受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

塾の与えられた課題をとにかくこなす。 わからないものはそのままにしない 次回の塾で必ずクリアにする 算数は単元ごとに得意苦手を抽出 学校別の単元頻度と照らし合わせる 漢字はとめはねはらいを厳しく見ながら 全てのテストで間違えた漢字をノートにまとめて 二回目に出てきた時には答えられるようにする

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

勉強、特に問題を解くことに専念させる環境づくり。受験に関する以外の事に関してはできる限り、親がフォローする。計画どおり学習が進むよう、計画の立案と進捗管理は親が行う。また、採点も親が行う。 学習内容については、塾に任せ、問題の解き方などは、親がレクチャーしないようにした。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

校風に触れることができた 三年半の中で本人の希望が変わる可能性が高いので 共学か女子中か附属か進学校かの目線合わせは常に行い 気になる学校の説明会にはとにかく参加して 学校の方針や実際の生徒の授業風景を見れるように 場合によっては複数回参加していた 先生に気になる事は直接お話を伺うと言うことも意識した あとは自宅からのアクセスも選択肢の中の重要項目として考えてました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校からの情報

志望校への合格実績があり、講師もどういう学校かを詳しく把握していたから。 また、面談にて、普段の学習状況から適正のある学校を推薦していただいた。 志望校を選択してからは合格に必要なカリキュラムが用意されており、効率よく学習が進められた。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

細かなとこまでおしえてくれる ママ友は受験する人がそんなにいなかった 学校見学にいっても いいところしか教えてくれないから 近場で探していたので、もうそこしかなかったが 学校のことをよりよく教えてくれた

通っていた塾

早稲田アカデミー

塾を選んだ理由

近くにあったので

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

塾の先生が熱血で根気よく教えていただいたのが非常に良かった。特に前半はクラス分けテストへのモチベーションが高く同じクラスの友達とも切磋琢磨しながら大変な受験期間を結果楽しく過ごせたのがとても良かったです。 特に1月はほぼ毎日塾に行き過去問弱点克服で 塾の先生に細かくマンツーマンで教えていただいたのも 成果に繋がったものと感謝してます。

通っていた塾

SAPIX小学部

塾を選んだ理由

入塾させている親御さんの評判がよかったから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

塾の宿題（復習課題）は相当のボリュームがあり（おそらくすべてをを終わらせるのは無理）、課題をどこまで、どれだけの時間をかけて取り組むのかなど、事前に整理しておかないと、取り組み自体が進められない状況であったので、自ずと復習に関しての効率的な進め方が身に着いた。

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・1日のスケジュールを一緒に作成した

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

運動もやった 楽しく、勉強できるように、 勉強ができると楽しいと思えるようにした まずは友達がいる塾をさがした 楽しく通えるように、最初からたくさん通わない 慣れてきたら増やすか、行きたくなったら増やす それまでは通信教育も併用でも構わない

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

とにかく、苦手科目をなるべく作らないで平均的にレベルアップを少しずつコツコツとしていけるカリキュラムで、飽きさせない工夫も、それなりになれていて長丁場を乗り切らせるノウハウの引き出しが多い印象高いかな

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

偏差値に一喜一憂せず、第一志望の対策を確実に進めるようにしたことにより、実力的に合格が難しいレベルであったが、なんとか合格することができた。 また、夏休みに塾の自習室に通って、自分の勉強時間を確保したことが、実力のそこあげにつながったとおもう。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

全体的な細かい人間関係や校風を教えてくれて、校風や部活動など総合に評価しつつ子供自身の成績と加味して、一番あっているのをチョイスした印象高くて、アドバイスというよりデータベースをより活用したイメージ高い

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

学校行事を詳しく説明され、子どもの志望度高くなったと思う。また、リーダーシップ教育や国際教育など、これから必要な教育カリキュラムが組まれており、親としてもこの学校に通わせたいという気持ちが大きくなった。

通っていた塾

東京個別指導学院

塾を選んだ理由

友達が通っていた

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

国語が漢字がすごく苦手で覚えられなかったが、本をたくさんよみ、答えられるようになった。 できるようになると、学校の授業でもわかるので、授業も楽しくなり、また勉強するようになった。 学校の授業よりも先に勉強することで、授業内容がすらすらと頭にはいった

通っていた塾

個別指導の明光義塾

塾を選んだ理由

クオリティーバランス

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

全体的により積極的にカリキュラムに取り組むようになり、能動自発的に自分自身をコントロールも可能になって、より効率的に学習できることによって偏差値も上がって相乗効果で自信もつく好循環なイメージ高かったよう。

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

通っていた塾

進学教室 浜学園

塾を選んだ理由

大手塾だったので。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

勉強をする時間は増えたと思う。また、学習すべきことが、明確に決まっているため、やることに迷うことは無くなった。定期的なテストも、子どもへの良い刺激になったと思う。寝る時間はどうしても遅くなるので、そのあたりは心配である。

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・親も一緒に問題を解くなどを実施した