受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

勉強を塾だけでなく家でもリラックスできるような環境にした。部活にも参加させ、ストレスをなるべくためないようになど。本人に自覚させるため、家族での話し合いをなん度ました。夜遅くまで起きていても、勉強しているならとこちらも寛容な気持ちで見守りつづけた。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

学校説明会や学園祭、公開授業など機会があれば足を運んで、そこで過去問を購入しました。この学校に入りたいという気持ちを持ちながら、そして合格して自分が通っている姿を想像して過去問に取り組むことで、初めは届かないと思っていた志望校に合格することができました。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

勉強勉強とうるさく言わず、詰め込みすぎないかつ、ゆるくならないようように塾の先生からも話をしてもらう。なるべく塾で自習ができるように先生から誘ってもらう 体育祭や部活などもちゃんと楽しめるようにした。 たまには公園で遊んでストレス発散するといい。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

テレビなど誘惑のない環境を作り、過去問をひたすら解くようにさせた。 わからない所は、塾で先生に聞いたり、学校で先生に聞いたりしていた。 苦手な点は何回も繰り返し、復習し、実際試験形式に解いてみて完璧に解けるか何回もしてみる。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

パンフレットを参考にするのも良いが、実際に見学し、体験すると、その学校に行きたくなるし、がんばれる。見学会での先生や、先輩の言葉もとても参考になった。 電車で見学に行くと、通学するとなった時のイメージが湧く。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

説明会で話を聞いても、実際学校の様子を見てみないと分からないので、学校の中の様子、どんな生徒がどのように生活しているか、部活などを見て決められた。 人に聞いた話だけでは、どれが真実で、誰がただの噂か分からないので、実際に自分の目で見た方が確かだと思います。

通っていた塾

公文式

塾を選んだ理由

自分が実際通っていて、そこがいいと思ったから。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

本人からの意見と先生が見てからの状態で、問題などを用意してくれ、それを繰り返し教えながら解かせてくれるので、力が付くと思います。 実際、塾に通うのが苦でも無かったようで、抵抗なく通っていました。 塾に通う事で苦手な国語も少しずつ点が伸びるようになり、苦手だから勉強したくないという気持ちが少しずつ無くなってきたような気がします。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校からの情報

本人のその高校に行きたいと云う話を聞き、行きたいと思う学校に行ってもらいたかったので、第一志望の高校になりました。本人が行きたい学科ど学びたい授業があり、それを叶えられるのなら、それでいいのかなと思いました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

塾からの情報もとても重要でしたが、何よりも自分たちの目で実際に学校や授業の様子、どんな先生方がいるのか、どんな生徒がいるのか、というのを確認できたことが志望校選択にとても役立ったと思います。実際に見てみないと分からないことや感じることができないこともあったと思います。

通っていた塾

日本教育学院

塾を選んだ理由

同じ中学の友達が入っていたので。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

生徒たちの苦手な科目や苦手な単元については塾の先生がしっかりと把握されていたようです。我が子の苦手な教科の先生もとても丁寧にフォローしてくださっていて、通常の授業の前に補習をしてくださったり、苦手を克服するようにとても丁寧に指導してくださっていました。

通っていた塾

個別教室のトライ

塾を選んだ理由

個別だから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

たまには雑談も交えながら指導していただき、家での机に向かう時間が長くなった。 やらなければならないことがわかるようになり進んで勉強した。 AI教材でクイズのように勉強でき、苦手な所が把握でき何度も解きなおせた。

家庭での取り組み

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

学校の授業とその復習でとうにかなった。本人が公文に行ってみたいと云うので、話し合いをしてみたが、やっぱり行きたいとのことだったので、１年生の間試しに行ってみた。本人が2年生になる前に辞めたいとのことだったので、特に実践したことはない

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校からの情報

本人の生活態度や偏差値、やりたい事、行きたい希望校など 頻繁に連絡を取り合い、日頃から交流をもっていた。 先生の協力で子供の固定観念もあがり凄くありがたかった。 色んな学校の情報を調べてくれて、 どんな学校があっているのかもたくさん教えてくれた。

通っていた塾

個別指導WAM（ワム）

塾を選んだ理由

本人にむいていた

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

入った頃は勉強が、嫌いで集中力はなかった。 3時間などは無理で90なら集中できる事がわかり ダラダラするより本人にはむいていた。 一日に何科目もするには向いていなく 毎日の積み重ねが重要だとおもった。

通っていた塾

公文式

塾を選んだ理由

本人の希望

通塾することで最も大きく変化したこと

◎その他

特になかった。本人の希望で塾をはじめ、本人の希望で辞めている。その都度話をしてきて、どーするのが良いのかを話をしてきた結果、本人の意志も硬かったので、親の意見をゆってはいるが、本人の意志意思が一番大事とのことでした。

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・その他

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた