SAPIX小学部の口コミ・評判一覧（4ページ目）（全3,922件）

宿題の丸付けをした。分からない問題は一緒になって解いたりもしたが、最初のうちは分かったがだんだんと難易度が上がっていくにつれて説明できないことも増えてきたので、徐々にその機会は減っていった。

まずはなによりもプリント類のファイリングです。これは本当に大変です。また、夏休みなどは時間管理をしていました。勉強するのが嫌ではなかったようなので、特に困ることはありませんでしたが、サッカーや水泳の時間に遅れないよう、時間管理していました。

塾から帰ってくると、今日できなかったことを徹底的に復習していました。　教材をコピーして間違ったところを何回でもやり直し、正解するまで繰り返していました。

受験に集中できるように塾からのアドバイスをもとにサポートしていた。特に宿題や過去問などのプリントのフォロー、それに本人との会話を通じて、困っていることの確認や健康管理は常に気をつけていた。

学校に行ってる間にプリントの丸つけ、ついでに解法も頭に入れとく(ヒント出すため) プリント全体の管理はずっとやっていた。

とにかく大量のプリントのファイリングが一番大変だった。 宿題が大量なため、勉強のスケジュール管理もかなり親がやらないといけない。

宿題の進め方や、カリキュラムについての説明、勉強方法などについてサポートはありましたが、手厚いというものではなく、あくまでも勉強は生徒＋親御さんでやるというスタンスでした。

テキスト整理が大変なので、主にそこに注力されているご家庭がほとんどです。また、熱心な保護者の方も多く、自ら答の解説をしている方もいるようです。

塾で教えてもらったことを 必ず復習していました。 特に授業中にできなかったことに関してはできるようになるまで 復習をしていました。

送迎、お弁当。宿題など教材の管理。学習計画を立ててその通り勉強させるようにスケジュールも管理しました。横に座って分からない所は調べたり教えながら、丸つけもして、とにかく、マネージャーのように常に共に頑張りました。

とにかくテキストの量が多いので整理整頓が重労働です。かなりかさばります。丸付けは必ず親がすると決まっているわけではないのですが、漢字(国語だけでなく社会や理科も)など自分で丸付けをすると甘くなるので親がみていました。

サピックスデイリーの復習と答え合わせに加えて、授業の中身が分からない場合には復習で改めて教えるようにしています。

主に主人が学習面のサポートをしていました。母親の私は生活面のサポートで、2人が同時に子供にプレッシャーを与えないように気を付けていました。

家庭では、まだまだ子供ではあるので、スケジュール管理を子供と相談しながら決めていた。体調管理と時間的な流れの管理、子供の負担にならないよう努めた。

小学校４年の時は父親が分からない点を教えていましたが、塾と相談し、５年生からは教えるのは塾、サポートするのが家庭と役割分担しました。母親はプリント整理や時間管理を行い、父親は精神的なサポートに徹したので、揉めることも無く、協力体制が上手く機能しました。

テキストの整理、勉強場所の整頓、答えあわせは親がやりました。とっかかりやすくなるような場所作りには気をつけました。

サポートは、プリントの整理を行ない、綺麗に綴ったり、宿題の丸つけを行っておりました。あと体調管理もしっかり行ないました。

膨大な量のテキストを配られるので、その整理が主な仕事だった。 他には本人が分からない所を教える、 スケジュール管理する、 学校説明会に行くなど。

家庭のサポートなしにはサピックスにはついて行けないと言っても過言ではない。特に最終学年は、家族は全面的に協力する必要がある。甘えは許されない。

オンラインで授業の復習ができるのでその準備をしています。難しい問題は一緒に考えながらやっています。一緒に考えてもわからない問題もありますが、解説もついています。

教材の復習をさせていました。 教材のコピーをしておいて、それができるまで復習させるといったことをしつこく繰り返していました。

勉強できる環境、机やプリントの棚を用意してあげることでモチベーションを上げるようにした。また、子供の終わったプリントは丸つけして、間違ったところをピックアップすることで、子供の勉強の支援を行なった。

学習スケジュールの管理や丸付け、体調面の管理や息抜きの管理。よく会話することで、本人のやる気度を確認して、本人の意志を損なわないようにしてました。

とにかく、カリキュラムの復習が主なサポートでした。できなかった問題をもう一度家で考えさせることをひたすら繰り返していたように思います

親による広範なサポートを実施。プリントの整理、問題の丸付け、スケジュール管理、志望校についての情報収集、定着度の確認、分からない問題の解説、声掛け、塾送迎などを実施。

宿題の丸つけは、毎日やっておりました。また、テキスト、プリントが大量にあったことから、それらを綺麗に整理しました。

宿題や課題のフォロー。たまにもらえる理科的実験教材を一緒にやり、理科の基礎的な知識を身に付けさせる事がメイン。

宿題のあらゆる管理。 ①細かな締切時間設定。 ②丸つけ、課題抽出。 ③間違った問題の解説。 ④問題の取組順番の、独自の理論に応じた設定。 ⑤テキスト、プリント類の整理。

授業のフォローは塾に任せており、それ以外の問題のプリントや解答の丸つけなど受験に集中できる環境作りをサポートした。

国語・社会は妻が、算数・理科は私が中心となって自宅でアドバイスしました。苦手な問題は何度も繰り返しやりました。それでも克服できない場合は、全てではなく解けそうなものの優先順位をつけ、どうしてもできないものは捨てろとアドバイスしました。