志望校を決める際に最も役立ったもの

・友達や先輩からの情報

小学校の時からの大親友と、色々と情報交換をしながら切磋琢磨しながら楽しく学べたこと、お互いにとって、かけがえのないものを学校以外でも学べたこと。 今でも、先輩や友達に色々とアドバイスを貰っている。 私にはどうしたら良いのかわからないときに色々とおしえてもらい、それが1番てした。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

例えばタイムスケジュールをメモに書き出してから勉強をスタートするなど、合格という目標に向かって、計画を立てて物事を進めていくことを学んだ。同じ目標を持つ塾の友達に刺激を受けながら勉強していくうちに、大きく学力がついた。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

部活と、勉強なら時間配分も、無理のないように、配分できるようになりました。 途中で、投げ出さず、わかるまで、努力する気持ちも出来た気がします。高校生活にも、とても、役立ったとおもいます。わからないことを見つけることが楽しめていました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校からの情報

積極的に「聞きたいこと」を質問してみることで、今見えているものよりも遥かに多くの学校情報を得られる、良い機会とすることができます。将来（その学校を卒業した後）のことを考えると、気になる質問がどんどん出てくるかもしれません。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

本人の意見が1番です。本人が、オープンスクール、説明会などに、参加して、自分の行きたい所…頑張れそうなところを選ぶのが1番だと思います。あまり、親の意見は重要ではないと思います。情報は大事だとは、思いますが、意見の押し付けは良くないです。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

実際の通学を想定した学校までの交通手段体験と学校の雰囲気を直に本人に感じてもらう事が大事であり、質問などで直に疑問を解決できたり、不満点を感じたりできるので直接見て聞くのが役に立った。実際の過去問題集の配布もあり、本人の現在の対応とギャップを認識させ、さらなるやる気や入学後の学習への中学現状での足りない補足点も分かり普段の学習時間が増自主的に増えるようになり、実感の効果があったと思っております。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

塾はその専門性から色々な高校の細かい情報を入手しやすく、生徒の合格実績から合格のノウハウやボーダーライン、合格条件を細かく把握しているので塾からの情報は非常に有用である。さらに塾の模試で志望校の合格可能性判定を知る事が出来る。

通っていた塾

河合塾

塾を選んだ理由

親に勧められて

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

私が大学受験をしてみて良かったと思う点は、 「自分と向き合う経験」ができた点です。 「自分と向き合う経験」ができた点です。 スポーツやゲーㇺと違い、受験勉強には何通りもの成功方法があります。 何通りもあるからこそ、自分に合ったものを見つけることが大変になってくるし、 なによりも「自分を分析」できるようにならなくてはいけません。

通っていた塾

佐鳴予備校

塾を選んだ理由

友達に誘われて

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

わからないことを徹底的に教えてもらい、また、先生も、熱心に指導してくれて本人もやる気になり、楽しく学べていた。たまに嫌になるときもあったが、友達にやる気を出させてもらっているときもあった 塾と学校と両方楽しく通えていた。

通っていた塾

学進グループ

塾を選んだ理由

場所が良かったので

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

予習復習のじかんが、身につき、勉強の仕方が分かったようです。それまでは、何をどうしていいぎ、わからなかったようで、好きなことだけをしている感じでしたが、塾に通い出してからは、迷いなく、必要かなことが、分かり始めたように思います。

通っていた塾

個人別指導塾ブレーン

塾を選んだ理由

体験入学で本人が合っているとの感想だったので決めました。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

通常学習の時間が増え、予習復習をするようになり不明点は講習や補習で解決することで自主的に取り組む姿勢が芽生えたこと。定期テスト対策は通塾だけではなく普段の学校の授業のなかで、不明点は講習時に聞いて解決するように進めていた。読解力不足が進歩が余り見られなかったため、文章問題の弱い傾向から脱することができずに平均より上に上がる事が難しいかった。弱点を知ることで暗記などに注力し補うようにしていた。

通っていた塾

京葉学院

塾を選んだ理由

通いやすい立地と治安の良さ

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

中学校から部活が終わって帰ってくると疲れて寝てしまったり、友達と遊びに行ってしまったりしてその日の学校の授業の復習や予習をする時間がない事が多かったが、塾に通うようになってからはきちんと予習復習の習慣がつくようになった。

家庭での取り組み

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、通える範囲で学校見学に行ったこと

勉強時間と成績はとても関係があるが、勉強の効率がもっと重要だと思い学習塾に通わせることとなった。学校では教えてくれないが、塾では受験のノウハウを教えてもらえるのでそれをもとに効率的な勉強方法を学べると思った。

家庭での取り組み

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

家庭での取り組み

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・受験勉強だけでなく、学校活動も大切にしたこと

本人が自主的に楽しく学べたから、また、本人が習いたいと言ったことをまなべさせられた。 楽しく学べたこと。 わからないことは先生とかにすぐに聞きに行くこと、 わからないことをわからないままにしない、楽しく学ぶ、いやいややらない 短時間でも休憩をいれる。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、カリキュラムや授業内容で志望校を

普段の講習内での進みや理解力を見て無理せずに個人にあったペースやカリュキュラムの変更などを面接や普段の報告から判断しやすいよう個人のやる気を重視で進めてくれていた。推薦が取れるように定期テスト対策として無料で各校の傾向から講習や対策テスト集を配布があり、普段の授業対策から受験に結びつけて行ってくれていました。本人が実際見て聞くことで通学のイメージとギャップを総合的に判断させることで自分事として自発的に取り組むひとつのきっかけにもなった。

家庭での取り組み

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた