受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

自分の志望校受かるために、自発的に自分の得意分野を少しでも伸ばしたい為、塾に行きたいと言う意欲を示してくれた。塾に通うことで得意分野の中でも不得意な分野を習ったり、復習することで自分自身に自信をつけた。自分から宿題以外の勉強する時間を作るのは苦手だったが、塾の宿題を通じて自分の勉強する時間が圧倒的に増えたことが良かった。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

暗記を繰り返す。過去問も適度に行う。塾の授業の最初に小テストをやることが多く、点数が低いと居残りがあり、漢字なら間違えた漢字を10回書くなど復習もしていた。あとはいかにゲームをしないでいられるか。周りの子も受験生だったので、周りの子も一緒にゲーム断ちしていたので良かった。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

最後まで迷いがあったが当初から考えていた目標とする高校を受験することができ、また合格のために一つでも苦手を克服し、合格に結びついたのでと思う。とにかく、間違えた問題は後から見直し理解するようにする。間違えた問題をひとまとめにし、次のテスト前に見直せるようにした。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校からの情報

子供自身が将来の夢が実現出来る資格を取れる学校探しをしていたところ、インターネットからでは情報が膨大にあり困惑する中、学校の掲示板に貼ってあった学校案内のパンフレットを見つけた。パンフレットに資格の合格率が高い等と記載がされ、興味を持った。高校全般が載った一覧を表示を見ることで、その高校の偏差値や場所等、学校見学行く前の下準備ができた。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

高校見学に行き、実際の学校の雰囲気を知ることが出来た。多数見学することで、どこが1番行きたいか把握出来、最終的に志望校を決めることに役立ったと思う。具体的に公立と私立で雰囲気が明らかに違うと感じ、本命の高校を決めた。

通っていた塾

ビクトリア・アカデミー

塾を選んだ理由

友人からの紹介

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

集団授業だったので開始直前に塾に到着だと後ろの席しか空いておらず、声も聞き取りにくいし黒板も見えづらかったということもあり、時間に余裕を持って行動するという当たり前のことですができるようになったことは良かったと思います。

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

学校見学したことによって、校風や在学生の雰囲気が分かり、現実味が湧いた。目標が明確になって、とても良かった。また、制服に憧れモチベーションもアップしたので、見学やオープンキャンパスはとても良い機会だと思う。

通っていた塾

早稲田アカデミー

塾を選んだ理由

実績や経験が豊富なので、情報量も多く参考になった。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

解けなかった問題をノートに取り出してまとめた。何回も復習して定着させ、苦手意識を無くすよう心がけた。根気よく繰り返すうちに自信もつき、難しい問題も解けるようになったり、気持ちや成績に変化が現れた。自然に勉強時間も増えていき、前向きに取り組むようになった。

家庭での取り組み

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、通える範囲で学校見学に行ったこと

ピアノを習っており両立が難しかったが、本人の希望もありピアノを続けた。時間的にはいっぱいいっぱいだったが、ピアノは勉強が行き詰まった時の気分転換になって良かった。また、時間の使い方が上手くなり、自主性も出たと思うので、受験を通して学ぶことは多かったと思う。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

通塾だけでエネルギーを使い果たすのではなく、学校生活や学童保育での生活を大切にしているように見えた。学校からの宿題も自発的にしてくれればなお良いが、友達との関係性や仲間との絆みたいなものも、大切に考えてくれてくれていたと思う。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校からの情報

とくに学校見学やオープンキャンパスと言われるものには参加しなかった。もともとの地元の学校であることもあり、周囲の保護者やOBなどの声を聴ける環境にあったので、選択や判断に困った際にはその都度相談することが出来た。

通っていた塾

個別指導キャンパス

塾を選んだ理由

友達が通っていたから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

宿題以外の勉強には見向きもしなかったが、塾の宿題を通じて予習復習をするようになった。家ではしずらい為、塾で自主勉強するほどに成長した。塾で自主勉強してる時に分からないことがあれば塾の先生たちに質問ができる環境だったので、苦手分野も気軽に勉強できた。

通っていた塾

公文式

塾を選んだ理由

通いやすいから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

うちの子供は性格的に内気な部分があり、自分が疑問に思った点やわからない内容のことがあっても、質問したり、講師に聞いてみるということが出来ない性格である。しかし、講師の方は性格までくみ取って、顔色から判断して積極的に話しかけてくれているらしく、子供も嫌がらずに塾通いを継続している。

通っていた塾

リード進学塾

塾を選んだ理由

近かったから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

小学生では特に変化は感じられなかったが、中学生になるとテストで結果を出そうと勉強に対する意識から変わったと思う。特にテストを繰り返すたび、次はもっと頑張ると目標が上がり、上を目指すことが出来た。それによって内申点にも結びついて自信にもなったと思う。

家庭での取り組み

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

家庭での取り組み

・生活リズムが崩れないように心がけた

・その他

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

志望校を決める際に最も役立ったもの

・友達や先輩からの情報

中学２年生の二学期の中間テストで、成績が落ちたことを友達に相談して塾を勧められた。部活やクラスの友達など通っている子も割といて、学校の試験前には学校ごとに集まり試験対策をしていました。塾には学校毎の過去問もあり、参考にはなったようです。