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対象学年

  • 小学1年生〜小学6年生

授業形式

  • 集団指導(10名以上)

現在、当サイトからの資料請求・お問い合わせ等の
受付は行っておりません

日能研 千住校はこんな人におすすめ

中学受験に向けた指導を受けたい

日能研は、中学受験専門の進学塾です。
小学3年生から通塾可能で、早い段階から中学受験に向けた指導を受けることができます。
授業では生徒一人ひとりの発達段階に合わせたステージ制を導入しており、小学3年生までの「低学年の学び」、4年生から6年生の前期までの「系統学習」、6年生の後半からは「合格力の育成」と、それぞれの段階ごとに最適な指導を受けることができます。
また、このようなステージ制の指導を受けることにより、志望校合格に向けた確かな実力を伸ばしていくことができます。

点数アップだけでなく、深く考える力を養いたい

日能研ではテストの点数や成績アップだけではなく、生徒一人ひとりが深く考える力や学ぶ力を伸ばしていけるよう指導を行なっています。
授業では低学年のうちはイマジネーション(想像力)とクリエイティビティ(創造力)を大切にし、授業を通して多角的な面から物事を考えることができる力の育成を目指します。
また、小学4年生からは知識と知識のつながりをつくる方法=思考技法を獲得するための「学習プロフィシエンシーシステム」を導入しており、探究心を深める授業と独自の学習サイクルを通して、中学受験に打ち勝てる力を飛躍的に伸ばしていくことができます。

中学受験最大手で学びたい

日能研は、全国で3万人が通塾している中学受験最大手の学習塾です。
授業を担当している講師は、全員が教科専任のプロフェッショナル。
日能研独自の研修をクリアした質の高い講師陣で、長きにわたって日能研に在籍している講師も多いので、安心して指導を任せることができます。
また、授業は日能研のオリジナル教材で行なっており、考え方が学べる仕掛けがたくさん詰まった指導で、志望校合格に向けた実力を着実に伸ばしていくことができます。

日能研千住校へのアクセス

日能研 千住校の最寄り駅

JR常磐線(上野~取手)北千住駅から徒歩4分

日能研 千住校の住所

〒120-0034 東京都足立区千住2-20 第3タケダビル2F・3F

地図を見る

日能研千住校の概要

対象学年
小学1年生 / 小学2年生 / 小学3年生 / 小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生
授業形式
集団指導(10名以上)
目的
中学受験
教科
国語 / 理科 / 社会 / 算数・数学
特徴
安全対策あり / オリジナルテキスト使用

日能研の合格体験記

日能研千住校に通った方の口コミ

回答者数: 28人

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 麗澤中学校

    回答日: 2025年11月08日

    講師陣の特徴

    先生方は、優しくユーモアのある方が多く、子どもたちが楽しみながら学べる雰囲気を作ってくれます。そのため、子どもは塾に通うことを楽しみにしているようです。ただし、塾生の人数が多いため、一人ひとりへの目配りが十分とは言えず、細かい指導やサポートが行き届かない場合もあります。それでも全体としては、学習意欲を引き出してくれる先生方が多い印象です。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    授業中や休憩時間に質問はできますが、質問を待っている子どもが多いため、必ずしも質問しやすい環境とは言えません。

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業は、分かりやすい説明と演習を組み合わせた形式で進みます。教師がユーモアを交えながら指導するため、子どもは集中しつつも楽しんで学べる雰囲気です。双方向のやり取りがある点も特徴です。また、1クラスの人数が多く、授業が少しうるさいです。集中力が必要です。

    テキスト・教材について

    テキストですが、基礎→応用→発展の構成になっています。思考力を育てる問題が多いです。また、分量が多く、時間管理が必要です。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 共立女子中学校

    回答日: 2025年07月13日

    講師陣の特徴

    先生方はみなさんプロでした。アルバイトはいませんでした。 算数と理科を担当のように一人の先生が見ることはなく、各教科ごとに先生がいらっしゃって、よく見てくださいました。 授業は各教科ごとの先生が独自に工夫されていたようで、生徒が興味を持って取り組めるよう考えてくださっていたと思います。 面白く、気さくな先生、厳しくも生徒思いの先生、家はどの授業も楽しかったようです。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    受験で理解できなかったところを質問していました。

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    集団塾で一クラス25名前後だったと思います。 先生ばかりが一方的に話すというよりは、問いかけられて応えたり、しつもんしたりと双方向な授業だったようです。 雰囲気は常に良かったと思います。 下のクラスから上に行くと楽しいことだけでなく緊張感は増したようですが、そこで順位を上げていこう頑張るモチベーションも生まれ、結果として良かったと思います。

    テキスト・教材について

    テキストは日能研が独自に作っているものを使用していました。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 開智日本橋学園中学校

    回答日: 2025年07月07日

    講師陣の特徴

    教え方が上手な先生は多かったです。 性格面で言うと、とても優しくてきめ細かいと言うよりは必要なことを淡々と教えてくれるような感じでした。質問しに行っても面倒くさそうにするなどはあまりなかったです。 たまに成績の良い生徒をえこ贔屓している、と生徒間で不満を言われている先生もいました。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    快く教えてくださる先生が多かったです。

    1日あたりの授業時間について

    4時間以上

    授業の形式・流れ・雰囲気

    予習が禁止されていました。理由は把握していないです。 授業はだいたい60分×4コマくらいでした。 授業の流れは先生によって違いますが数学はひたすら問題を解き続ける、国語と理科は説明と問題を解く時間が半々くらい、社会などは説明がメインだったと思います。 雰囲気は5、6年生くらいになると殺伐としてきます。 生徒間でのトラブルも割とよくありました。

    テキスト・教材について

    授業の組み方によっては何冊もテキストが必要になるので、かなり重いリュックを背負って通塾することもありました。 3年程通塾した場合、テキストはかなりの数購入することになると思います。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 海城中学校

    回答日: 2025年06月03日

    講師陣の特徴

    生徒に対して優しく、親身になって接しており、生徒の目線に立ち、生徒のペースに合わせた授業を行っているように思います。また、生徒一人ひとりに合わせた指導方法を考え、分かりやすく教えてくれると子供も大好評でした。生徒の学力向上に貢献できるよう、生徒の成績を把握し、適切なアドバイスも行ってくれました

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    子供からは、「ていねいに教えてくださった」といつも会話が交わされており、不満な点はないと思われます。

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    日能研の授業の形式は、集団授業が中心で、生徒一人ひとりに合わせた指導を行います。 座席は成績の良い順に配置され、毎回のテストの成績が反映されます。授業は、生徒が楽しみながら学べるように工夫されており、生徒同士の交流も盛んです。 また、生徒の自習時間、先生による授業、生徒の自習時間、先生による授業、生徒の自習時間と自分の頭で考える時間が確保されています。

    テキスト・教材について

    テキスト、教材に関しては、大人も見ても面白いし、興味・関心がそそられます。この勉強を何の貯めに勉強するのか、勉強するとどんなことができるのかを示してくださいます。読み物のような教材になっているのが特色で、思考力・判断力・表現力の育成に尽力しているように思います。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 東京都立白鴎高等学校附属中学校

    回答日: 2025年02月23日

    講師陣の特徴

    講師はほとんどベテランで、新人は無い。塾内で講師となる資格があるようで、資格を取らないと授業を受け持つことができないようだった(子供談) どの先生も一人一人のことをしっかり見ておられ、保護者会の時には普段の様子を含めて伝えてもらえる。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    授業前後だけでなく、窓口が空いている時間は対応してもらえる。

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    集団形式での授業。クラスは習熟度別に分かれており、1クラス20-30人ほどとなっている。 教科書プラス講師独自のプリントを70分の授業の中で行う。クラスによるらしいが、和やかな雰囲気の中で楽しく授業が進められている。

    テキスト・教材について

    内容は中学受験に向けたものなので難しいが、1人でも学習できるようにわかりやすくまとめられている。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 本郷中学校

    回答日: 2025年01月12日

    講師陣の特徴

    ほとんど全ての塾講師が社員かつベテランであろう人々であり、教え方も結構うまかったのではないか。また、アルバイトもいるのだが、アルバイトは塾監督や小テストの採点、また塾内にあるクイズのようなものの作成採点だけであり、アルバイトが生徒に授業をしているといったことはなかった。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    質問には快く対応してくれた

    1日あたりの授業時間について

    4時間以上

    授業の形式・流れ・雰囲気

    基本的に、国語、算数、社会、理解、どれも、同じような形式で行われていた。まず、授業の初めに生徒が教科書の問題を解き、先生がその問題の解説をするという流れであった。解説の時には、生徒に答えさせたり、共に考えたりするなど、生徒が授業に参加しやすい形になっていた。そのため、雰囲気は良、楽しそうであった。

