受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

受験をすると決めてから、自分からすすんで勉強するようになった。自分なりにうまく気分転換をして、勉強に集中してやっていた。自分で問題の取捨選択ができるようになった。学校もきちんと通って、授業や行事にきちんと取り組んでいた。受験と学校の両立がてをきたことで、自信に繋がったよう。

通っていた塾

SAPIX小学部

塾を選んだ理由

志望校に合格できるようサポートしてくれそうだったから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

入塾したばかりは本人はあまり受験を意識していなく、授業が楽しくて通っていた。学年があがるにつれ受験への意識が高まり、勉強への意識も変わっていった。周りの友達と切磋琢磨して、テストの点数をもっとあげたい、クラスをもっとあげたいと頑張っていた。受験間近は絶対第一志望校に合格するんだと、気合いを入れてより集中して勉強していた。

通っていた塾

日能研

塾を選んだ理由

公文は小さい時からしていて上の教材をしてたお陰でもっと進めて余裕を持ちたかった。日能研は主人の従兄弟が勤務しててよく解ってくれて教室の雰囲気もよく合ってた

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

苦手な科目を自分のペースに合わせて何度もゆっくり解りやすく楽しく勉強させて頂いたのが良かった。志望校の現役のお姉さんや卒業されたお姉さんにお会い出来てよりいっそう楽しく勉強出来て友達ともすぐに仲良くなれたのが良かった。

家庭での取り組み

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、通える範囲で学校見学に行ったこと

子供にはあまり無理をさせずに 行ける範囲でその中から行きたい学校を選んで 受験させた 上を のぞめがキリがないが そのために勉強 疲れになってストレスを 与えてしまっては何もならないと思ったので 行ける範囲で十分だと思っていた 結果は まあ満足している

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

毎日のカリキュラムのクオリティーを上げつつ、無理しないでコツコツやる。あまりコン詰めずに地道なカリキュラムで効率のバランスがいい、苦手分野の克服を主にやり続けていた印象が高いイメージで無理させないことが一番

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

子どもの性格を踏まえた対応を心がけました。というのは、押し込み過ぎで子どもが勉強が嫌いになると将来においても無意味だからです。その点は塾の先生ともよくよく話合いをしました。そうした部分を塾も尊重してくれました。これがよかったと思います。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

パンフレットで見るより、実際に学校見学やオープンキャンパスに行った方が、学校の雰囲気がよくわかった。通学している生徒さんに会えたりして、生徒さんの雰囲気もよくわかった。何より本人のモチベーションがあがって、勉強にみがはいるようになった。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校からの情報

やはり、全体的な校風の進歩的でカリキュラムや、先生たちの親身さが伝わってきていて、スポーツなど文武両道でバランスがいいイメージが伝わってきていて、全てのクオリティーバランスがいいので安心度が素晴らしい

志望校を決める際に最も役立ったもの

・その他

学校関係者と学校に出入している関係者と接点があり、かつ、私自身も学校・大学と接点があり、学校の内容・方針等々を理解していました。私の子どももそうした関係者と話しする機会が多々あり、志望校を決めたのです。小学校の受験もしていたこともあり、学校についても本人もよくわかっていました。

通っていた塾

個別指導の明光義塾

塾を選んだ理由

苦手分野の克服を

通塾することで最も大きく変化したこと

◎短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

全体的な効率のバランスがかなりの精度の高いいカリキュラムで、子供自身の積極的なアプローチで、やる気スイッチを上げつつ的確な指導で偏差値を少しづつ地道に上げてくれて、子供自身の集中力もアップさせてくれたイメージが高かった

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

家庭での取り組み

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

同じ気持ち同じ力の子が多かったのか全く初めてお話した友達ともすぐに仲良くなれてお互いに励まし合って切磋琢磨して楽しく勉強出来て入試が近づくほど勉強に燃える気持ちが強くなった。志望校の現役のお姉さんにも出会い卒業されたお姉さんにも出会ってお話しながら勉強できたのが良い結果&自信に繋りました

通っていた塾

第一ゼミナール

塾を選んだ理由

本人の性格重視

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

塾に行くことで、性格が明るくなったことは先生などのおかげだと思っています。無理させるスタンスでなかったのは本当に良かったと思っています。わからないことはわからないとしつこいくらい、質問したのがよかったと思います。特に、理科は成績が伸びました。

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

受験について あまり詳しくなかったので 専門家である塾からの情報が役に立った 塾の情報についてはかなり詳しくて 学力との兼ね合いなども よく教えてくれていたので 情報については信用していた 無理して上を望まずに 学力の範囲内で十分だと思っていた

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

実際に候補の学校に足を運んでみると学校の特徴が解って志望校‼️決めやすく勉強もやりやすくて楽しく出来ます。そこで色々な行事に参加して入学したい事を学校側にアピールして情報入れて現役のお姉さんや先生と仲良くなるのも一つです

通っていた塾

馬渕教室

塾を選んだ理由

家から近くて 実績があった 評判も悪くなかった

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

当初は塾についていけるかどうか また子供が馴染めるかどうか不安はあったけれども そのようなことがなくて 子供も馴染んでくれたし 受験に対するストレスもあまり感じることがなく 受験に臨むことができた 子供もそれで良かったと思っている