受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、通える範囲で学校見学に行ったこと

やはりいろんな学校を見学しに行くのは、大事です。 そして、通っている生徒に学校が楽しいか、聞きました。 通っている生徒は、嘘を言わないですし、どのように勉強したのか 塾はどこの塾なのかなど、聞きました。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

面倒見の良い学校を探して説明会に参加。当初、本人が気に入った学校が２校あり両方を６年生まで数回見学会に参加した。何度目かの説明会で息子が前回丁寧に説明してくれた先生を覚えていて、その先生が気に入り今の学校に決めました。また、通学しやすい学校も大きな決定打でした。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

親は一切勉強の面倒は関与しない　内容は塾でプロ。親はお金出すと送迎のみ。あと食事や睡眠。それだけしかしない。受験を自分のこと，自分の選んだこと、と思うには親の意見を混ぜないこと。その為には、親が付き添って勉強もしないし、勉強で困ったら先生に聞くのが一番。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、通える範囲で学校見学に行ったこと

勉強とスポーツの時間を両立させたのと、学校は偏差値だけではなく、やりたいスポーツの部活があるなど、入学後の学校生活も考えながら、本人に志望校を決めさせたことで、受験勉強のやる気を出させた。夜起きて勉強するか朝早く起きて勉強するかを両方試して、本人が楽な方にしたら、無理なく勉強ができた。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

直接目で見るのは、大事だと思います。 webや学校の学校案内など取り寄せたりしましたが、 実際学校にいき、駅から通学しやすいかどうかなど、 確認しました。バスで迷わないかどうかなども、確認しました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

偏差値は気にせず気に入った学校を見つけることに５年生まで進めてきた。身体が弱いこともあって通学しやすい学校であることも優先順位としては高かった。６年生までに気に入った学校に何度も説明会に参加して今の学校に決定しました。説明会の先生が丁寧に説明してくれたことで息子が、この学校に行きたいと言い最終決定しました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・友達や先輩からの情報

PTAのこと、子ども同士の金銭感覚　実際のいじめに対応　進級の実態(抜ける子はどういう子達なのか、進級できる出来ない) 実際に通っている人や卒業生からが一番のリアルである。身近で受験経験者を見つけることが難しいならSNSで卒業生にコンタクト取るのもありだと思う。

通っていた塾

早稲田アカデミー

塾を選んだ理由

サピックスは、合わなかったので、早稲田アカデミーは、家から近いし、親身になって教えてくれました

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

サピックスのときは、電車で通うだけで顔が疲れていましたが、早稲田アカデミーは、 歩いて通えたし、同じ小学校のメンバーも通っていました。 男子にいじめられたり、色々ありましたが、塾の先生にも相談し、よく見ていただけました。通塾して、強くなったと思います。

通っていた塾

四谷大塚

塾を選んだ理由

子どもも親も信頼出来る先生がいたから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎その他

勉強することは当たり前であるという無意識の感覚。運動や音楽と違い、センスを努力でカバーできる事が多い。友達がいろんな地域に出来たのは、学校以外地域以外の居場所が出来るという安心感。学校があまり良い環境でなかった中で、塾は心理的安全性のある居場所になっていた。

通っていた塾

代々木個別指導学院

塾を選んだ理由

体験したときの先生の熱意

通塾することで最も大きく変化したこと

◎短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

通塾時は、算数はそこそこにでき、国語は大の苦手、特に、感じがさっぱりという状況でしたが、得意な算数はより高いレベルで、国語は自宅自習を中心に、まずは国語を勉強するという習慣をつけるように指導してもらったことから、得意をさらに伸ばし、不得意を自ら克服できるようになった。

家庭での取り組み

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

周りにも受験する子が少ない中、受験の意味も内容もよくわからないのに、公立の中学校とは違い当たり前に入れる訳じゃないと言うことで、自主的に学習をするようになった。 試験に落ちたら、この学校へは行けないというプレッシャーで自主的に学習するようになった。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

実際に学校に行き、環境を確かめるとともに、授業を見ることで、学校の様子がわかる。また、すれ違う生徒さんの挨拶の仕方や、先生と接する態度などで、学校の雰囲気がわかる。また、部活動も見学、一部は体験もさせてもらい、実際に現役の生徒さんと触れ合うことで、学校の様子がわかるし、本人のやる気にもつながる。

通っていた塾

市進学院

塾を選んだ理由

駅、派出所が近く防犯が良かった

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

塾に通うことで勉強する習慣がつき始めました。入塾後、５年生までは、自宅では宿題をやるだけでした。それでも自宅で勉強する習慣が徐々にできあがりました。通塾しなければ、自宅で勉強はしなかったと思うので大きな変化でした。５年生で偏差値が下がり、本人のやる気が無くなる状況はありました。

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

初めて参加するオープンキャンパスで、他に参加しているオープンキャンパスもなかったので、ただ楽しそうという理由で選んでいるため。 制服、学校の雰囲気が公立と違ってよく見えたようで、親としては公立でも私立でもどちらでもよかったため。

通っていた塾

公文式

塾を選んだ理由

友人からの誘い

通塾することで最も大きく変化したこと

◎その他

苦手な教科の克服にはならなかったが、計算がとても早くなった。ただ、応用問題となると特に良くなったとは感じなかった。 英語に関しては、嫌いだったためか、なかなか成績が伸びなかった。 もう少し大きな変化を期待した。

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた