対象学年
授業形式
日能研は、中学受験専門の進学塾です。
小学3年生から通塾可能で、早い段階から中学受験に向けた指導を受けることができます。
授業では生徒一人ひとりの発達段階に合わせたステージ制を導入しており、小学3年生までの「低学年の学び」、4年生から6年生の前期までの「系統学習」、6年生の後半からは「合格力の育成」と、それぞれの段階ごとに最適な指導を受けることができます。
また、このようなステージ制の指導を受けることにより、志望校合格に向けた確かな実力を伸ばしていくことができます。
日能研ではテストの点数や成績アップだけではなく、生徒一人ひとりが深く考える力や学ぶ力を伸ばしていけるよう指導を行なっています。
授業では低学年のうちはイマジネーション（想像力）とクリエイティビティ（創造力）を大切にし、授業を通して多角的な面から物事を考えることができる力の育成を目指します。
また、小学4年生からは知識と知識のつながりをつくる方法＝思考技法を獲得するための「学習プロフィシエンシーシステム」を導入しており、探究心を深める授業と独自の学習サイクルを通して、中学受験に打ち勝てる力を飛躍的に伸ばしていくことができます。
日能研は、全国で3万人が通塾している中学受験最大手の学習塾です。
授業を担当している講師は、全員が教科専任のプロフェッショナル。
日能研独自の研修をクリアした質の高い講師陣で、長きにわたって日能研に在籍している講師も多いので、安心して指導を任せることができます。
また、授業は日能研のオリジナル教材で行なっており、考え方が学べる仕掛けがたくさん詰まった指導で、志望校合格に向けた実力を着実に伸ばしていくことができます。
京王線調布駅から徒歩3分
回答者数: 8人
回答日: 2025年11月18日
教師にアルバイトなどの大学生はいないと思います。全教科、専門の先生が複数名在籍しており、質問もしやすい環境で大変助かっています。授業がない日でも、教科の先生は必ずいらっしゃるので、いつも優しく丁寧に答えていただけるとのことで、大変助かっております。
あり
塾で使用している問題集以外の内容を聞いても答えてくれます
3〜4時間
先生によりますが、生徒参加型で授業が進んでいきます。問題を解いて、時には先生からのフォローもうけながら、生徒が答えて進んでいくかたちです。そのため、生徒は飽きずに授業を受けられると思います。必要に応じて先生独自の小テストもあります。
塾オリジナルのテキストです
回答日: 2024年12月03日
話しやすい先生が多いようだが、単元のポイントなどをこどもが抑えられていないことが多く、テキストを生かしきれていないように感じる。もう少し教え方に工夫があると嬉しい。 固定の先生が継続して関わってくれるのは良いと思う。
なし
1時間以内
友達もできて楽しく通っている。授業中は少人数だが、気軽にわからないところを質問できるような雰囲気ではないようで、本人が内気な性格なこともあり、わからないところもそのまま流れてしまっている。 4年生からは成績順に座席も決まるようで、ライバル心の強い子には向いているかもしれない、
おもしろい
回答日: 2023年11月26日
プロの指導者でバイトはなし。 教科ごとに指導者が異なる分業制。 季節講習時は、ふだんの授業とは異なる先生がやってくることもある。 校舎長は、自ら教科を指導するだけでなく、個人面談で受験戦略などについても相談に乗ってくれる。 教科ごとに宿題を提出し、ノートのチェックを受けるが、授業の理解度やつまずきポイントについて、子供ごとにどこまで実際に把握しているかは不明。
あり
宿題なとでわからないことがあれば、保護者が教えるのではなく、教室側に聞くように保護者会では念押しされている。しかし実際には子供が家庭学習で分からないことがあれば、その場で解決したいわけで、教室にリアルタイムにアクセスできるわけではないので、結局保護者が教えている。（中学受験経験者） 結果、教室で個別に質問しに行くということを今のところしたことがない。
2〜3時間
レクチャー。本科教室と板書を使って内容について学ぶ。手を動かしてノートをしっかり取るのことを意識づけられる。 まだ小4なりの成熟度なので、ところどころで子供に興味を持たせるための雑談パートが差し込まれ、そこが先生ごとの腕の見せどころでもある。 簡単な例題や、本科教室に収録されている練習問題と答え合わせ、解説。 宿題の指示。 上位クラスだと、レクチャーのスピードが速く、問題演習の時間を多く取るようになっており、一発で講義内容を理解できること向け。
「本科教室」授業用テキスト。レクチャー内容と例題、演習問題が収録されている。 「栄冠への道」宿題用テキスト。レクチャー内容のまとめやコラムと、宿題用の演習問題が収録されている。特に思い起こし2と、学び直し1.3が重要。 栄冠への道で類題演習をすることが、授業内容の定着と、テストでのアウトプットにおいてはとても重要。
回答日: 2023年10月07日
アルバイトは雇わない。全員プロ講師。 生徒の成熟度に応じて、授業に惹きつける話し方やつかみの引き出しが各先生それぞれ持っている。クラスの人数が多いので寺子屋的な要素は乏しいが、発問と解答という相互のコミュニケーションは意識している。先生自身がキャラ立ちするかしないかは、先生方にやり方が異なる。
あり
分からない講義や問題があっても、それを執務スペースに行けばいつでも先生をつかまえられる。
2〜3時間
生徒の成熟度によって、導入部分で冗談パートがあり、生徒を飽きさせない工夫。 ただし冗談パートをやるやらないとか、雰囲気づくりの方法は先生により異なる。 理論部分の講義→簡単な例題→解説→問題演習を時間の続く限り。 本科教室のすべてのパートをやるわけではなく、クラスのレベルに応じて取り上げる内容を取捨選択している。 発展クラスよりも標準クラスの方が、生徒の幼さに応じた冗談パートが多く、和気あいあいとしている。 生徒一人一人をキャラ付けして授業とクラスを運営している。
どのクラスも共通のテキスト。 授業用テキストの本科教室 家庭での復習用テキストの栄冠への道 クラスによって変わる教材は下記。 発展クラス→算数で応用プリントが出る。 標準クラス→算数では基礎的な確認プリント問題が出る。 他に社会、理科の副教材。 計算と漢字のドリル。
回答日: 2023年09月10日
全員プロ社員講師。教科別に先生が異なる専門家集団。 クラスごとの生徒の実力や成熟度、集中力に応じて、授業の中での冗談や授業冒頭での導入トークなど、生徒を惹きつけて授業に興味を持たせる術を、どの先生も持っている。 個別相談では、成績データだけでなく、授業中の様子や、本人の情緒面など踏まえた相談ができる。塾のスコア稼ぎ（合格実績）ではなく、子供本人の本当の将来の可能性を踏まえた進路相談ができる。
あり
質問の窓口はあり、塾としても、分からないところがあれば家庭で教えるのではなく、塾の先生に聞くように誘導している。
2〜3時間
小4。テキスト本科教室を使った導入と講義→問題練習の順。発展クラスだと、特に算数の講義スピードが速く、授業の中での演習問題数が多い。基礎クラスだと、講義の占める割合が多く、定着に時間をかけている。 雰囲気はクラスにより異なる。基礎クラスは小4ではまだ幼い男子が多く、彼らの気を引くための和気藹々したムード作りに力点。笑いを交えた楽しい雰囲気。発展クラスは、問題を解くこと自体への集中力が高い。
小4。授業テキストの「本科教室」と、家庭での復習用（宿題）テキスト「栄冠への道」が二本柱。 副教材の計算と漢字ドリルがあり、計算は毎週提出、漢字は国語の時間に毎週テストがある。
回答日: 2023年08月10日
プロの先生方が教えて下さり、とてもわかりやすく面白い授業内容です。 対面授業に加えて、オンラインや動画も充実しているので、体調不良で休まざるを得ない時も動画を見て学ぶことができます。 常時数名の先生がいてくださっていて、定期的に面談等で話し合いができるので、細かいところもフォローして頂けたり、相談に乗ってもらいやすい雰囲気です。
あり
授業前後にわからなかったことなどを直接質問したり、場合によっては空いている時間であれば電話等でも受けつけてくださっていたようです。
2〜3時間
集団での対面授業です。 クラスにもよりますが、休み時間は和気藹々とした雰囲気で、授業中はしっかり聞く子が多い印象です。 教科書を使っての講義があり、途中質問を交えながら授業を進めていき、理解を深めたところで実際に教科書内の問題を解きながら解説していく形です。
日能研オリジナルの教科書と宿題用ワークブックがあります。 それ以外に資料集や応用講座用のテキスト、夏期講習や冬期講習時には専用の教科書とワークブックを購入します。
家から歩いて通えること。 バイトの講師がおらず、全員社員講師であること。 目先の合格だけでなく、本質的な思考力を身につけさせることを目的としていること。 父親がかつて中学受験生として日能研公開模試を受けており（通塾は他塾）、日能研のイメージがいいこと。 この口コミを全部見る
家が近い この口コミを全部見る
友人の紹介で説明会に参加してみたところ、先生方の雰囲気も良く、駅近で通いやすい立地にあった為、こちらの塾に決めました。 この口コミを全部見る
合格実績が良いこと、家から通いやすいことな決めてです。先生も有名な方が多く在籍していらっしゃるのも決め手になりました。 この口コミを全部見る
保護者/大学生/週4日/目的：大学受験
4
回答日：2024年12月06日
学校での学習はどうも合っていないようでありいつもつまらないつまらないと愚痴を言っていたが軸では毎日意欲的に勉強しているらしく子供に合っていたと思う。学習環境の問題であったと思う。学校は無駄な授業が多い。
通塾中
保護者/高校2年生/週3日/目的：学校の学習の補習
4
回答日：2024年04月23日
苦手と、学校対策を作ってくれるので、繰り返し繰り返し勉強と、自発的に勉強へと取り組めるだけのカリキュラムがあるので、子供にとってあっていると思う。合っていない点は、どうしても夜遅くなってしまうので、通学時間がかかり、睡眠時間が減ってしまい、体力的に辛かったと思います。
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