受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

受験生＝娘＝には、「自分の人生を好きなように生きなさい。別に大学に行かなくてもいい」と常々言っていた。しかし、娘は自分の意思で大学に行くことを選択した。この結果、自分の意思で勉強に取り組むことができた。将来に生きると思う。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

中学の部活動をしっかり最後までする事によって、高校になってなにをしたいかが明確になった。明確になる事によって、高校選びにつながり、受験のやる気に繋がったと思う。 今もお陰で充実した高校生活を送れている様です。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

慶應義塾湘南藤沢高等部は慶應義塾大学の一環教育校であり、慶應の塾風を身に付けることができる、大学受験なしで慶應義塾大学に進むことができるなどの利点がある。学校見学を通じて、慶應の自由闊達たる塾風を知ることができた。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・ママ友パパ友からの情報

学校選びが多数すぎて困っていた時に、近所のその学校に通う子の話をしたら、志望校の1つになった。また、その子が楽しそうに通っている事も高校選びの基準になり、入学が決まってからも安心して情報なども聞けたので準備する事ができた。

通っていた塾

早稲田アカデミー

塾を選んだ理由

志望校合格実績

通塾することで最も大きく変化したこと

◎その他

早稲田アカデミーは、「開成・慶應女子クラス」が最上位クラスであり、受験直前には慶應女子志望者も複数のクラスに分かれていたと記憶している。慶應女子高校を目指すレベルの高い受験生たちと切磋琢磨し、頑張ることができた。

通っていた塾

高校受験STEP（ステップ）

塾を選んだ理由

近所で集団塾だったため

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

勉強が好きになった。 時間を有効活用する様になった。 隙間の時間で勉強をするので生活のメリハリがつく様になった。 本人も勉強が好きになり、その成果が成績に出て自信を持って受験に取り組む事が出来たように見える。

家庭での取り組み

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

クラブ活動も頑張り自分の興味のあることを可能な限り実践して可能性を模索。なるべく具体的な目標をつくり、近づけるように努力する。イメージを具体的にする事でやる気を高めることも重要だと思う。適度な運動を促せるように一緒に外出もよくした。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

コロナで規模は小さくなっていたが雰囲気がわかった。作品展示ばかりだったが、それに伴う進学先へのビジョンがわかりやすく、実績もわかった。在学生の意見や進路への取り組みが参考になった。資格取得も他校より多い。

通っていた塾

個別指導塾スタンダード

塾を選んだ理由

家から近く送って行きやすい。すぐ行けなくても心配ない治安

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

タイムスケジュールの作り方がうまくなり、効率よく動けるようになった。事前準備もでき、社交性が育った。人見知りも少なくなり引っ込み思案なところがなくなったように思う。自分で物事を進めて行くことに抵抗がなくなった。

家庭での取り組み

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

通っていた塾

高校受験STEP（ステップ）

塾を選んだ理由

近所の評判

通塾することで最も大きく変化したこと

◎その他

塾以外での勉強は、宿題をやる以外自主的に行う事はまずなかったように思う。 塾の日に、慌ててまとめて宿題をやる感じ。 苦手科目はますます苦手意識が出て、得意科目もだんだん難しくなっていくにつれて得意までとはいなかくなったよう。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

受験に対して特に実践した事はないように思う。 全く普段の生活の感じで危機感もうなく、いつもと同じようにゲームして、家族はテレビを見ないように人極力してはいたが、本人はなにも気にしていなかったように思う。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

塾からの学校別偏差値や距離、特色などをまとめてある資料をもらって、それを参考にはしたが本人はさほどみてなかったようにおもう、 家から近いところを選び偏差値は自分のよりかなり高く無理そうなところを選んでいた。

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた