川崎市中原区の中3向けの学習塾・予備校一覧

合格者インタビュー

• 進学先： 横浜市立桜丘高等学校
• 合格校： 横浜市立桜丘高等学校、横浜隼人高等学校

合格体験記

横浜国立大学附属鎌倉中学校 合格

受験年度：2024年度 / 開始偏差値：45

口コミ

この塾が自分に合っている点は、授業と演習のバランスがよく、理解を深めながら着実に力を伸ばせるところである。また、講師に質問しやすい雰囲気や、自習室の環境が整っている点も自分に合っていると感じた。一方で、進度がやや速く感じることや、宿題の量が重なると負担になる点は、自分にあまり合っていないと感じる部分である。それでも全体としては学習しやすい環境であり、自分の成長につながっていると感じている。

合格体験記

桐蔭学園高等学校 合格

受験年度：2024年度 / 開始偏差値：42

口コミ

この塾が自分に合っていないと思ったことはなくて､授業の内容も一人一人に合わせたカリキュラムがちゃんと組まれているのでわかる問題を授業で習うことがなかったから効率よく勉強することが出来たし､自分がわかっているふりをしやすい人間だったからしっかりと理解をしているのか確認してくれていたので自分に合っていると思っている

合格者インタビュー

• 進学先： 神奈川県立金井高等学校
• 合格校： 神奈川県立金井高等学校、横浜高等学校

合格体験記

埼玉県立和光国際高等学校、西武学園文理高等学校 合格

受験年度：2026年度 / 開始偏差値：61

口コミ

娘の性格や得意と不得意が明確に分かれていた状況を考えると、集団授業で画一的に進められる環境で学ぶのではなく、個別指導で自分のペースに合わせて進めさせてもらえた方が良いのかな、と思っていました。成績が上がったことや志望校への合格を勝ち取れたことを見ても、個別に対応してもらえる塾にして良かったのかな、と思っています。

合格体験記

千葉県立成田国際高等学校 合格

受験年度：2024年度 / 開始偏差値：60

口コミ

保護者対応がとてもしっかりしている。 宮崎台駅から近くフットワークが軽い。生徒一人一人に優しく対応してくれて問題児がいても見捨てずに優しく注意してあげている。ほとんど怒られないし優しい。 宿題が少ないところが少し合わないけど、少ない分内容が身につきやすい

合格体験記

神奈川県立横浜翠嵐高等学校、朋優学院高等学校、中央大学附属横浜高等学校、桐蔭学園高等学校、早稲田佐賀高等学校、 合格

受験年度：2023年度 / 開始偏差値：60

口コミ

塾に合っている点は、先生と仲良くなれた事でしょうかね、中学校の先生には聞きに行けないけれど塾の先生なら聞きに行けると言っていました。夏期講習だけでしたが、志望校がまだかたまってなくて迷っていた時も、時間があれば成績にあう高校のアドバイスをいただきました、公立も私立も子供は知らなかった高校も含めてアドバイスしていただきました

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• 進学先： 早稲田大学（法学部）
• 合格校： 早稲田大学（法学部）、東京都立大学（法学部 法学科）、中央大学（法学部 法律学科）、明治大学（法学部（共通テスト利用））、立教大学（法学部 法学科）、東洋大学（法学部 法律学科（共通テスト利用））、専修大学（法学部 法律学科）

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東京都立町田高等学校 合格

受験年度：2024年度 / 開始偏差値：60

口コミ

自分に合う先生をできるだけ選んでやってくれるので、勉強以外にも雑談をして楽しんだりすることができたので勉強をすることのモチベーションも上がったし、塾が好きになった。残念なところは大学生が先生なので先生の変わってしまう頻度が高いので最後まで同じ先生がいてくれることが少ないという点だった。

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• 進学先： 和歌山大学（教育学部）
• 合格校： 和歌山大学（教育学部）、四天王寺大学（教育学部）

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近畿大学附属和歌山中学校 合格

受験年度：2025年度 / 開始偏差値：38

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集団の中では一人一人を見ることは難しいと上の子供の時に思いました。大手は出来る子だけ気にかけてできない子はそのままです。WAMでは個別なのでちゃんと把握してくれて子供にとって合っていたと思います。合っていないと思うことはないです。

合格体験記

大成高等学校（東京都） 合格

受験年度：2025年度 / 開始偏差値：40

口コミ

人と過度に話すのが苦手だったり授業について行くのがマイペースだったりしても大丈夫だった。また、宿題が少なくてやってこないということがなく、宿題を忘れても塾で先生の目の前でやることができるので、宿題をやらないという選択肢がなくて怠惰な自分でも大丈夫だった。しかし、計算問題数が少なめなので沢山解いて覚えることが必要な人はテキストを繰り返しやる必要がある。

