受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、通える範囲で学校見学に行ったこと

まず子供自身がその学校に行きたいと思わない限り勉強は全く進まないと思う。子供なので、どうしても遊びたいし、楽しい事を優先してしまうもの。ただその中でもやっぱり我に返って勉強をする気持ちになる瞬間があり、そのタイミングを逃さず、本人の負担の内程度に後押しをしてやることだと思う。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、通える範囲で学校見学に行ったこと

第１志望は偏差値的には厳しかったが、家からもっとも通いやすいことや雰囲気もよかったことから、他の学校のことは気にせず第１志望にしか行かないという気持ちで家族全体で考えていた。模試の結果にとらわれずに、とにかく過去問をやりぬいた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

学校は休まずにお友達との交流もたいせつにしました。 得意なことを伸ばして、苦手なことは一つ一つクリアできるように努力しました。 興味のあることは机の上だけでなく、実際の体験を、多く積ませたことがよい経験になり、親子で楽しむきっかけになりました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

学校見学や学祭を見に行くことにより、校舎等の建物の雰囲気だけでは無く、生徒や先生の雰囲気を感じる事ができ、子供自身が自分に向いているかどうか、行きたいかどうかを 肌で感じる中で決めることができた。親としては親の希望を通したいという気持ちにどうしてもなってしまうが、やはり子供が実際に行きたいと思わないと無理だと思った。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校からの情報

校風や雰囲気は実際の学校からの生の情報が一番と思う。説明会は必ず出席（コロナの影響でリモート参加もある）した。会によっては過去問や出題傾向を教えてくれることもあるので、それはしっかりと聞けるようにする。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

実際の学校の雰囲気を見て、こんなに充実して楽しい生活を送れることを体感して、勉強するモチベーションにもなりました。在学生の雰囲気や活動も見ることができ、あこがれをもって努力することができました。 自発的な勉強のきっかけになったように思います。

通っていた塾

SAPIX小学部

塾を選んだ理由

開成中学に行くのであれば、サピックスが一番合格の可能性が高く、子供本人が行きたいと言ったから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

元々強烈な負けず嫌いのところはあり、入塾後日々の授業の中で順位付けがなされる事から、負けられない意識がより強くなり、自分から勉強に励むようになった。親として元々頭の良さは感じていたが、試験問題を見るとかなりテクニック的なものも必要で、塾等で教えてもらわない限り対処できないと思っていたので、まさにそこが身についたと思う。

通っていた塾

進学教室 浜学園

塾を選んだ理由

教材、先生がよい

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

受験をするんだという自覚ができ、お友達と競争しながら勉強するという楽しみを覚えました。焦りも同時にありましたが、自分だけ頑張っているのではないという空気を、感じて居たように思います。先生にも手厚く対応していただき、困ったことも相談できて、充実した三年間を送ることができました。

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

本格的に自覚が出たのは6年夏頃でした。それまでは塾なしの日もサッカーの習い事、ゲームなどで通塾以外はほとんど勉強しませんでした。 3.4年費やし長くやるよりも、逆に短期集中で6年から本人も自発的に出来たことが、結果良かったと感じた。

通っていた塾

SAPIX小学部

塾を選んだ理由

徒歩で通える。合格実績。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

同じ目標、志望校を持つ仲間と切磋琢磨し合う事で刺激を受け、6年からの自発的な取り組みと、伸びに繋がった。個別などではこのような経験は得られなかったであろうと思う。日曜まる一日の特訓授業も、皆も頑張ってるから僕も頑張るという前向きな姿勢で取り組んでいた。

通っていた塾

SAPIX小学部

塾を選んだ理由

しっかりとした講師と洗練した教材、競争相手のいる環境が整っていたから。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

教材の充実に加えて、講師の的を得た指導、ポイントとなる事項の解説を聞いて、家庭学習での復習との反覆したことに加えて、、試験による客観的な状況の確認により、自分の成長度合いを把握して、次につなげることができた。

通っていた塾

栄光ゼミナール

塾を選んだ理由

近いから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

とにかく勉強の習慣がついたことが一番よかった。中学に入ってからも同レベルの集団に属することで、受験時に身についた予習復習の習慣に沿って、自主的に家で勉強することが多く、落ちこぼれないようにするためにも一役買っている。

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

プロの意見が一番正しいかと感じるから。学校説明会ではどこも耳障りのよいことしか言わないしよくはわからないから。塾の先生方は毎年たくさんの子供たちを送り出し、中学校とも関わりを持っていらっしゃるのでリアルな情報があると思う。

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

家庭での取り組み

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校からの情報

高校以降は親の母校だったから。また、高校及び大学受験をしなくても早稲田大学に入れる環境で、のびのびと学校生活を送り、一生付き合える友達づくり、好きな部活への打ち込みなど、有意義な生活を送ってほしかったから。

家庭での取り組み

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

本人と話し合いながら、三十分単位で毎週細かくスケジュールを決めて、計画的かつ、効率的なな学校生活、塾通い、週末試験、自宅学習、部活動のタイムマネジメントを実践した。その結果、本人が納得した生活リズムで、時間内に集中して行動ように、また、通塾、勉強のモチベーション向上につなげた。