    テキスト・教材について

    日能研のオリジナルテキストであった。演習書などもオリジナルであった。

回答者数: 28人

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 麗澤中学校

    回答日: 2025年11月08日

    カリキュラムについて

    基礎から応用、さらに発展へと段階的に学習を進める構成になっています。特に、単なる知識の習得だけでなく、思考力や論理的な判断力を育てる問題が多く取り入れられており、子どもが自ら考え、解決策を見つける力を養えるよう工夫されています。段階的に学ぶことで、基礎がしっかり身につき、応用力や発展的な学力もバランスよく伸ばせるようです。

    定期テストについて

    二週間に1回の定期テストがあり、学習のベースを作りやすく、目標設定をしやすいです。また、全国テストも実施されています。

    宿題について

    宿題の分量が多く、なかなか終わりません。時間管理が必要です。 また、難しい問題も多いため、親の手助けが必要だとおもいます。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 共立女子中学校

    回答日: 2025年07月13日

    カリキュラムについて

    習熟度別にクラス分けされて、教え方も進め方もレベルに合わせて設定されていました。 上のクラスでは説明よりも演習が増えるとか、下のクラスでは説明が多いとか。 ただ、教科ごとではなく全体としてのレベル分けになるので、例えば国語と算数に天と地ほどの開きがある場合は出来ない方に合わせたレベルになると思います。

    定期テストについて

    算数は毎回小テストがあったと思います。 塾ないの育成テストは月に3回くらいあったと思います。

    宿題について

    特に宿題はなかったようですが、計算と漢字は毎日やるように指示があったと思います。 季節ごとの講習では宿題も出ました。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 開智日本橋学園中学校

    回答日: 2025年07月07日

    カリキュラムについて

    週に一度テストがあったと思います。その成績によってクラスが分けられ、さらに成績の良い生徒から前の座席に座らされて授業を受けていました。 成績が振るわなくてクラスを落とされたり、後ろの座席になってしまう生徒もいました。場合によってはそれが原因で生徒間でトラブルが起きたりすることもありました。 これがかなり精神的にきつかったです。 春、夏、冬休みにはほとんどの生徒が講習を入れていました。 学年が上がるにつれ授業も試験も勉強量も増えるので体力がないと厳しいです。

    定期テストについて

    週に一度テストがあり、そのほかにも全国の日能研の模試が定期的にありました。 私の時は誰々がカンニングをしたという噂もよく聞きました。

    宿題について

    次の授業までに復習をしてきてね、という感じでした。 提出課題などはそこまで多くなかったと思いますがクラスによって異なります。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 海城中学校

    回答日: 2025年06月03日

    カリキュラムについて

    日能研のカリキュラムは、小学6年生前期までに「学び方に親しむ。」「学び方を広げる。」「学び方を深める。」という3つの習慣を段階的に身につけることを目的としているようです。小学6年生後期からは、本格的な受験のノウハウを体得していくカリキュラムに移行します。意外と、難易度を急に上げることなく、無理なく授業を進めている感じです。

    定期テストについて

    週1回は必ず確保され、座席が変わります。

    宿題について

    宿題は、本科テキスト、栄冠の練習問題集、レベルアップ問題集から2~5ページほど出題されます。各教科ごとにあると、まあまあの量できついかなと感じます。やりきれないときもあります。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 東京都立白鴎高等学校附属中学校

    回答日: 2025年02月23日

    カリキュラムについて

    子供の習熟度に合わせて進められており、極端に上のレベルを目指させようとする事はない。 復習をベースとしているので、家では家では学習した範囲の定着やわからない点の確認だけで済んでいた。 定期的に学習範囲の定着確認テストがあり、過去のテストを含めてどの範囲で定着が出来てないかわかる仕組みがあるので、対策が取りやすくなっている。

    定期テストについて

    授業範囲を確認するテスト、全国模試の2 種類ある。

    宿題について

    宿題は復習と漢字・計算。量は多く、難しい。1日1時間以上は家庭学習時間として確保する必要があると思う。家庭学習をする習慣をつける上では良いきっかけになった。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 本郷中学校

    回答日: 2025年01月12日

    カリキュラムについて

    国数社理を一科目ずつきちんと授業しており、基本的には一つの授業時間が100分ほどであり、小学生にしては長いと感じた。また日曜日には志望校別の対策が最終学年にはなされており、志望校別に授業を受けていた。これは、午前または午後に普段通りテストが行われ、残りの半日に150分ぐらいの授業が行われており、苦痛だったのを覚えている。

