受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

受験勉強だけでなく学校生活やたまに友達と遊んだり息抜きもする事によって勉強する時はすると集中できたと思う。 ダラダラ勉強するよりは短時間でもメリハリつけて集中して勉強させる。スマホやゲームもやらせないよりは時間を決めてやらせた方が勉強にも集中できた。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

自分が行きたいと決めた学校、受験し、どんな結果になろうと悔いなく受け止められるように、自分から頑張ってきました。ただ、受験ばかりではなく、学校の活動や習い事の時間も大切にして、バランスを取って、受験に臨みました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

今までの受験生の模試結果、偏差値、学校の成績に基づいての合否などかなり細かいデータ資料があったので参考になりました。ただ毎年かなりの倍率の高さなのでそこが不安だったが本人が絶対に行きたいという強い思いがあったから志望した。

通っていた塾

立志館ゼミナール

塾を選んだ理由

入塾テストがあり、クラス分けも頻繁にあるので自分のレベルにあった勉強ができる

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

塾内で模試のようなテストが定期的にあったが上位100名だけ名前が掲載されてみんなに発表される。それに名前が載る事がモチベーションになって、レベルの高い塾なのでそこで上位にいることが偏差値の高い高校でも受験できると自信になった。載らない教科は苦手科目なので頑張るとかで苦手科目も克服できた。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

自分から勉強をする姿勢が、なかなか出来なかったので、はじめは、通信でしたが、塾に通って、個別に先生から教えていただき、真剣に取り組める環境をつくれたと思います。なかなか集中するのが自分では難しいと思うので、塾に通う事で、自発的に取り組める姿勢ができたのは、よいことだとおもう。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

個人の動機を育てるために、学生生活の楽しさを重要視して、勉強だけでない日々の会話に注目して行った。学校生活や友人との会話を家族の中での会話として行うことで娘の考えていることから、行きたい学校や学びたい環境の動機づけをしていった

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校からの情報

公立の情報がなかなかはいらないので、学校からの情報で、じぶんなりにしらべたりしていた。私立だと、せつめいかいなどがあるが、公立は、なかなか情報が少ない様におもいますので、自分で調べることが必要になります。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

学校の情報自体は、本、学校や塾からの案内などを通して見ることができますが、実際に足を運び、校舎に入り、生徒たちが学習、部活など活動をしていたり、先生方や代表生徒の話を聞くと、感じ方がこれまでと変わるから

通っていた塾

個別教室のアップル

塾を選んだ理由

個別だから。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

塾では、習ったことの復讐をすることを重点的に言われていますた。帰ってきてから、今日習った部分を、親に説明出来るようにいわれていました。よく復習は、できていたようです。 復讐の大切さを身につけて、最低でも3回は、復習できるようにしました。

通っていた塾

栄光ゼミナール

塾を選んだ理由

行きやすい場所だったから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

志望校が決まり、自分の実力より少し高いところであったが、周りの塾の仲間たちも頑張っている姿を見て、自分も頑張ろうという気持ちが芽生え、常に良いことばかりではなかったが、前向きに頑張り続けられていたこと

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

志望校を決める際に最も役立ったもの

・ママ友パパ友からの情報

学校や塾ではあまりはっきりとした情報はもらえず、的確な進路指導はしてくれないので、ママ友からの情報が頼みの綱でした。内申点や入試の点について、具体的に教えてくれたので助かりました。塾の先生は徳島文理大学の学生で、何を聞いても適当な答えしかくれませんでした。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・友達や先輩からの情報

ウェブやオープンキャンパスも重要ではあるが、実際にその学校から学んでいる先輩方から聞くことで、リアルでイメージのできる情報が手に入った また、友人同士で調べた学校情報の共有会も良かったと感じる、友人たちと同じ学校に行きたいと思うことも良かったのではないかと思う

通っていた塾

馬渕教室

塾を選んだ理由

評判の良さ

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

各教科の偏差値向上は、教師からの声掛けにより変わると感じた。ある先生の教え方は非常に誉める叱るをしっかり使い、娘のモチベーションを刺激して勉強への取り組みが変わったと感じる。　実際に勉強の取り組み方と、勉強への集中の仕方を学ぶことで、効果的な勉強ができる様になった。　また受験問題の繰り返しトレーニングにより、本番の緊張を克服することもできた。

家庭での取り組み

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

リビングで勉強していたので、勉強中は、家族がテレビを見ないようにとか、パソコンやスマホを使わないようにとかして、協力していました。規則正しい生活をし、食事もきちんと摂って、メリハリをつけた毎日を過ごしていました。

通っていた塾

能開センター

塾を選んだ理由

友だちがいたから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

自分で勉強することの大切さを知りました。学校の授業や塾の授業を大切にして、予習を少しでもするように心がけました。宿題や復習は必ず行い、疑問点はそのままにせず、理解するまで教科書や問題集を熟読したり、先生や友だちに聞いて理解するようにしていました。