受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

塾の自習ブースを積極的に活用しました。授業が始まる前に塾に行き、勉強していました。また、授業が終わってからも時間の許す限り、自習ブースで勉強していました。このように、環境をうまく活用することで、自主的に勉強する習慣をつけることができました。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

勉強する体力がつき、成果も出てきてやる気にはなってくれた事が1番良かった。他は勉強する友達ばかりで、自分からやらないと遅れてしまうという、危機感が芽生えたみたいだったので、自発的に勉強したり、何時間も勉強できたと思う。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・友達や先輩からの情報

県下でナンバーワンの女子高であるため、中学校１年生の頃から、第一志望に決めていました。ナンバーワンであるだけに、優秀な生徒が集まります。そこで、仲間ができれば一生の友になります。青春を謳歌するうえでも仲間の大切さを意識して志望しました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

偏差値の高い学校に行った方が、大学受験の時も回りも勉強しているので、自発的に勉強する環境にあり、本人の意思で勉強してくれると思うから。あとは将来、優秀な友人と付き合った方が、自分経験上から、仕事でも有効だと思う。

通っていた塾

佐鳴予備校

塾を選んだ理由

兄が通っていて良かったから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

自分から率先した勉強するようになった。その結果だと思うけど成績もどんどん良くなり、友達にも勉強を教える様になり、さらに自分の理解が深まったみたいだった。分からないような顔をしていると先生から、声を掛けてくれるようで、分からない箇所を放置することは無かったようです。

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

とくにない。学習の習慣がまったくなかった。さらに、試験前でもほとんど勉強をしなかったので、塾にいっている間と出された宿題をやることで最低限の学習は確保できたと思う。塾で周囲の友達が勉強している時には、刺激を受けて学習できるので、できるだけ授業がない時間帯も塾にいくようにした。

通っていた塾

進学塾QUALIER（クオリィア）

塾を選んだ理由

進学実績

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

元々、国語が苦手でした。特に文章表現が不得手でした。受験では国語の最終問題は作文であるため、苦手を放置するわけには行きませんでした。塾では、作文を書くときの型や観点を指導してくれましたので、受験のときにしっかりと対応することができました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

保護者が地方の出身のため、この近所の高校の情報をもっておらず、志望校選びのアドバイスなどはできなかった。模試の結果と高校のレベルについて情報をいただいたので、なんとか選ぶことはできた。実際は、第一の志望校には、無理だと思ったが、塾からの後押しがあったので、決められた。塾がなければ、もう少し下の高校にしていたと思う。

通っていた塾

湘南ゼミナール

塾を選んだ理由

集団で周囲からの刺激を受けて欲しかった。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

コロナ禍で、休校などもありまた、タブレットやスマホをもつようになって、遊び、サボり癖がついてしまった。まったく学習しない、宿題をしないで塾に行っても怒られない、注意されない。もちろん親にも。そんな状態だったので、転塾し、集団のなかで周囲の友達からも刺激を受けながら、べんきょうできる環境になったので良かった。

家庭での取り組み

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

あまり意欲的ではない子どもだったが、自分の意思で物事を考えれるようになった。本人も受験する高校の偏差値に足りていないとわかっていながらも、ぶれずに目標に向かうことができた。勉強している時は過剰に誉め、あまり勉強してる？っと声かけはしないようにした。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校からの情報

自身の行きたい高校と現実の学力を明確にしていただき、メリットやデメリットを踏まえて本人に考えさせる力をもらった。公立高校に受からなかった時も気持ちの切り替えが早く出来たのは最後まで寄り添っていただいたおかげである。

家庭での取り組み

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・その他

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

とにかく講師の話をたくさん聞いた。わからないことはたくさん質問した。答えられないところは後で取り組めるようにチェックしておいた。英単語を覚えるカードをたくさんつくった。数学問題も解けるまで何回も練習した。社会は日本史が苦手だったから、必死で年号を覚えた。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・その他

特に役に立つ情報はなかった。自分としては、そこまで大きく左右される、心に刺さるような情報は得られなかった。もう偏差値だけで選ぶべきだったが、親の敷いたレールの通りに走るべきだと思ったら、それがいつのまにか自分のプライドみたいになっていてらとてもしんどかった。

通っていた塾

毎日個別塾5-Days（ファイブデイズ）

塾を選んだ理由

友人の誘い

通塾することで最も大きく変化したこと

◎その他

意欲は上がったように感じるが結果学力は上がらずだった。定期講習などの時は講師から案内の連絡が入り、模試後は三者面談があったがテキストは凄く買ったのに使用感は全然なかった。集団塾は子どもにはあっていなかったと感じた。

通っていた塾

若松塾

塾を選んだ理由

家から近かったから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎その他

とにかく授業が楽しかったから、めんどくさいとか思わなくなった。自分の将来とかを真剣に考えられる心持ちではなかったが、授業内容は割と楽しかった記憶がある。ただ、当時は体罰が当たり前の時代だったから、宿題わすれたらよく出席簿でバシバシ叩かれていた。それが悪いとは全く思っていない。

家庭での取り組み

・生活リズムが崩れないように心がけた