受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

これまで自宅など環境を気にせず娯楽などを周囲に置き集中の持続しない勉強ばかりしていたが、塾を通して自身の環境整備から取り組み十分に集中して勉強するようになった。また復習を重点的に行うようになりわからない問題を一つづつ消していきました。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

塾の先生に数学のプリントを用意して貰えるようにお願いしたり、自分から自習室に行ったり、友達と問題を出し合ったり、学校にいつもより１時間ほど早く登校して過去問を１問解くということを繰り返していたこと。また、模試の結果が帰ってきたら一喜一憂せずに間違えた所をしっかりまとめたノートを作り、受験本番もギリギリまで眺めていた。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

子どもとたくさん志望校について話したりオープンスクールに行ったり、塾の先生に聞いたりしました。勉強の内容についてはあまり触れなかった気がします。勉強でうまくいってる時は機嫌が良かったですが、落ち込んでいる時は塾の先生にすぐ伝えるようにはしていました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

高校生活は友にも恵まれ素晴らしい環境で勉強できた。また、新たな出会いで私自身の知見も非常に広めることができました。自然豊かで見晴らしのいい場所で勉強している時の気分は最高でそこにしかないものがありました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校からの情報

自分の学びたいことを考えたとき、学校の先生達と相談しながら自分が納得する高等学校を受験することが出来、無事合格することが出来た。また、学校に情報が行くことが多いため、自分で調べるよりも、高等学校の情報がより多く知ることが出来た。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・その他

兄弟が志望した高校に通っていたので、学校や塾などで聞く情報よりもより細かく、リアルな高校生活について聞けたから。例えば、先生の性格や授業のスピードはもちろん部活動や委員会などに加えて、購買や学食などのラインナップについて詳しく教えて貰えた。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

今、行ける高校だけではなく今から目指していける学校や色々なパターンの高校を紹介してもらいました。当初、受験する予定のなかったオープンスクールにもいったのですが、結果的には受験することになったので良かったです。

通っていた塾

昴

塾を選んだ理由

地元にその塾しかなかった

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

塾に通うようになったことで学問の楽しさに気づくようになった。そのことが高校生活でも大いに役に立ち、ひたむきに努力することができた。また、効率の良い勉強の仕方も意識するようになり、以前よりも誠実に学問に向かうことができた。

通っていた塾

高校受験ステップ（ＳＴＥＰ）

塾を選んだ理由

親のすすめ

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

受験生である3年生に近づくにつれてテストが増えていた時期があって、その時期に各教科の先生から一般的な時間の配分の仕方について細かく説明された。そのおかげで解き方を工夫したりだとか、時計を気にしながら問題を解く癖がついた。

通っていた塾

馬渕教室

塾を選んだ理由

もともと通っていた友達から誘われたので

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

成績に関しては塾におまかせという感じですが、中3の夏くらいから大きく成績が伸びました。元々無理だと思っていた奈良高に夏前の懇談で行けると言われたのがきっかけで本人も頑張りだしたので、大人が子供の可能性を信じて背中を押してあげたのが良かったのかなぁと思います。

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

家庭での取り組み

・その他

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

ストレスをためないように、気負いせず自分のペースで勉強をした。 怠けることもたまにすることにより、休む時間も作ったことで、リラックスできた。また、過去問を解いていくことにより、わからないことや不安に感じることがわかり、先生に相談したり、自分で答えを調べ、理解を深めようとした。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

コロナ禍でなかなか外出することも難しかったので、オンラインで軽く中を見たりスライドを見たりするだけであったので具体的なイメージがつかみにくくて学校に通う自分を想像することが難しかったため、塾の情報を頼りに雰囲気などを感じ取っていたから。

通っていた塾

臨海セミナー　小中学部

塾を選んだ理由

近くに集団塾があったため。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

数学が本当にできなくて、いつもV模擬の偏差値も50くらいで志望校に合格するには程遠い点数しかとることが出来ずにずっと悩んでいたが、塾の先生が私の能力にあったプリントを用意してくれたり、上のクラスにいたので絶対に落ちたくないというプライドで数学の点数をあげることが出来たから。

家庭での取り組み

・生活リズムが崩れないように心がけた

通っていた塾

英進塾（兵庫県）

塾を選んだ理由

姉が行っていたから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎その他

中学校の授業が終わって夜に授業を行うことにより、深夜テンションに近い形で勉強することが出来るのだなと感じました。また、長時間に加え、宿題の量が多く、学校の授業の合間に宿題をすることで、学校の授業を真面目に受けることがなくなり、長時間連続で勉強をしても頭に残らないことがわかりました。

家庭での取り組み

・その他

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

塾から個人で購入した入試の過去問集を時間を測りながら解き、5科目全部解き終わったあとにすぐ丸つけをして解き直しをした。その際にはなんで間違えたのか、解いてた時にどう考えて答えを出したのかなども考えながら行った。