受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

受験勉強のために学習できるように、子供部屋を確立させました。 兄弟2人でも過ごせるスペースに1人で自由な空間を用意してあげたことで、ラストスパートまでは、ゲームをしたり、SNSをしたり、学習をしたりとしていた。 3年の夏には自らTwitterを休む宣言をして、受験が終わるまではまったく閲覧、更新をしなかった。復活した時にはフォロワー8000人がかなり少なくなっていたらしい。 自発的な行動を促した覚えはないが、本人の意志で決定して受験勉強に取り組む姿は誇らしく思った。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、カリキュラムや授業内容で志望校を

部活と塾と私生活のバランス配分ペース配分が うまくとれていました。体調管理もよくでき、 とても理想的な受験ができていたと思います。 最後の受験で過去最高点を叩き出せたのが、 今後の人生にとってはおおきい体験と思います。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

上野丘突破模試で塾からかなりの情報量を、 いただきました。偏差値はもちろんのこと。 いま自分がどの位置にいるのかわかりやす かったです。伸びていくのが面白かったと 本人はいっています。感謝でしかないです。

通っていた塾

東セミ

塾を選んだ理由

家からちかく卒業生が優秀

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

模試で110点しかとれなかった人が本 試験にて210点までいけたのはものす ごい変化でした。色々と得たものは、 たくさんありまして１年間の通塾は、 かなり大きいとおもいます。感謝でしかないです。 技術力がおおきく上がりました。

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

志望校選択は積極性にこの学校が良いという理由ではなかったと思う。残念ながら、偏差値で志望校を選んだようになっていた。 学校見学では、悪いところも感じられず、ここで良いや。というような感覚で選択した記憶。

通っていた塾

臨海セミナー　小中学部

塾を選んだ理由

友人がいたから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

優秀な友人に誘われて同時に入る。 一年生の時はその友達とよく勉強していた 二年生になると、ダンスを再開して 塾通いとぶつかるようになる 友人に分からないことは聞きながら勉強をしていた 三年生は 友人、上級者コース 子供は普通コースでクラスがバラバラに それでも、頑張って通塾できた

通っていた塾

千秋進学教室

塾を選んだ理由

家から徒歩圏内で通える

通塾することで最も大きく変化したこと

◎短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

部活一辺倒な生活から入試モードへの切り替えができた。人見知りな性格なので、あまり多くなく、家から近い塾選びを行った。先生もあまりガツガツした感じもなく、こどもの性格的にもあっていたと感じる。勉強する習慣が身に付いたと感じた。

通っていた塾

秀英予備校

塾を選んだ理由

ママ友からの情報

通塾することで最も大きく変化したこと

◎短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

もともと得意としていた国語の成績が向上した。 全国1位を取ることもあり、本人もさらに好きになっていった。 理論的に国語の問題を解くことを覚えたことで、ミスがなくなったのではないだろうか。 夏期講習では合宿でまったく違う地域の生徒とも一緒になることで、意識を高く持てていた。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

習い事をしながら通塾すると 曜日がかぶる ただ、補修や自習室を使い勉強をする環境はあった 周りにも感化され、勉強に取り組んでいた 結局は時間の使い方を覚える場所なので、習い事があろうが空いた時間をどう使うべきか学んでほしい

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

受験に関する情報を提供する講座を開いてくれた。 中学校での説明では足りないと思うし 親も受験モードに入るよいきっかけだったと思う 塾に貼り出された合格者の名前と学校名も 親には影響があると思う

家庭での取り組み

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

過去の試験問題を重点的に解いて、間違った問題をやり直しを何度も繰り返し行った。同時に１年から３年までの苦手科目の問題集を何度も繰り返し解いた。 過去の試験問題については暗記するまで何度も繰り返し解いて、自信を持って試験に臨んだ。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・友達や先輩からの情報

志望校として、大学進学状況や先輩からの情報からこども自身か決めた。家からの通学に関しても比較的近く、公立高校だってので親としても応援してました。当初合格判定も厳しかったが、徐々に上がっていけたので、自信がもてたように感じた。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

部活が終わった後にスイッチの切り替えをすることにができて、勉強することの習慣化する事ができた。得意な英語と数学でしっかり点数を取ることが定着する事ができた。苦手科目についても、最低限取りこぼししない心がけを行った。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校からの情報

過去からの蓄積された情報と、子供の特性と希望を合わせて受験する学校及び進むコース等を提示してもらえた。 また同じ高校に進学した卒業生の体験談等も合わせて提示してもらえた。特に卒業生の進路(大学、就職先)の情報もあり、本人のやる気にも繋がり、勉強に集中出来ていた。

通っていた塾

個別指導塾スタンダード

塾を選んだ理由

個人のレベルに合わせて指導してもらえた。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

自分でスケジュールを考えて勉強するようになり、苦手科目についてはわからない箇所を塾で指導を受ける事により克服していき、積極的に学習に取り組むようになった。 わかる事が増えていくことで、積極的になっていった。同じ志望の友達も出来て競い合って勉強するようになっていった