    定期テストについて

    大テストが2週間に1回あり、漢字テストなどの小テストも何回か実施されていた

    宿題について

    宿題量は多く、授業でやった範囲の演習問題がメインとなっていた。また最終学年になると、志望校の過去問をとくようになり、これの分析が大変であった。

回答者数: 28人

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 麗澤中学校

    回答日: 2025年11月08日

    保護者への連絡手段

    塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    半年に1回

    保護者会の連絡がメインです。。塾から個別の学習状況報告があまりなく、成績以外で子どもの学習状況があまり分かりません。そのため、塾とのコミュニケーションが取りづらいです。

    保護者との個人面談について

    1年以上

    3~5年生のときは面談はありませんでした。6年生になってから、志望校に関する面談がありますが、予約制です。個別の報告や面談の実施は十分とは言えません。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績が思わしくないときの塾からの具体的なアドバイスはあまりもらっていません。必要に応じて学習方法や復習の仕方を指導してもらえると助かります。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 共立女子中学校

    回答日: 2025年07月13日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    面談の連絡、習熟度に合わせてした方がよいことなどの説明、志望校選択について、など担当(クラス担任)の先生から割と細かく対応していただいたように感じます。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    現在の成績、この先受験までの勉強の仕方、志望校選択、受験校の組み合わせパターン、前受けする学校について、本命校の受験回数、出願方法、など分からないことは何でも教えてくださいました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    どこが足りなくて、何をすべきかを教えていただけました。ただ、アドバイス通りにやるかやらないかは子供次第なので、必ずそれが成績向上に繋がるかは何とも言えません。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 開智日本橋学園中学校

    回答日: 2025年07月07日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    半年に1回

    志望校についての話、生徒間でのトラブル、生徒の様子、カリキュラムの話など 時間が経っているため曖昧ですがおおかたこんな感じだったと思います。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    志望校についてのお話、授業を受ける様子、模試や試験の結果、その結果を踏まえて学力をどのように向上させれば良いか、入試スケジュール

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    保護者面談の際に「お子様は授業中もぼんやりしていて多分やる気もない」と伝えていたそうです。 アドバイスというよりは現状を正確に伝えてくれていたんだなと今になって思います。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 海城中学校

    回答日: 2025年06月03日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    日々の授業態度や宿題の提出、苦手教科得意教科を教えてくれます。苦手分野についても丁寧に分析されており、的確なアドバイスを得ることができます

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    学習状況や成績、苦手、得意分野。苦手克服のための対策。今現在の志望校、数年後の偏差値の推移と志望校選択。保護者へのお願いなど親身にやりとりをしてくださいました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    焦っててもしょうがないので、まずは苦手科目の克服からとおっしゃっていました。とにかく、基礎からじっくり取り組む事を進められました。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 東京都立白鴎高等学校附属中学校

    回答日: 2025年02月23日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    受験に関する情報が多く、興味を持っていない学校の情報を知るきっかけにもなった。 その他スケジュールやイベント開催についても塾のホームページにアップされた連絡を受けてから確認をする形式だった。

    保護者との個人面談について

    1年に1回

    5年生では習熟度の確認と志望校決定に向けての進め方を確認。 6年生では志望校合格に向けた学習の進め方や、実際の併願パターンを複数構築する機会となった。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    過去のテスト結果内容を分析して弱い単元を把握できるので、どの部分を重点的にやるべきかをはっきりした上で対策をするように言われている。分からない点はすぐに講師またはサポーターに教えてもらえる形になっているため、分からない点は聞きにくるように指導されている。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 本郷中学校

    回答日: 2025年01月12日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    保護者でないのでなにが連絡されていたのかはわからないのだが、おそらくテストの実施予定などの連絡がされていたのだと思う。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績不振に陥っても特になにも言われたかったと思う。おそらく面談などはしている人も見かけたことはあるのでサポートもあるのだと思う。

回答者数: 28人

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 麗澤中学校

    回答日: 2025年11月08日

    アクセス・周りの環境

    北千住駅から徒歩5分ほどで、アクセスがいいです。繁華街にあるため、人通りが多く、子供がひとりで通っても比較的に安心です。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 共立女子中学校

    回答日: 2025年07月13日

    アクセス・周りの環境

    北千住駅から塾まではアーケードがあり人通りも多いし、夜でも電気が付いていて明るいので安心です。アーケードのおかげで小雨くらいならば濡れることもなくて助かります。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 開智日本橋学園中学校