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• 進学先： 横浜国立大学（教育学部）
• 合格校： 横浜国立大学（教育学部）、明星大学（教育学部）、武蔵野大学（理工学部）

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神奈川県立小田原高等学校、相模女子大学高等部 合格

受験年度：2026年度 / 開始偏差値：55

口コミ

社員による担任制なので、同じ先生が子供の特性を踏まえた上で、細かく丁寧にフォローしてくれたので、こどのも塾の雰囲気や先生達にもなじみ、継続して通ってくれたのが良かった。 また、授業ごとに丁寧に報告がくるので、学習の様子や習熟度が把握できるとともに対策を講じてくれいるのがよくわかって良かった。

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横浜市立金沢高等学校 合格

受験年度：2025年度 / 開始偏差値：55

口コミ

塾と本人の性格を合うようにするために入塾テストが必要なクラスを選び、ギリギリの成績ながら入れて頂けたのでこの塾を選びました。 合っている、合っていない ではなく、塾との性格を合わせてあげるのも親が出来る事なのでは？と思います。

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茨城県立土浦第二高等学校、常総学院高等学校、学校法人土浦日本大学学園土浦日本大学高等学校 合格

受験年度：2023年度 / 開始偏差値：55

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大きなクラスでの講義形式の授業は合っていないので、個別指導で良かったと思う。中学に入っても、個別でいろいろ質問できる塾のサポートのおかげで、良い成績を維持できている。先生が気さくに話してくれるのも良いと思う。

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福井県立高志中学校 合格

受験年度：2021年度 / 開始偏差値：50

口コミ

こどもの性格的には個別指導がとても合っていたと思います。個別指導といっても講師1名を挟んで両脇に生徒が1名づつという感じで1対2という体制なので家庭教師のようにずっとみられているということではありません。

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• 進学先： 桜蔭中学校
• 合格校： 桜蔭中学校、昭和学院秀英中学校、千葉大学教育学部附属中学校

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早稲田大学、早稲田大学、早稲田大学、早稲田大学、早稲田大学、明治大学、立教大学 合格

受験年度：2023年度 / 開始偏差値：50

口コミ

授業料はもちろん高いが コレ以上のサポートを受けられる塾は数少ないと思われます 成績が伸びるに連れて自主的に 勉強に取り組むようになったので ゲーム感覚で勉強してるように 思えるぐらい成長した 故にこの塾は子供にはあっていると 感じました

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• 進学先： 法政大学第二高等学校
• 合格校： 法政大学第二高等学校

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東京学芸大学、國學院大學、武蔵野大学、玉川大学、東京都市大学 合格

受験年度：2025年度 / 開始偏差値：58

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今の塾に合っていない点はよくわかりません。 今の塾に合っている点は、子どもが自分から勉強しようという意識があり、塾にいることが楽しいと思っていることが今の塾に合っていると思えるところなのではないかと思います。勉強することが楽しいと思えることが子供にとっては一番大切なことだと思います。

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東洋女子高等学校 合格

受験年度：2026年度 / 開始偏差値：32

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私の性格に合っている点は、授業の進め方が計画的で、内容が段階的に整理されているところです。じっくり理解しながら進められるため、焦らず自分のペースで学習できるのがとても助かります。また、丁寧な解説やサポート体制が整っている点も、自分の慎重で確認しながら進めたい性格に合っています。一方で、合っていない点は、授業のスピードが一定であるため、もう少しテンポよく進めたい時や、積極的に質問して議論したい私の性格にはやや物足りなさを感じるところです。全体としては、自分の性格に合う部分が多く、学習意欲を保ちやすい塾だと感じますが、改善の余地もあると思います。

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• 進学先： 慶應義塾大学（経済学部）
• 合格校： 慶應義塾大学（経済学部）、早稲田大学（商学部）、早稲田大学（教育学部）、上智大学（総合人間科学学部社会学科）、明治大学（政治経済学部経済学科）、青山学院大学（総合文化政策学部）、専修大学（商学部）

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岐阜県立岐阜高等学校、鶯谷高等学校 合格

受験年度：2025年度 / 開始偏差値：68

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緩い塾だと寝てしまうと言う息子の希望から、厳しいと評判だった東進ハイスクールを選んだが、評判通りの非常に厳しい塾で期待通りだった。 集中力を高める指導があったのではと感じる。 また、自習ルームの充実で、常駐する大学生講師が生徒がなぜ分からないのかを察知して適切な教え方をしていたのであろうと感じさせた。

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早稲田大学本庄高等学院、栄東高等学校 合格

受験年度：2026年度 / 開始偏差値：55

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合っている点：私は自分で計画を立てて勉強ができるような人間ではないので、塾側が勝手に出した宿題をやるだけで成績がぐんぐん上がっていったのはよかったと思います。 合っていない点：指されることが極端にいやだったり、静かな場所が嫌いな人は、塾という形式自体おすすめしません。体調を崩します。

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東京都立練馬工科高等学校 合格

受験年度：2026年度 / 開始偏差値：45

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塾に行っている人がかなり多様なので1人1人に合わせて授業を組んでくれたりします。欠席も柔軟に対応してくれたりします。振替事業をしてくれます。たまに、先生側から授業を変えてほしいと頼まれたりしますが、基本的に親切な塾です。志望校を合格した時には、かなり喜んでくれました。受験方式が多いのはで先生側が把握しきれていないこともあるので、そこは自分でも探してもらっていけばいいと思います。

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春日部共栄高等学校 合格

受験年度：2026年度 / 開始偏差値：50

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この塾は個別指導で自分のペースに合わせて学習できる点が合っていると感じました。一方で、教室の広さがあまり大きくないため、人によっては窮屈に感じる可能性もあると思います。しかし、全体としては落ち着いて集中しやすい環境であり、自分には合っていると感じました。

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立正大学付属立正高等学校 合格

受験年度：2021年度 / 開始偏差値：45

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基本的に褒めて伸ばすという方針なので、本人がダメだしされるとへそを曲げるタイプだったので、褒められてやる気が出て、良い気分で勉強にのぞめるところが合っていると思った。 合っていない点は特にないが、曜日によって周りの生徒が変わるので、時折すごくやる気のない生徒やうるさい生徒がいて、そういう子に集中力がそがれてしまうことがあり、そういう子への対処は、本人が何かされているわけではないので、そこだけが難しいと感じた。

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神奈川県立川和高等学校 合格

受験年度：2025年度 / 開始偏差値：59

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自ら家でもコツコツ努力できる子に向いていると思います。個別指導の塾は少し値段が張るため、週1、週2で授業を受けに来る子がほとんどです。家で自分でも勉強ができないと、成績は上がりません。そういうことが苦手な方は、集団塾で周りの仲間と競争しながら勉強することの方が向いていると感じます！ この塾は、私の自ら勉強するやる気をださせてくれました！

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関西外国語大学 合格

受験年度：2024年度 / 開始偏差値：45

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合ってない点はなかった。合っている点は生徒同士や先生、塾長と仲良くなれて楽しく勉強できたこと。塾に行く楽しさが増えたのでその分勉強もできてとても良かった。個別指導なので、分からないところがあったら気軽に聞けるとこが良いと思った。

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• 進学先： 北海道千歳高等学校
• 合格校： 北海道千歳高等学校、札幌日本大学高等学校（普通科 特進コース）

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北海道教育大学附属旭川中学校 合格

受験年度：2024年度 / 開始偏差値：40

口コミ

塾では、自主性を重んじる方針で、元々、引っ込み思案の所もありましが、自発的に勉強に取り組む習慣を身に付けた所は、合っている点だと思います。また、性格的にも、積極性を身に付けることが出来、人間性を養う事が出来た事は、塾の方針が子どもに合っていたと感じています。

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開成中学校 合格

受験年度：2025年度 / 開始偏差値：72

口コミ

合っていると感じる点は、個別に寄り添ってもらえる指導体制です。 自分の理解度に合わせて進めてもらえるため、分からない部分をそのままにせずに学習できるところが自分に合っていると感じました。 一方で、宿題や確認テストがあるため、自己管理が必要な点は最初は大変に感じることもありました。 ただ、そのおかげで学習習慣が身についたと感じており、今では自分の成長につながっていると思います

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上智大学 合格

受験年度：2022年度 / 開始偏差値：49

口コミ

年、月、週と細かく予定が決められており、スケジュール管理や参考書選びがとても苦手な自分には合っていたと思います。週間計画の進捗を毎週提出すること、小テストでがくしゅの深度をはかられることで手を抜けない環境にいられたのが良かったです。

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大阪府立山本高等学校 合格

受験年度：2026年度 / 開始偏差値：51

口コミ

時間拘束はかなり、長い。宿題も非常に多い。ガッツがないと向かない。家では勉強出来ないけど、塾に行って一生懸命にやれる子は向いてると思います。多少はあるけど大手みたいに、クラスが上がったり下がったり、一喜一憂しないので、割とアットホームな環境

口コミ

・家庭での学習習慣がもともとあまりなかったので、基本的には宿題がでないことで、通塾が当たり前となりルーティンとなっていました。そのおかげで、部活との両立ができました。 ・集団授業は難しく感じていたようです

合格体験記

京都府立山城高等学校、大谷高等学校（京都府）、京都橘高等学校 合格

受験年度：2025年度 / 開始偏差値：55

口コミ

自分に合っている点は個別指導で、一人一人にあったアプローチで授業を進めてくれるところ。だから塾に通うのがあまり苦痛ではない。合っていないと思うところは講師と生徒が仲が良く、塾全体の雰囲気がいいので必然的にうるさくなるところ。