回小テスト、2週間に一度確認テスト

    宿題について

    宿題は普通の量だが、クラスのレベルによる。計算、漢字は毎日やる。自分で丸つけをする。自分で勉強できる子でないと難しい。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 早稲田中学校

    回答日: 2025年01月12日

    カリキュラムについて

    この塾のカリキュラムは、とても良いです。しっかりと中学受験に向けられていて、そして一人一人の子どもの実態に合わせて練られていました。そしてそのカリキュラムを私たちにとても丁寧に説明してくれました。安心して委ねることができました。

    宿題について

    どの科目も必ず出されていました。けれども決して多くはありませんでした。30分以内に終えられるよう考えられて出されていたそうです。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 海城中学校

    回答日: 2025年01月10日

    カリキュラムについて

    クラスは3から4クラスに分かれています。一番上のクラスは他のクラスに比べて、コマ数字が多く、特別講座なども準備してされていました。 定期テストでクラスが変わるので、慢心することなく、取り組めたと思います。

    定期テストについて

    授業が身についたかを確認する育成テストと、あとは漢字テストなども頻繁に行われていました。

    宿題について

    宿題の量は少なかったように思います。 自主的に追加で勉強できるお子様にはよいですが、足りない部分は親が考えなければなりませんでした。

回答者数: 37人

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 品川女子学院中等部

    回答日: 2025年06月06日

    保護者への連絡手段

    メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    ・(コロナ期だったので)校舎の感染状況、感染防止の取組など ・塾費用の口座引落の連絡 ・中学紹介イベントの案内 ・保護者会の案内 ・子供の入退室の連絡

    保護者との個人面談について

    1年に1回

    定期的な面談ではなく、保護者の希望によって個別に実施されるものでした。我が家は志望校選択の妥当性について相談しました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    正直言って、何もアドバイスはありませんでした。クラス替えで実際にクラスが変わる生徒がほとんどいないことからも、特別なアドバイスを受けて成績が上がる生徒はいないのだろうと思われます。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 品川女子学院中等部

    回答日: 2025年05月09日

    保護者への連絡手段

    メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    ・感染症対策、感染状況について ・外部の私立中学紹介イベントについて ・保護者会の開催について ・授業料口座引落について(毎月)

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    個人面談は希望した保護者とのみ行われます。我が家では志望校の設定方法、志望の妥当性について相談するため面談を希望しました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    塾から成績アップのためのサポートを受けたことはありませんでした。恐らく、難関校を受験する成績上位の生徒にのみ手厚いサポートが行われ、中下位の生徒は放って置くスタンスなのだと思われます。実際、クラス替えが実施されてはいても実際にクラスが変わる生徒はほとんどいませんでした。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 品川女子学院中等部

    回答日: 2025年04月07日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    コロナの時期だったので、生徒の感染状況の報告と教室の安全対策などの連絡が多かった。他には、志望校を決めるためのイベントの案内が多かった。

    保護者との個人面談について

    1年に1回

    定期的な個人面談はなく、保護者が希望すればいつでも応じて頂ける形式だった。我が家では志望校選択の助言を頂くために面談を希望した。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績が伸び悩んでいても塾側からは何のサポートもなかった。恐らく、そこそこの難関校を受験する生徒しかサポートしないのだと思う。我が家の子供のような中レベル以下の生徒は放っておかれる。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 慶應義塾中等部

    回答日: 2025年04月05日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    授業や取り組みの様子、理解度や困ったことがないかきいてくれる。基本的に励ましてくれる。電話でサポートもしてくれて丁寧

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    志望校の相談、問題傾向、何が足りないか、弱い部分や勉強法の助言など全般。経験がない親をサポートしてくれる

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    学習方、親がこどもに対する接し方、気持ちの持ち方など非常に頼りになる。困ったことは何でも相談できる。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 早稲田中学校

    回答日: 2025年01月12日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    保護者への連絡ないようは、おそらく保護者により異なりますが、我が家の場合は、家庭学習に関するものがその中心でした。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績が不振になったことは、正直一度しかありませんでした。そのときは、励ましの手紙をくれ、すぐに我が子は立ち直りました。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 海城中学校

    回答日: 2025年01月10日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    学校選びに関する情報、授業の予定、勉学サポート、親に対するメンタル相談など、多岐に渡っていました。提出物のリマインダーなどもこまめに連絡いただき助かりました。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    現在の平均偏差値、教科別、課題別の弱点などの指摘、学校選び、併願校のアドバイスなどをいただきました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    具体的にどの課題のどのような問題が苦手なのか、データで見せていただけるので参考になりました。勉強の素材についてもアドバイスをいただけました。