    回答日: 2025年07月07日

    アクセス・周りの環境

    最寄駅が北千住にあるためアクセスはしやすいです。 ですが帰る時間が遅くなるとラッシュに巻き込まれるので小学生にはきついかもしれません。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 海城中学校

    回答日: 2025年06月03日

    アクセス・周りの環境

    駅から近いので立地はとても良いです。夜間でも車を止めるところがあり、安全に送迎をすることができます

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 東京都立白鴎高等学校附属中学校

    回答日: 2025年02月23日

    アクセス・周りの環境

    最寄駅からは10分弱。駅から続く商店街のすぐ近くだが、思ったよりも静か。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 本郷中学校

    回答日: 2025年01月12日

    アクセス・周りの環境

    駅に近いのでよかったです。

回答者数: 17人

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 麗澤中学校

    回答日: 2025年11月08日

    あり

    家庭では、宿題でわからない問題を一緒に考えたり、インターネットや参考書で調べて手助けしたりしています。また、学習計画の管理や復習のサポートも行っています。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 開智日本橋学園中学校

    回答日: 2025年07月07日

    あり

    父は理系大学出身なので数学、理科を教えてくれていました。 母親はまず最初に一人でテキストを読み込んで、その内容を私に教えてくれていました。主に文系科目を担当してくれていました。 そのほかにも時間、放課後の過ごし方、持ち物など全てギチギチに管理されておりました。食事も入浴もタイマーをかけて管理していました。学校が終わったらすぐに帰ってこないと叱られていたため、入塾後は放課後に友達と遊んだことはほとんどありません。 普通に恨んでます。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 海城中学校

    回答日: 2025年06月03日

    あり

    1日のスケジュールを一緒に作成した/親も一緒に問題を解くなどを実施した スケジュールを組む時は、親が一方的に決めるのではなく、子どもと一緒に考えて決めました。スケジュールを親が一方的に決めて押し付けるよりも、子どもも自身が参加して決めたことなので、きちんとそれを守ろうと意識します。その作戦が成功しました。また、中学受験は親の受験と思い、一緒の気持ちを味わうために、会社でも受験問題を解いて、分からないところ、躓きやすいところをチェックしました。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 東京都立白鴎高等学校附属中学校

    回答日: 2025年02月23日

    あり

    自分で家庭学習ができるようになるまでは勉強を教えたり丸つけをしたりしていた。ある程度できるようなってからは学習スケジュールの管理のみ行なっていた。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 郁文館中学校

    回答日: 2024年09月16日

    あり

    宿題が難しくて、一緒に考えなければ行けません。また、宿題の量が多く、宿題のスケジュールを親側で一緒に考えたほうがいいかもしれません。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 東京都立白鴎高等学校附属中学校

    回答日: 2024年06月27日

    あり

    特にスケジュール管理が大変です。 授業だけでなく、テストや会もあるので、親の管理が必要です。 勉強は学年が下の頃は学習習慣をつけるために教えていましたが、学年が上がるごとに自主的に行うことが増えてくるので、軌道になるまで必要だと思います。

回答者数: 32人

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 麗澤中学校

    回答日: 2025年11月08日

    塾にかかった月額費用: 50,001~100,000円
    塾にかかった年間費用: 700,001~1,000,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料 夏期講習冬季講習 テキスト テスト

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 共立女子中学校

    回答日: 2025年07月13日

    塾にかかった月額費用: 30,001~40,000円
    塾にかかった年間費用: 100,001~300,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料、季節ごとの講習料、日曜特別授業料、育成テスト料、模試受験料、通常受験用テキスト代、特別授業用テキスト代。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 開智日本橋学園中学校

    回答日: 2025年07月07日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料 テキスト代 夏期講習、冬季講習、春季講習の授業料とテキスト代 (模試の費用、テストの費用)

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 海城中学校

    回答日: 2025年06月03日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: 300,001~500,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    通塾代 テキスト 暖房費用

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 東京都立白鴎高等学校附属中学校

    回答日: 2025年02月23日

    塾にかかった月額費用: 30,001~40,000円
    塾にかかった年間費用: 700,001~1,000,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    ・授業料(定期授業) ・テスト(公開模試等) ・授業料(期間講習) ・テキスト代

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 本郷中学校

    回答日: 2025年01月12日

    塾にかかった月額費用: 50,001~100,000円
    塾にかかった年間費用: 1,000,001円以上


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料

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