受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

勉強だけだと集中力が持たないので、気晴らしも兼ねて運動を一緒にしたりしました。メリハリが大事だと思うので、時間をしっかりと決めて、スケジュールを作り無理なく時間を過ごせるように心がけていました。休みの日はしっかり休み、ゲームをしたい時は時間を決めてさせて、勉強が嫌にならないようにしました。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

塾で学習したことをベースに、志望校合格に向けて効率よく効果的に学習する方法を模索し、塾の先生からアドバイスを受けながらうまく実践でき、本人のやる気の向上にもつながり、いい結果を出すことができたように感じた。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・ママ友パパ友からの情報

家から近いというのと、自分が学生の頃に1番行きたかった学校でもあったというのもあります。場所柄いい場所にあるので、不便しにくいし、帰りも明るいため安心して部活帰りも1人で帰れるというところです。先生にも知り合いなどがたまたまいて安心して預けれる学校というのもわかっていた。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校からの情報

学校自体が新しく、校舎もきれいで部活動が盛んなところが魅力に感じたようであった。自宅からは少し距離があるが本人がその気になり、学校の雰囲気もとてもよく、明確な目標ができたことが結果的にもとてもよかったのではないかと思う。

通っていた塾

昴

塾を選んだ理由

知り合いの紹介

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

学校だけの宿題から、塾での宿題や予習と復習などをやるようになり、苦手な科目もあったのですが、それを中心に重きを起きてやった為に苦手科目も苦手意識がなくなっていった。わからなかったが故に、苦手意識があり、予習や復習もやってはいたが疎かになっていた部分があったが、それもだいぶなくなった。

通っていた塾

木村塾　個別指導Harvest（ハーベスト）

塾を選んだ理由

友達

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

５教科の中で英語を最も苦手としており、まずどのように勉強していったらいいのかがわからない様子であったが、通塾によって、先生からの本人にあった丁寧なアドバイスがいただけたので、それから成績が上がるようになっていった。

家庭での取り組み

・生活リズムが崩れないように心がけた

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

学校からの情報はほとんどなく、塾からの情報も明確なものがなくアヤフヤで、塾選びを失敗したなっと思います。家族間では良く話し合ったので、志望校選びの参考になった。 友達や先輩からの情報はあまり入って来なかった。

通っていた塾

全教研

塾を選んだ理由

友人が通っていた。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

中学校の部活で、バスケットボールの友達が、何人か通っていたので、直接の原因になった。友達が塾に行っていて、学校の成績が上がってきたから。お互いに勉強して、問題を出し合いっこしていたみたいで、為になっていた。

家庭での取り組み

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

周りの環境から自宅で1人で勉強するのと異なり、競争相手を重視することによって効果をと感じている特に進学塾である。栄光。ゼミナールは受験に対する意思の高い子供が非常に多いため、一般的な個人宅と異なり競争心。来週は自分がこの状況が出ている状況を把握することができるため非常に優れている。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

中学校と学習塾の両立をとにかく、目指した。学校と塾の宿題をこなすのがたいへんだったみたいだけど、うまくあいた時間を使ってやっていた。あとは、早寝早起き、夜更かしはしない、ゲームの時間を決める、事を徹底した。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・ママ友パパ友からの情報

自分でも多くの情報をいただくことができたが、より、まだ濃いために、自分の子供と同等の偏差値の子供の親、または先輩などにたくさん声をかけ、学校での状況や学校の方針、学校の雰囲気などを含め、リアルな学校選びに繋げたかったから

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

過去の合格者のデータや、傾向を志望校ごとに教えてもらったことが良かった。ママ友やパパ友も多くなかったので、学校だけが頼りだったが、学習塾の方が、データがきめ細やかだった印象だった。タイムリーに時に教えてもらった。

通っていた塾

栄光ゼミナール

塾を選んだ理由

地元でも多くの進学校のたくさんあるが、その中で栄光ゼミナールは新鮮が高いと定評があったから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

独学の勉強はもとより学校の先生に質問するにも、先生も基本的には授業以外にあることが多く、なかなか弾ける環境にない中。塾の先生であれば細かな部分に特化しているため、子供がわかりやすく理解しやすいということが1番大きな要因だったと言える。

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

とにかく、かず多くの学校見学に行った。それにより各学校の特色や違いが分かりどの様な点に注意して確認するべきかがわかる様になった。ただ、多くの学校を分析したり、見学に行ったりする時間を使い過ぎて、その時間を勉強に使えばもっと偏差値を伸ばせたのではないかと考えます。

通っていた塾

臨海セミナー　小中学部

塾を選んだ理由

妻が評判を聞いて決めた

通塾することで最も大きく変化したこと

◎その他

偏差値が少量ずつでも微妙だが上がった事ぐらいしか無く、塾の案内では学校のテスト対策も学校ごと先生毎に対策を打つとうたっていたのに、 対策が打たれず、クレームを入れたが、竹ノ塚校にその中学校から通っている人数が少ないので、手が回らないとの言い訳ばかりで、改善しようとしない