受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

部活動にも力を入れていたので、文武両道をまず第一にできる限り時間を無駄にしないようにスケジュールを立ててオンとオフをはっきりさせてメリハリのある生活をさせていました、あまり静かすぎない環境を作ってたと思います。特に塾に行く時に家にいない事が多かったので、帰ってきたらまず今日の話を聞く時間をつくってました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

実際に学校に行って、生徒の雰囲気や先生の雰囲気を味わえたことも どれぐらい通学にかかるかもわかりやすくなる 実際どんな勉強ができるのか取れるぐらいの大学に行けるのかというイメージを沸かすことができた

志望校を決める際に最も役立ったもの

・その他

小学生のころからスポーツクラブへ通っており、そこで将来の夢をもつことがてきた。夢を持つことで日頃からの意識や環境が変わり、落ち込むことがあってもその夢があることで立ち直ることもできた。親にも友達にも素直な気持ちで関わることができた。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校からの情報

うちの子は部活動を中心にして学校選びをしました。その為部活にかかわるせんせや他校の先生，後は高校に体験に行きその雰囲気をみて最終的に子どもに選んでもらいました。そのために通ってる中学だけでは情報量が少ないので他校の保護者の方に聞いたりしてました。

通っていた塾

秀英予備校

塾を選んだ理由

授業料が安かったため

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

数学が苦手だったが、ポイントポイントを教えていただき苦手でできないという概念を変え粘って解けるようになった 勉強する時の集中力が上がった。 1日10時間塾で勉強するということを経験し、達成感というものを味わうことで、次も頑張ろうという意識が芽生えた

通っていた塾

京進の個別指導スクール・ワン

塾を選んだ理由

部活をしていたので時間にとらわれず、時間や日にちの変更ができるので。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

今までは言わないと勉強しなかったが塾に通い出して自ら時間配分を考えたり、苦手教科には他教科の倍勉強時間を増やしたりと自分からやろうとする意欲が出てきた。テストて少し悪い点を取るとやり直したり次のテストの時にはその教科だけ早目に取り掛かるなど自分からできるとこを見出してやるようになった。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

勉強ばかりやらせず、スポーツや体動かすことにも力を入れた 人とのコミュニケーションも取れる環境を持ち、面接に備えた 長期休みは塾で缶詰となりわからないところはすぐに先生に聞ける環境作りをした ボランティア活動にも積極的に参加し地域密着を試みた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

勉強の時間、遊ぶ時間を自分で計画するよう自主的に行えるようになっり、自発的に行うことで自分が何を目標にするべきかを自分自身で明確にすることで、勉強にもスポーツにも専念できるようになった。そういった生活を送ることで親とも友達ともうまく関わることができた。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、カリキュラムや授業内容で志望校を

英語に関しては塾での学習は成果が無かったので、父親が指導して勉強するようにした。家族で一緒に学習することで、本人もやる気になり、英語の成績はかなり上がった。他の教科は塾での学習に任せたが、英語の成績が上がるのと同じタイミングで上がって来ていたので、家庭での指導が本人のやる気を出させて良い結果になったのだと思う。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

中学校での成績や内申が悪く高校進学は半ばあきらめていたが、面談で担当して頂いた先生から、激励やアドバイスを頂いてあきらめずに家族みんなで頑張る事ができたと思っている。なので、学校見学に行っていなかったら、その学校を受験していなかったと思います。

通っていた塾

ITTO個別指導学院

塾を選んだ理由

集団では集中できないと思った

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

初めは勉強することが嫌いでしたし、何のために勉強するのか意味を見出せずにいたが、塾に通い勉強することで今までわからなかった問題がわかるようになることで、学校での授業もすこしづつだが集中できるようになった。

家庭での取り組み

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

家庭での取り組み

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

通っていた塾

個別教室のトライ

塾を選んだ理由

個別指導だから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

正直に言って、塾での学習は、最低限の成績を維持するくらいの効果しか無かったと感じている。ただし、それは塾側の問題ではなく、本人のやる気の問題であったので、家族で過去問の点数を競い合ったりして、やる気を出させるような取り組みをした。その結果、塾での学習も、成果があがったように思う。

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた