日能研 調布校

集団の対面授業は、うちの子にとても合っていたように思います。 オンラインはどうしても気がそぞろになってしまいサボりがちだったので、対面での先生の目が光っている適度な緊張感のおかげでなんとかなっていたように思います。

集団だったので、お友達とわいわい楽しく学習できました。先生も色々な事を面白く教えていただけたので本人の学びたい気持ちがどんどん強くなりました。 しかし、成績の順位が目で見て分かるので自分より下が居ることに安心して勉強しなくなる時期がありました。

クラスメイトと和気藹々しながら授業を受けられること。休み時間にクラスメイトとおしゃべりできること。 動画を見て、あるいは通信教育で黙々勉強するのが好きなタイプではないので、皆で楽しくというところが、とても重要。 学校生活もそうだが、授業で学ぶ内容そのものだけがあればいいわけではなく、指導者やクラスメイト、教室という舞台装置全体がそろってこそ、学習効果が生まれる。 スクーリング体験の良さが、本人の性格を考えた場合、いちばんのメリット。

合っている点→和気あいあいとしており、楽しく塾内で過ごせている子供の性格。クラスの中でまだ成績上位だと、掲出されたり特典をもらえたりして誇らしげになれること。 合っていない点→かなり優秀な神がかったクラスメイトがいると、気後れしてしまってネガティブになりがちな子供の性格。