回答者数: 37人

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 品川女子学院中等部

    回答日: 2025年06月06日

    アクセス・周りの環境

    大きな駅の近くに立地していました。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 品川女子学院中等部

    回答日: 2025年05月09日

    アクセス・周りの環境

    塾の校舎は大きな駅の前に立地しており、人通り・人目が多く安全だと思われました。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 品川女子学院中等部

    回答日: 2025年04月07日

    アクセス・周りの環境

    バス一本で通える近さで、立地も駅前の安全な区域だった。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 慶應義塾中等部

    回答日: 2025年04月05日

    アクセス・周りの環境

    見守りシステムがあり安全

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 早稲田中学校

    回答日: 2025年01月12日

    アクセス・周りの環境

    よい

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 海城中学校

    回答日: 2025年01月10日

    アクセス・周りの環境

    大通りからは一本裏に入るので、静かで落ち着く雰囲気でした。

回答者数: 24人

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 品川女子学院中等部

    回答日: 2025年06月06日

    あり

    特に入塾した直後などは、塾の授業を聞いただけでは内容を十分に理解できず宿題の問題を一人で解けなかったので親が付き添って説明しながらとかせていました。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 品川女子学院中等部

    回答日: 2025年05月09日

    あり

    特に入塾したばかりの5年生の頃は授業内容を理解しきれず、毎授業で出される宿題を自分一人で解くことが出来なかったため親が教えながら解いていた。中学受験べんき〜

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 品川女子学院中等部

    回答日: 2025年04月07日

    あり

    特に入塾して間もない頃は塾の授業内容を授業を聞いただけでは理解できず宿題をこなせなかったので、宿題のサポートをしつつ授業内容の補足を行った。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 慶應義塾中等部

    回答日: 2025年04月05日

    あり

    テストの振り返り、わからないところの指導、スケジュール管理、体調管理、塾の迎え、睡眠管理、小4はかなりサポートが必要

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 海城中学校

    回答日: 2025年01月10日

    あり

    その日にするべき宿題などを準備してわかりますく管理していました。 子供が丸付けをすると甘い採点になってしまうので、親が丸付けをするようにしていました。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 早稲田中学校

    回答日: 2024年09月13日

    あり

    家庭でも学習を教えていました。私にはもともと塾での指導経験があります。それを時に活かして教えていました。

回答者数: 42人

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 品川女子学院中等部

    回答日: 2025年06月06日

    塾にかかった月額費用: 40,001~50,000円
    塾にかかった年間費用: 700,001~1,000,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    ・授業料 ・季節講習費 ・教材費 ・最終学年時の土日特別講習費

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 品川女子学院中等部

    回答日: 2025年05月09日

    塾にかかった月額費用: 40,001~50,000円
    塾にかかった年間費用: 700,001~1,000,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    ・年間授業料 ・季節講習費 ・定期テスト代 ・テキスト代

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 品川女子学院中等部

    回答日: 2025年04月07日

    塾にかかった月額費用: 30,001~40,000円
    塾にかかった年間費用: 700,001~1,000,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    ・授業料 ・テキスト代 ・テスト代 ・季節講習料 ・週末特別授業料

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 慶應義塾中等部

    回答日: 2025年04月05日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: 300,001~500,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料 テキスト テスト代 講習大丈夫

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 早稲田中学校

    回答日: 2025年01月12日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    教材費 授業料

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 海城中学校

    回答日: 2025年01月10日

    塾にかかった月額費用: 50,001~100,000円
    塾にかかった年間費用: 1,000,001円以上


    塾にかかった年間費用の内訳

    内訳は把握していません

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日能研品川校の合格実績(口コミから)

日能研品川校に決めた理由

  • 合格者インタビューのアイコン

    日能研に決めた理由は、まず1つ目に学習環境がよかったことです。そして2つ目は、カリキュラムがよかったことです。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    評判がよかったからです。またカリキュラムがしっかりしていたからです。そして息子がいきたいと言ったからです。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    カリキュラムや教材がよかったため。まわりの評判がよかったため。子どもがここに入りたいと希望したため。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    この塾に決めた理由は、第一にカリキュラムや教材に信頼することができたからです。そして我が子自身もここを望んでいたのでここにしました。 この口コミを全部見る

日能研の口コミ

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【2026 中学受験】日能研が首都圏男子校の2026年入試の予測R4偏差値一覧(7月版)を公開

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中学受験 模試はいつから受ける?四大模試の比較から活用法まで完全ガイド【2025年最新版】

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英会話イーオンキッズ

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高輪台校

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りんご塾

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高輪教室

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個別教室のトライ

小学生 / 中学生 / 高校生 / 高卒生
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