受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、通える範囲で学校見学に行ったこと

実力を付ける為に、学校の行事や内申点を犠牲にすることなく、きっちり課題を提出したり、生徒会活動の役員をやり、学校活動も同時に進めるようにした。これにより、内申点も高得点を取ることが出来、最終的には受験校の選択肢を多数持つことが出来た。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

勉強するときと息抜きの区別をつけて メリハリを着けるように気をつけた。 しっかり勉強して、息抜きの時は思いっきり楽しんで、勉強する時は集中できるように頑張った。 毎日継続して続けることが大事だと思う

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

家族にとって初めての受験生を送り出すこととなったので何をしていいかわからなかったが、取り敢えず家庭内を勉強モードにするため、テレビの時間や、親の家庭内での振る舞い、リビングを勉強部屋にするための模様替えなどあらゆることに取り組んで集中する環境を整えることにシフトした１年間だった。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

勉強することがストレスになると元も子もないので、なるべくいつもと同じ環境にしてあげるよう、心がけました。生活のリズムをなるべく崩さないように決まった時間に食事を家族で取れるよう心がけました。家族とのコミュニケーションも大切にしました。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

まずは自分の行きたいところを明確にしてみてから、学校説明会に行き、よりその希望する学校へ行きたいという気持ちを持つことが大切な気がします。その後にここの学校への受験対策をして、塾の先生からのアドバイスも取り入れるべきかと思っています。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

実際の学校に行ってみて、通学に要する時間・大変さや、校舎、学校関係者、生徒を見ることにより、実際に自分が通ったらどうなるのか、どんな感じの高校生活を送れるのかをイメージした上で、学校を選択することが出来たので、入学してからがスムーズになじむことが出来た

志望校を決める際に最も役立ったもの

・友達や先輩からの情報

先輩から学校の雰囲気やクラブ活動のことをいろいろ教えて貰って、 学校説明会では分からなかったことを 聞いて志望校を判断することが出来たから。 知らない内情などが知れてよかった。 先生方には聞けない話も聞けてよかった。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・友達や先輩からの情報

身近にいる親戚が卒業生だったので、その子のその後の活躍ぶりというか生きざまを見る限り、とてもいい学校に通っていたことが容易に感じられてレベルは高かったが挑戦することに決めた。様々なアドバイスもいただく中でより行きたい気持ちが強くなった。

通っていた塾

東進ハイスクール／東進衛星予備校

塾を選んだ理由

知人の紹介

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

自分の苦手科目に、しっかり取り組んで 分からないところは塾で質問し 何度も繰り返し聞くことで しっかり点数に結び着いたと思う。 めげずに取り組んだ結果。 諦めそうになった時は、さりげなくもう一度取り組むように促すのもポイント

通っていた塾

信学会ゼミナール

塾を選んだ理由

お勧め

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

家から離れた環境を選択したことで、周りに知り合いもおらず、集中して勉強に取り組む習慣が形成された。ある程度のレベルの子供に限定したクラス編成がされたことでこれまでのお山の大将から脱却するきっかけとなった。意識が向上した。

通っていた塾

みやび個別指導学院

塾を選んだ理由

個別指導があってると思ったので

通塾することで最も大きく変化したこと

◎短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

子どもの性格上、集合教室での塾の形式ですと、大勢の生徒がいる中で質問等しにくいと思ったので個別指導塾を選択しました。結果、不明点や苦手部分など子どものレベルや理解度をわかった上でカリキュラムや進め方を決めてくれたので学力向上しました。

通っていた塾

北大学力増進会

塾を選んだ理由

個別指導があるから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

まずは嫌いだった数学が大好きになりました。こんなにも苦手意識を変えてくれたのは塾のおかげだと思っています。保護者が教えるにはなかなか難しい部分がありますが、それを先生がわかりやすく教えてくれたために今では数学は得意分野となっております。

家庭での取り組み

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校からの情報

基本的には本人の希望を重視したので、学校のレベルや偏差値から判断したと思います。役立ったもの強いて言えば、学校側が制作している、DVDや動画を見て、学校理念や考え方、学校の様子など確認して問題ない、良い学校だと思いました。

通っていた塾

高校受験STEP（ステップ）

塾を選んだ理由

知り合いが多数良い学校に合格していた

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

自分でやるべき事を考えて、それに備えて自分で勉強するという習慣が身についたと思う。また、高難易度の勉強を進めることで、自身の得意・不得意も明確になり、どこに注力すべきなのかも理解しつつ、進める事が出来たと思う。

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

家庭での取り組み

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

実際に見に行ってここに行きたいと強く思えたから。どんな学校かを見極めるのもこれから3年間通うにあたって、とても大切だと思ってます。そのためには学校見学をみてから決めてもらいたいなと感じます。あとは交通手段も一緒に考えてもらいたいです。

家庭での取り組み

・生活リズムが崩れないように心がけた